期中质量检测模拟卷(四)-2023-2024学年语文三年级下册统编版
展开他们修jiàn的这一座kuà越海峡的大桥,是一项由zhì huì和汗水凝jù而成的工程,经得起时间的jiǎn yàn,值得写进lì shǐ,是一次wěi大的chuàng jǔ。
二、读句子,在正确的内容下面打“√”。
1.这件艺术品做工精致,形态匀称(chēng chèn),参观者无不拍手称(chēng chèn)赞。
2.体育课上,同学们稍(shā shà)微动一下身体,老师便发出“稍(shā shà)息,立正”的口令来整顿纪律。
3.那个女孩从歹徒手中挣(zhēng zhèng)脱后,撒(sā sǎ)腿就跑。
三、选词填空
寂静 安静 平静 宁静
1.在( )的山谷里,野百合悄悄地开放了。
2.上课铃响了,教室里逐渐( )下来。
3.清晨,( )的校园显得很美。
4.风停了,湖面又恢复了( )。
四、补充词语,再选词填空。
学( )五车 世界( )名
( )棋书画 形态各( )
笔墨( )砚 望闻问( )
1. 是“文房四宝”; 是“雅人四好”。《清明上河图》是一幅 的画作,画中的人物栩栩如生, ,令人惊叹。
五、按要求改写句子。
1.妹妹的眼睛瞪得像铜铃,看上去很生气。(仿写句子)
2.阳光照耀着草地。(扩写句子)
3.《燕子》一文的作者是郑振铎写的。(修改病句)
4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)
六、根据所学内容填空。
1.“雅人四好”指的是 ;“中医四诊”指的是
。
2.春天,看到江水碧绿,江边鲜花红艳的景象,我想起白居易的诗句“ ,春来江水绿如蓝”。
3.《清明》这首诗中,描写清明节这天天气情况及路上行人心情的诗句是:“ , 。”
4.“一阵微风吹过来,我就 , 随风飘动”这句话中,“我”把自己想象成 ,写出了“我”此时的美好感受,表达了“我”对荷花和大自然的 之情。
5.《蜜蜂》一文节选自法国著名昆虫学家、文学家 的《 》,本文写了他所做的一项实验,体现了他 的科学态度。
6.寓言是生活的一面镜子,读了《守株待兔》这则寓言故事,我明白了: 。
七、课内文段阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花辫儿全展开了。露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话使用 修辞手法,把 比作成 。生动地写出了荷叶长得又 又 的特点。从 这个关键词中,我还能体会到荷叶很多,很茂盛的特点。
2.还有什么也会长得挨挨挤挤的?仿照文中划线的句子写一句完整的话,用上“挨挨挤挤”词语。
3.请结合课文内容理解、填空。
这两段话主要描写了荷花的姿态各种各样。有的全开了,露出了中间 :有的只开了一半,才展开 :有的还没有开花,还是 ,但看起来马上要开了、因为 。这样的荷花真 啊!
八、课外阅读。
①一只蚂蚁散步时爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!” “哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
②小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!我得赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。
③不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,(荡漾 飘荡)在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
④面对赞颂,我们需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
1.读②、③自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。
2.联系上下文理解词语。
陶醉:
名副其实:
3.按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了 ,越过了 ,结果自己连 和 都过不去。
九、习作。
我国有很多传统节日,如春节、清明节、端午节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选择一个传统节日,写一写自己家过节的情景,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
提示与要求:题目自拟,注意语句通顺,书写工整,字数不少于300字。
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