初中科学浙教版七年级上册第7节 地形和地形图教学演示ppt课件
展开地球的陆地表面形态各异,有的高、有的低、有的平坦、有的陡峭、有的一望无际、有的峰峦叠障……。我们把它们统称为地形。
相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。
海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。
地球表面高低起伏,差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度来表示。
你知道你所在家乡是什么地形?你出去游玩看到过哪些地形?
相对高度大,坡陡顶尖,连绵起伏,海拔在500米以上。
高原:海拔高,一般在500米以上,顶面积较大,起伏小。
海拔在500米以下,相对高度不超过200米,地表起伏小,坡度平缓。
海拔在200米以下,地面宽广,起伏较小的地区,一般相对高度小于50米。
四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。海拔四周高,中间低。
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深。
海拔较高,顶面较大、起伏小,平坦。
地面起伏较小,坡度较缓
地面广阔平坦,起伏很小
周围山脉围绕,四周高,中间低。
估算海拔与相对高度:同一条等高线上各点的海拔相同;同一幅等高线地形图上等高距一般是相同的;数值越大,地势越高,数值越小,地势越低。
某条等高线上的点的海拔,与所在等高线的海拔相同
大于150米、小于200米
两条等高线之间的点的海拔,介于两条等高线的海拔之间
3.计算A、E两地的相对高度。
A、E两地的相对高度=250米-150米=100米
分别位于两条等高线上的两点的相对高度为两地的相对高度
4.估算C、D两山峰的相对高度
D山峰的海拔为375米,C山峰的海拔大于300米、小于350米,C、D两山峰的响度高度h为(375-350)米
(n-1)d≤h<(n+1)d,其中h表示峭壁的相对高度,d表示等高距,n表示峭壁重叠的不同等高线的条数。
运用等高距估算峭壁的相对高度
会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
泰山实际海拔并不是太高,但与周围的平原、丘陵的相对高度达1300米,形成强烈的对比,因而在视觉效果上显得格外高大,体现出“一览众山小”的高旷气势。
在不同等高线地形图上,坡的陡缓怎么判断?
①等高距、等高线密度相同,比例尺越大,坡越陡;比例尺越小,坡越缓。甲坡度>乙坡度。
②比例尺、等高线密度相同,等高距越大,坡越陡;等高距越小,坡越缓。丙坡度>甲坡度。
几种基本地形部位的判读
等高线向低处突出 (线)
等高线向高处突出 (线)
等高线重合的地方(线)
两条等高线的凸出部分相对应地区
试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及峭壁。
比较一下是从B爬到山顶A容易,还是从C点爬到山顶A容易,为什么?
读等高线地形图解决问题
C 因为从C到A比从B到A的坡度缓(等高线比较稀疏)
1.说出A、C、D处各地形部位的名称。2.MN和HI表示的地形部位分别是什么? B地区是什么地形?3.F的海拔高度是多少? 4.从E到F的方向是从_______ 到________。
东南 西北
喜马拉雅山脉东段有一条深深的刻痕,即世界最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。你知道它是怎样形成的吗?
是由于青藏高原的不断抬升
雅鲁藏布江年复一年的流水冲刷。
(一)内力作用引起地形变化
内力作用使地表趋于起伏(形成高山,深谷,高原)。
引起地表形态变化的外力因素主要有哪些呢?
外力作用主要是指风力、流水、冰川、波浪、生物等对地形的作用。
(二)外力作用引起地形变化
如果你的家乡在平原地区,它平坦的地形是如何形成的?如果你的家乡在山区,山上的沟谷是怎样形成的?
平原地区由江河携带的泥沙堆积而成,所以起伏较小。沟谷主要是由流水的侵蚀而形成的。
流水的搬运作用、泥沙的沉积作用。
1、在降水比较丰富的湿润地区,流水对地表形态影响最大。
2、在降水较少的地区,风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙漠。
3、在高寒地区,在冰川移动的作用下会形成角峰和冰斗谷。
4、生物也会改变地表的结构
地球表面形态是在不断变化的,这种变化既受地球内力作用的影响,也受外力作用的影响。
内力作用使地表的起伏加大。(形成高山,深谷,高原)
外力作用主要是使地表处于平坦。(削低高山,填平深谷)
就全球而言,内力作用对地表形态的影响居主导地位
而在局部地区,外力作用也可能居于主导作用
山地、平原、高原、盆地、丘陵
1.海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深的地形是( ) A.平原 B.高原 C.山地 D.盆地
2.等高线从低处往高处凸出的地方是( ) A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷
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