辽宁省抚顺市2023-2024学年七年级3月下学期历史试题(原卷版+解析版)
展开温馨提示:考生答题时,必须将答案写在答题卡上,答案写在本试卷上无效。
一、单项选择题(本题包括15道小题,每小题2分,共30分。下列各题的备选答案中,只有一个选项符合题意。)
1. “话说天下大势,分久必合,合久必分。”中国在历经了长期分裂的局面后,到隋朝又一次实现了统一。实现这次统一的重要人物是( )
A. 嬴政B. 刘邦C. 李世民D. 杨坚
2. “进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位权人臣,不由进士者,终不为美。”材料说明( )
A. 进士及第是一种很高的荣誉B. 进士是做官的必备条件
C. 考取进士要耗费毕生精力D. 科举制度有利于人才选拔
3. 有学者评论说:“如果从中外文化对比的角度看,古代中国的政治文化,和同时代任何国家相比,都更具有平民性……。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是
A. 分封制B. 郡县制C. 科举制D. 行省制
4. 某同学赋词《临江仙》:“水比黎庶君比舟,贞观治,一新秋。月碎重圆星再聚,勤政真盛世,英名万代流。”你知道这首词称赞的是谁吗( )
A. 唐太宗B. 唐玄宗C. 隋文帝D. 隋炀帝
5. 下图主要反映了唐朝前期的状况是( )
A. 社会风气开放B. 民族交融
C. 中外交往频繁D. 经济发展
6. 诗歌是现实生活反映。“一轮十筒挹且注,循环下上无时了。”诗句中描述的工具是
A. B.
C. D.
7. 有这样一个古老的少数民族,他们生活在我国的高原地区,最引以为豪的建筑就是今天闻名于世的布达拉宫,这个少数民族是( )
A 靺鞨B. 回C. 吐蕃D. 南诏
8. 考古学家在一处唐代墓葬发掘中,发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑,以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代( )
A. 文学艺术多姿多彩B. 中外贸易往来频繁
C. 社会风气渐趋保守D. 生产技术领先世界
9. 杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是( )
A. 安史之乱B. 鉴真东渡
C. 黄巢起义D. 玄奘西行
10. 755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,后被朝廷平定;黄巢深受民众拥护,带领起义军攻入长安。综合两则史事能推论出( )
A. 安史之乱的过程B. 黄巢起义的背景
C. 唐朝灭亡的原因D. 五代十国的更迭
11. 唐朝灭亡后,在北方黄河流域,五六十年间竟然相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。由此可知五代时期( )
A. 经济稳步发展B. 政权更迭频繁
C. 政局相对稳定D. 疆土日益扩大
12. 即使在五代十国的分裂时期,“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于
①长期政治统一的历史影响
②各分裂政权能够和平相处
③各地经济发展密切联系
④北方经济发展环境优越,成为南方政权的依靠
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
13. 学习隋唐历史后,四位同学参加了主题演讲活动。以下是他们的演讲标题,其中最能准确概括这段历史时期基本特征的选项是( )
A. 政权分立与民族融合B. 民族关系的发展和社会变化
C. 繁荣与开放的时代D. 统一多民族国家的建立和巩固
14. 我国著名文化学者王立群主持《百家讲坛》颇受听者喜爱。他曾这样讲述一位帝王“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。南征北守定宏图,玉斧一挥指大渡。”据此判断,这位帝王是
A. 赵匡胤B. 耶律阿保机C. 完颜阿骨打D. 忽必烈
15. 在宋朝文人的地位大大提高,不仅中央和地方要职由文臣担任,而且文臣统兵,主持军务,地位高过武将。宋朝文人地位高的原因是( )
A. 文武并重B. 重武轻文C. 重文轻武D. 轻视军队
二、非选择题(本题3小题,16题8分,17题17分,18题15分,共40分)
16. 隋朝大运河始建于公元605年,历时六年,大运河全线贯通,全长两千七百余公里,成为世界上最伟大的工程之一。下图是隋朝大运河示意图,请根据示意图,回答问题。
(1)请在隋朝大运河示意图中填出大运河中心、北抵、南至的地点。
(2)开通大运河的皇帝是谁?他对科举制的贡献是什么?他也是隋朝的亡国之君,你认为隋朝灭亡的根本原因是什么?
(3)大运河的开通有何作用?
17. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,在当时的世界上声名显赫。结合所学知识,完成下列问题。
材料一 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力强盛,文教昌盛,民族关系和谐。
——摘自部编《中国历史》七年级下册教材
材料二
材料三 唐玄宗在位前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期。
——摘自部编《中国历史》七年级下册教材
(1)唐太宗在位期间,出现了什么盛世局面?
(2)材料中“政治比较清明”的做法有哪些?为什么经济能够得到进一步发展?
(3)他为什么能得到周边各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”?他在位时期的和亲有何作用?
(4)上图中的历史人物是谁?请写出对她的评价。她对科举制的贡献是什么?
(5)唐玄宗统治的前期,出现了什么盛世局面?盛唐时期人才辈出,请写出其中的一位文化代表。
(6)你认为唐朝兴盛的原因有哪些?它给我们今天的国家建设带来哪些启示?
18. 某班布置“唐朝·中外文化交流”主题展板,并围绕该主题进行探究性学习,请你参与完成。
材料一
材料二 唐朝时期,中国是世界文化的中心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
(1)请写出图一、图二人物的名字。他们分别到了什么地区或国家?根据图一中人物的口述,由他的弟子记录成书,请写出该书的名称。
(2)请概括出两位文化使者的对外交往有哪些共同特点?请谈谈你学习了他们的事迹后,有何感受?
(3)请你根据材料一和材料二,论证“中外文化交流促进了世界文化的发展”,或自拟题目也可。(要求:运用史实,论证观点,条理清楚)忆昔(节选)
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实。
垂老别(节选)
万国尽征戍,
烽火被冈峦。
积尸草木腥,
流血川原丹。
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