浙教版第4章 物质的特性第6节 汽化与液化示范课课件ppt

这是一份浙教版第4章 物质的特性第6节 汽化与液化示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了汽化现象，水蒸气，汽化的两种方式，方式之一蒸发，方式之二沸腾，控制变量法，获取实验证据，实验结论，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

汽化：物质从液态变为气态的过程。
实际生活中还有哪些汽化的例子?
晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？
蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发。
当分子处于液体表面时，就容易克服其他分子对它的引力，离开液面进入空气中。
从分子角度解释蒸发的实质
影响液体蒸发快慢的因素
[提出问题]影响蒸发快慢的因素有哪些呢？
[猜想与假设]①液体蒸发快慢可能与液体的表面积有关；②液体蒸发快慢可能与液体的温度高低有关； ③液体蒸发快慢可能与液体表面空气流动快慢有关。
[实验器材及设计]（1）器材玻璃片、滴管、试管夹、酒精、酒精灯、硬纸板、棉棒（2）设计
①液体蒸发快慢与液体的表面积的关系
②液体蒸发快慢与液体温度的关系
③液体蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系
（3）在其他条件相同的情况下， 液体表面空气流动速度越快，液体蒸发越快。
（1）在其他条件相同的情况下， 液体表面积越大，液体蒸发越快。
（2）在其他条件相同的情况下， 液体温度越高，液体蒸发越快。
取一滴酒精涂在手上，你的手有什么感觉？
手有一种凉凉的感觉
蒸发吸热，温度降低，致冷。
想一想：你知道水开时是什么现象么？水沸腾后继续加热，温度会不会越来越高呢？
活动：探究水沸腾时温度变化的特点
如图所示，按实验装置图安装实验仪器，用酒精灯给水加热。 观察水的沸腾情况并且在水温接近90℃时，每隔1min读一次温度，直到水沸腾时再继续观察3min。
1.AB段：吸收热量，温度升高。2.BC段：吸收热量，温度不变（此时温度为水的沸点）。
水在烧开的过程中气泡有什么特征？
部分液体的沸点/℃(在标准大气压下)
都是汽化现象，都要吸收热量
总结：两种汽化方式的异同点
想一想：冬天玻璃上的水珠是怎么形成的？
冷玻璃上的小水滴是空气中的水蒸气液化形成的。液化放热。
烧开水时冒出的白气是什么？
“白气”是沸腾产生的水蒸气在壶口遇到冷空气液化形成的小水珠，玻璃用以搜集小水珠形成的水滴。
水蒸气遇冷，降低到一定温度时，就会液化成小水珠。
想一想：液化的方法有哪些？
水蒸气遇冷凝结成的小水珠
液化的两种方法：（1）降低温度（2）压缩气体的体积
科学 技术 社会：电冰箱的工作循环
物质由液态变成气态的过程；汽化过程中吸收热量。
（1）蒸发：在液体表面，任何温度下都在发生的汽化现象 （影响因素有温度，表面积，空气流通）（2）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象（不同物质有不同的沸点）