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专题九 古诗词鉴赏 课件中考语文二轮专题复习
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这是一份专题九 古诗词鉴赏 课件中考语文二轮专题复习，共60页。PPT课件主要包含了唐李白，登幽州台歌，唐陈子昂，唐杜甫，游山西村，宋陆游，清龚自珍，使至塞上，唐王维，渡荆门送别等内容，欢迎下载使用。
考查范围：综观南通2014—2023年中考题，从选材内容看，均为课外的古诗、词、曲，其中唐诗2首，宋诗1首，明代诗歌1首，宋词1首，南唐词1首，清诗2首，近代诗歌2首。考查形式：从考点看，主要为理解内容、描述画面、品味语言、体悟意境、把握情感等；从命题形式看，以简答题为主，有少量填空题；从题量与分值看，一般为两道题，分值为6分。从近年诗词鉴赏考查选材来看，课外篇目涉及五言律诗、五言绝句、七言律诗、七言绝句、词、现代诗歌等。考查趋势：近十年来，南通中考语文试卷一直重视古诗词鉴赏试题的考查，多集中考查课外古诗词，预计2024年也会如此，因此在备考时，要格外关注课外古诗词的积累。
1. （2023·南通，共6分）阅读下面这首诗，完成后面题目。黄 泥 山①[近代] 张 謇幽壑穷余赏，林阴趁夕曛。寺从山侧见，水向路边分。轩②槛诗龛敞，蔬苔庙祝③耘。便期肩一 ④，种药与锄云。
[注释] ① 黄泥山：位于南通市南郊，南通狼山风景区五山之一。 ② 轩：即新绿轩，当地人大多在此读书。 ③ 庙祝：寺庙里主持祭礼的人。 ④ （jué）：一种农具。
（1） 颔联“寺从山侧见”中的“见”，小南同学读作“jiàn”，小通同学读作“xiàn”，你认为哪种读音更贴合诗意？请将你的理解与同学分享。（2分）（2） 结合诗句，说说这首诗表达了诗人哪些情感。（4分）
[解析] （1） 解答本题，首先明确自己的观点。这是一个开放性试题，同意哪个同学的观点均可，只要言之有理即可。如果同意小南的观点，要抓住读作“jiàn”的主语——诗人的角度来谈，这个字能表现诗人见到寺庙的惊喜之情。如果同意小通的观点，要抓住读作“xiàn”的主语——寺庙的角度来谈，突出寺庙随着诗人的移动而显露出来的样子，能突出诗人的惊喜之情。（2） 解答本题，首先要找到诗歌中明显表达诗人情感的诗句分别分析。首先找到尾联“便期肩一 ，种药与锄云”中的“期”字可见诗人期待的情感，期待的内容则要理解尾联的意思“看到此景我期望自己肩扛一 ，在山中种药锄地度过幸福时光”，由此可知其传递了一种喜欢过闲适散淡的生活的情趣，表达了诗人对田园生活的向往。然后分析全诗，诗歌运用移步换景描写黄泥山的美景，从赏“幽壑”、趁“林阴”、见寺、水分以及“轩槛诗龛敞，蔬苔庙祝耘”可见诗人登临黄泥山时，内心对大自然的喜爱和赞美。据此概括即可。
[答案] （1） 示例一：读“xiàn”更贴合诗意。读“xiàn”时，主语为寺庙，寺庙忽然从山侧显露出来，给诗人以惊喜之感。（2分） 示例二：读“jiàn”更贴合诗意。读“jiàn”时，主语是诗人，诗人登临黄泥山，忽然抬头看见隐在山中的寺庙，一个“见”字可见其惊喜之情。（2分） （2） 示例：本诗中的诗人热爱大自然，对大自然有喜爱和赞美之情，由诗歌对黄泥山的“幽壑”“林阴”“寺”“水”等景物的描绘可见；同时诗人也期望自己过上简朴的田园生活，表达的是对田园生活的向往，由“便期肩一 ”中的“期”可以看出。（4分）
2. （2022·南通，共6分）阅读下面这首诗，完成后面题目。己亥杂诗（其二十八）[清] 龚自珍不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。照人胆似秦时月，送我情如岭上云。[注释] ① 苦誉：极力赞美。
（1） 依据一、二两句，用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人。（3分）（2） 结合“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”，说说你在交友方面得到的启示。（3分）
[解析] 本例共2题。第（1）题考查对诗歌内容的理解和把握。作答时，注意题干中的“用自己的话说说”，可从“亦狂亦侠亦温文”得出此题答案。第（2）题考查对诗歌启示的把握。诗句的意思是示人以肝胆就像秦时的明月那么皎洁，送给我的友情又像山岭上的白云。作答时，根据题干，应从“交友方面”思考，即可得出“交友需以肝胆示人，朋友之间应相互照应”。
[答案] （1） ① 性子狂放而不妄自菲薄；② 对朋友仗义相助；③ 为人温文尔雅。（3分） （2） 示例：① 朋友间应肝胆相照，就像秦时明月那么皎洁；② 对待朋友的情谊应如山岭上的白云一般高洁；③ 朋友之间应该相互照应，共同进步。（3分）
3. （2021·南通，共6分）阅读下面这首诗，完成后面题目。与赵莒①茶宴[唐] 钱 起竹下忘言对紫茶，全胜羽客②醉流霞③。尘心洗尽兴难尽，一树蝉声片影斜。[注释] ① 赵莒：钱起的朋友。 ② 羽客：道士。 ③ 流霞：传说中天上神仙的饮料。（1） 结合诗句，说说诗人茶宴时的环境有什么特点。（3分）（2） 这首诗体现了诗人怎样的生活态度？（3分）
[解析] 本例共2题。第（1）题考查对诗歌内容的理解。作答时，在理解诗歌内容的基础上，抓住诗歌中的关键词“竹下”“蝉声”“影斜”得出答案。根据题干要求，注意要“结合诗句”。第（2）题考查对诗歌思想感情的把握。诗里描绘的是一幅雅境啜茗图，除了竹林、夕阳外，诗人还以蝉为意象，蝉与竹都是古人用以象征高洁的品格的意象。这样，使全诗所烘托的闲雅志趣愈加强烈。“尘心洗尽兴难尽”中“尘心”指的是心为世俗事务所牵累，可见诗人想摆脱尘世间的一切烦恼，求得心灵的净化。
[答案] （1） 翠竹林下，蝉鸣声中，夕阳西下，呈现出幽静清雅的特点。（3分） （2） 诗人试图在自然山水的幽静清雅中拂去心灵的尘土，舍弃一切尘世的浮华，与清风明月、浮云流水、静野幽林相伴，求得心灵的净化与升华。（3分）
七年级上册一、 观 沧 海 [东汉] 曹 操
二、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
三、 次北固山下[唐] 王 湾
四、 天净沙·秋思[元] 马致远
七年级下册一、 木 兰 诗《乐府诗集》
四、 登飞来峰[宋] 王安石
六、 己亥杂诗（其五）
八年级上册一、 野 望[唐] 王 绩
二、 黄 鹤 楼[唐] 崔 颢
五、 钱塘湖春行[唐] 白居易
七、 春 望[唐] 杜 甫
八、 雁门太守行[唐] 李 贺
十、 渔 家 傲（天接云涛连晓雾）[宋] 李清照
三、 石 壕 吏[唐] 杜 甫
四、 茅屋为秋风所破歌
一、 行 路 难（其一）
二、 酬乐天扬州初逢席上见赠
三、 水调歌头（明月几时有）[宋] 苏 轼
二、 江城子·密州出猎
三、 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋] 辛弃疾
四、 满 江 红（小住京华）秋 瑾
六、 白雪歌送武判官归京[唐] 岑 参
七、 南乡子·登京口北固亭有怀[宋] 辛弃疾
九、 山坡羊·潼关怀古[元] 张养浩
考查范围：综观南通2014—2023年中考题，从选材内容看，均为课外的古诗、词、曲，其中唐诗2首，宋诗1首，明代诗歌1首，宋词1首，南唐词1首，清诗2首，近代诗歌2首。考查形式：从考点看，主要为理解内容、描述画面、品味语言、体悟意境、把握情感等；从命题形式看，以简答题为主，有少量填空题；从题量与分值看，一般为两道题，分值为6分。从近年诗词鉴赏考查选材来看，课外篇目涉及五言律诗、五言绝句、七言律诗、七言绝句、词、现代诗歌等。考查趋势：近十年来，南通中考语文试卷一直重视古诗词鉴赏试题的考查，多集中考查课外古诗词，预计2024年也会如此，因此在备考时，要格外关注课外古诗词的积累。
1. （2023·南通，共6分）阅读下面这首诗，完成后面题目。黄 泥 山①[近代] 张 謇幽壑穷余赏，林阴趁夕曛。寺从山侧见，水向路边分。轩②槛诗龛敞，蔬苔庙祝③耘。便期肩一 ④，种药与锄云。
[注释] ① 黄泥山：位于南通市南郊，南通狼山风景区五山之一。 ② 轩：即新绿轩，当地人大多在此读书。 ③ 庙祝：寺庙里主持祭礼的人。 ④ （jué）：一种农具。
（1） 颔联“寺从山侧见”中的“见”，小南同学读作“jiàn”，小通同学读作“xiàn”，你认为哪种读音更贴合诗意？请将你的理解与同学分享。（2分）（2） 结合诗句，说说这首诗表达了诗人哪些情感。（4分）
[解析] （1） 解答本题，首先明确自己的观点。这是一个开放性试题，同意哪个同学的观点均可，只要言之有理即可。如果同意小南的观点，要抓住读作“jiàn”的主语——诗人的角度来谈，这个字能表现诗人见到寺庙的惊喜之情。如果同意小通的观点，要抓住读作“xiàn”的主语——寺庙的角度来谈，突出寺庙随着诗人的移动而显露出来的样子，能突出诗人的惊喜之情。（2） 解答本题，首先要找到诗歌中明显表达诗人情感的诗句分别分析。首先找到尾联“便期肩一 ，种药与锄云”中的“期”字可见诗人期待的情感，期待的内容则要理解尾联的意思“看到此景我期望自己肩扛一 ，在山中种药锄地度过幸福时光”，由此可知其传递了一种喜欢过闲适散淡的生活的情趣，表达了诗人对田园生活的向往。然后分析全诗，诗歌运用移步换景描写黄泥山的美景，从赏“幽壑”、趁“林阴”、见寺、水分以及“轩槛诗龛敞，蔬苔庙祝耘”可见诗人登临黄泥山时，内心对大自然的喜爱和赞美。据此概括即可。
[答案] （1） 示例一：读“xiàn”更贴合诗意。读“xiàn”时，主语为寺庙，寺庙忽然从山侧显露出来，给诗人以惊喜之感。（2分） 示例二：读“jiàn”更贴合诗意。读“jiàn”时，主语是诗人，诗人登临黄泥山，忽然抬头看见隐在山中的寺庙，一个“见”字可见其惊喜之情。（2分） （2） 示例：本诗中的诗人热爱大自然，对大自然有喜爱和赞美之情，由诗歌对黄泥山的“幽壑”“林阴”“寺”“水”等景物的描绘可见；同时诗人也期望自己过上简朴的田园生活，表达的是对田园生活的向往，由“便期肩一 ”中的“期”可以看出。（4分）
2. （2022·南通，共6分）阅读下面这首诗，完成后面题目。己亥杂诗（其二十八）[清] 龚自珍不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。照人胆似秦时月，送我情如岭上云。[注释] ① 苦誉：极力赞美。
（1） 依据一、二两句，用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人。（3分）（2） 结合“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”，说说你在交友方面得到的启示。（3分）
[解析] 本例共2题。第（1）题考查对诗歌内容的理解和把握。作答时，注意题干中的“用自己的话说说”，可从“亦狂亦侠亦温文”得出此题答案。第（2）题考查对诗歌启示的把握。诗句的意思是示人以肝胆就像秦时的明月那么皎洁，送给我的友情又像山岭上的白云。作答时，根据题干，应从“交友方面”思考，即可得出“交友需以肝胆示人，朋友之间应相互照应”。
[答案] （1） ① 性子狂放而不妄自菲薄；② 对朋友仗义相助；③ 为人温文尔雅。（3分） （2） 示例：① 朋友间应肝胆相照，就像秦时明月那么皎洁；② 对待朋友的情谊应如山岭上的白云一般高洁；③ 朋友之间应该相互照应，共同进步。（3分）
3. （2021·南通，共6分）阅读下面这首诗，完成后面题目。与赵莒①茶宴[唐] 钱 起竹下忘言对紫茶，全胜羽客②醉流霞③。尘心洗尽兴难尽，一树蝉声片影斜。[注释] ① 赵莒：钱起的朋友。 ② 羽客：道士。 ③ 流霞：传说中天上神仙的饮料。（1） 结合诗句，说说诗人茶宴时的环境有什么特点。（3分）（2） 这首诗体现了诗人怎样的生活态度？（3分）
[解析] 本例共2题。第（1）题考查对诗歌内容的理解。作答时，在理解诗歌内容的基础上，抓住诗歌中的关键词“竹下”“蝉声”“影斜”得出答案。根据题干要求，注意要“结合诗句”。第（2）题考查对诗歌思想感情的把握。诗里描绘的是一幅雅境啜茗图，除了竹林、夕阳外，诗人还以蝉为意象，蝉与竹都是古人用以象征高洁的品格的意象。这样，使全诗所烘托的闲雅志趣愈加强烈。“尘心洗尽兴难尽”中“尘心”指的是心为世俗事务所牵累，可见诗人想摆脱尘世间的一切烦恼，求得心灵的净化。
[答案] （1） 翠竹林下，蝉鸣声中，夕阳西下，呈现出幽静清雅的特点。（3分） （2） 诗人试图在自然山水的幽静清雅中拂去心灵的尘土，舍弃一切尘世的浮华，与清风明月、浮云流水、静野幽林相伴，求得心灵的净化与升华。（3分）
七年级上册一、 观 沧 海 [东汉] 曹 操
二、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
三、 次北固山下[唐] 王 湾
四、 天净沙·秋思[元] 马致远
七年级下册一、 木 兰 诗《乐府诗集》
四、 登飞来峰[宋] 王安石
六、 己亥杂诗（其五）
八年级上册一、 野 望[唐] 王 绩
二、 黄 鹤 楼[唐] 崔 颢
五、 钱塘湖春行[唐] 白居易
七、 春 望[唐] 杜 甫
八、 雁门太守行[唐] 李 贺
十、 渔 家 傲（天接云涛连晓雾）[宋] 李清照
三、 石 壕 吏[唐] 杜 甫
四、 茅屋为秋风所破歌
一、 行 路 难（其一）
二、 酬乐天扬州初逢席上见赠
三、 水调歌头（明月几时有）[宋] 苏 轼
二、 江城子·密州出猎
三、 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋] 辛弃疾
四、 满 江 红（小住京华）秋 瑾
六、 白雪歌送武判官归京[唐] 岑 参
七、 南乡子·登京口北固亭有怀[宋] 辛弃疾
九、 山坡羊·潼关怀古[元] 张养浩
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