（期中高频易错题）2023-2024学年三年级数学下册第1_5单元检测卷（苏教版）

这是一份（期中高频易错题）2023-2024学年三年级数学下册第1_5单元检测卷（苏教版），共13页。试卷主要包含了□48×67的计算结果不可能是，一堆1吨棉花与一堆1吨钢铁比较，与5×3+5得数相同的算式是等内容，欢迎下载使用。
考试时间：100分钟；考试分数：100分
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
答完试卷后，务必再次检查哦！
一．选择题（共7小题，14分）
1．□48×67的计算结果不可能是（ ）
A．6316B．23316C．36716D．56816
2．一个书包31元，22个书包多少钱？如图竖式中“←”所指处说法正确的是（ ）
A．2个书包62元 B．20个书包62元C．20个书包620元 D．22个书包620元
3．一堆1吨棉花与一堆1吨钢铁比较（ ）
A．棉花重B．钢铁重C．一样重
4．把2吨蔬菜分4次往菜市场运，平均每次运（ ）
A．500克B．1吨C．50千克D．500千克
5．要使42□÷7商的末尾有0，□最大可以填（ ）
A．9B．6C．0D．8
6．把“18+16＝34，34×20＝680”改写成综合算式，正确的是（ ）
A．18+16×20＝680 B．20×18+16＝680 C．（18+16）×20＝680
7．与5×3+5得数相同的算式是（ ）
A．5+8B．5×4C．5×5
二．填空题（共11小题，20分）
8．□5×13的积最大是 ．3□8÷4的商是 位数．
9．42个21的和是 ；5个 的和是405。
10．28×79积是 位数，要使29×□3积是三位数，□中最大可以填 。
11．一包薯条重200克， 包这样的薯条重1千克。
12．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
13．□37÷5，如果商是三位数，□里最小填 ，如果商是两位数，□里最大可填 ．
14．把25×10＝250，470﹣250＝220，220÷22＝10列成综合算式： 。
15．在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算 里面的，再算 里面的．
16．把4本相同的书摞起来，高度是28毫米。如果把20本相同的书摞起来，高度是 毫米。
17．苹果是8个，梨是25个，要使梨的个数是苹果的4倍，如果苹果数量不变，要增加 个梨。要使梨是苹果的5倍，如果梨数量不变，要减少 个苹果。
18．下午2时30分上课，用24时计时法表示是 时30分，上课40分后，是15时 分下课。
三．判断题（共8小题，8分）
19．两个两位数相乘，积可能是三位数，也可能是四位数。
20．40个25千克重的同学大约重1吨。
21．2□×2□的积一定是三位数． ．
22．1000克铁比1千克棉花重． ．
23．今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家．他步行去和步行回来比较合适． ．
24．小红走了9步，共540厘米，平均每步走60厘米
25．（35+28）÷7去掉括号后结果不变。
26．小林的妈妈9月31日从北京出差回来了．
四．计算题（共3小题，22分）
27．直接写得数．（共8分）
28．用竖式计算。（带△的要验算）（共16分）（共8分）
29．混合运算。（共6分）
（1）120×[750÷（292﹣262）] （2）（568+960÷30）÷24
五．应用题（共6小题，36分）
30．商店运来15筐香蕉和15筐苹果，每筐香蕉58kg，每筐苹果42kg，商店共运来这两种水果多少千克？
31．王阿姨把收获的470千克苹果装入纸箱，每箱能装12千克，准备38个纸箱够吗？
32．学校食堂买了22箱苹果，每箱苹果重13千克。学校食堂一共买了多少千克的苹果？
33．水果店运进一车苹果和梨，苹果有700千克，梨有1300千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？
34．1串糖葫芦需用9个山楂，1串糖葫芦能卖5元，现在有459个山楂能卖多少钱？
35．丽丽、亮亮和东东三个小朋友折飞机，每个小朋友已经折了9架，还剩16架没有折，他们一共需要折多少架飞机？
2分 200秒
80毫米 8厘米
1吨 998千克
40×5＝
5×300＝
0÷8＝
540÷9＝
630÷7＝
2400÷8＝
320×0＝
150÷5＝
954÷9＝
64×28＝
49×38＝
△837÷9＝
2023-2024学年三年级数学下册第1~5单元检测卷（苏教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【答案】A
【分析】□48×67，积最大是948×67，最小是148×67，分别求出它们的结果，再比较解答。
【解答】解：□48×67，积最大是948×67＝63516，最小是148×67＝9916；
6316＜9916
所以，□48×67的计算结果不可能是6316。
故选：A。
【点评】本题关键是求出这两个数的积的最大与最小值，然后再比较解答。
2．【答案】C
【分析】用一个书包的钱数乘购买的个数，即可计算出22个书包的钱数之和，根据两位数乘两位数的计算方法，箭头所指处是31与20的乘积，表示20个书包620元，据此解答。
【解答】解：一个书包31元，22个书包多少钱？如图竖式中“←”所指处说法正确的是：20个书包620元。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的算理。
3．【答案】C
【分析】钢材和棉花都是1吨，名数相同，一样重。
【解答】解：一堆1吨棉花与一堆1吨钢铁比较一样重。
故选：C。
【点评】钢材和棉花的名数相同，就是质量相同，由于钢材和棉花的密度不同，相同质量的钢材和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。
4．【答案】D
【分析】根据1吨＝1000千克，再用除法进行计算。
【解答】解：2吨＝2000千克
2000÷4＝500（千克）
答：平均每次运500千克。
故选：D。
【点评】本题考查的主要内容是质量单位的换算问题。
5．【答案】B
【分析】在42□÷7中，被除数前两位上的数是42，用42÷7，正好商6，也就是商十位上是6，要使商的末尾有0，只要使被除数个位上的数比除数7小即可，所以□里最大可以填6；据此解答即可．
【解答】解：42□÷7，要使商的末尾有0，□里可以填6、5、4、3、2、1、0，最大填6；
故选：B．
【点评】此题考查整数乘除法的计算方法的灵活运用．
6．【答案】C
【分析】观察算式可知，先用加法计算18+16，再用它们的和与20相乘，加法与乘法混合运算，要求先算加法，需要添加小括号，据此解答。
【解答】解：把”18+16＝34，34×20＝680”改写成综合算式，正确的是（18+16）×20＝680。
故选：C。
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。
7．【答案】B
【分析】根据整数加法和表内乘法分别计算出算式的结果，再进行选择。
【解答】解：5×3+5＝20
A.5+8＝13
B.5×4＝20
C.5×5＝25
故选：B。
【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
二．填空题（共11小题）
8．【答案】见试题解答内容
【分析】□5×13，□里可以填1～9，填9时积最大；三位数除以一位数，被除数的最高位必须大于或等于除数时，商是三位数，否则商就是两位数，由此即可解答．
【解答】解：□5×13，□里填9时积最大：95×13＝1235；
3□8÷4，3＜4，所以商是两位数；
答：□5×13的积最大是 1235.3□8÷4的商是 两位数．
故答案为：1235，两．
【点评】先求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答；根据被除数、除数的位数及大小即能确定商是几位数．
9．【答案】882；81。
【分析】根据题意，要求42个21的和是多少，用乘法计算，要求5个多少的和是405，用除法计算，列式为：405÷5，据此解答。
【解答】解：42×21＝882
405÷5＝81
所以42个21的和是882；5个81的和是405。
故答案为：882；81。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与除法的意义，列式计算。
10．【答案】四；3。
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：28×79＝2212
29×13＝377
29×23＝667
29×33＝957
29×43＝1247
答：28×79积是四位数，要使29×□3积是三位数，□中最大可以填3。
故答案为：四；3。
【点评】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
11．【答案】5。
【分析】根据1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：1千克＝1000克
1000÷200＝5（包）
答：5包这样的薯条重1千克。
故答案为：5。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
12．【答案】＜；＝；＞。
【分析】根据1分＝60秒，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：＜；＝；＞。
【点评】熟练掌握时间单位、长度单位、质量单位的换算，是解答此题的关键。
13．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，要使商是三位数，□数应大于或等于除数5，要使商是两位数，□的数应小于除数5，然后再进一步解答即可．
【解答】解：商如果是三位数，□≥5，即5、6、7、8、9，所以，□中最小能填5．
如果商是两位数，□＜5，即1、2、3、4，所以，□中最大能填4；
故答案为：5，4．
【点评】三位数除以一位数，要使商是两位数，被除数的最高位小于除数，要使商是三位数，被除数的最高位大于或等于除数．
14．【答案】（470﹣25×10）÷22＝10
【分析】根据运算顺序，两级运算时，先算乘除，再算加减，如果是同一级运算，则从左往右依次计算，有括号先算括号里面的，据此可列出综合算式。
【解答】解：（470﹣25×10）÷22
＝（470﹣250）÷22
＝220÷22
＝10
故答案为：（470﹣25×10）÷22＝10
【点评】本题考查带括号的四则混合运算。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数的四则混合运算，一个算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里的运算，再算中括号里的运算．
【解答】解：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算 小括号里面的，再算 中括号里面的．
故答案为：小括号，中括号．
【点评】1．一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．
2．一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的，最后算括号外的．
16．【答案】140。
【分析】根据题意，先用20除以4求出20里面有几个4，再乘28毫米，即可求出20本书的高度。
【解答】解：20÷4×28
＝5×28
＝140（毫米）
答：高度是140毫米。
故答案为：140。
【点评】本题考查整数乘除混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
17．【答案】7；3。
【分析】如果苹果数量不变，要使梨的个数是苹果的4倍，则用苹果数量8乘4，求出苹果的4倍是多少个，即后来梨的个数，再减去梨原来的个数，即可求出要增加的梨的个数。要使梨是苹果的5倍，如果梨数量不变，就用梨的数量除以5，求出后来苹果的个数，再用苹果原来的个数减去后来苹果的个数，即可求出要减少多少个苹果。
【解答】解：8×4﹣25
＝32﹣25
＝7（个）
8﹣25÷5
＝8﹣5
＝3（个）
答：如果苹果数量不变，要增加7个梨。要使梨是苹果的5倍，如果梨数量不变，要减少3个苹果。
故答案为：7；3。
【点评】本题考查了乘减、除减的计算方法的运用。
18．【答案】14，10。
【分析】普通计时法转化为24时计时法：上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语；下午时刻加12时；同时去掉“下午、晚上”等词语；根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，用开始的时刻加上经过的时间进行解答即可。
【解答】解：2时30分+12时＝14时30分
14时30分+40分＝15时10分
故答案为：14，10。
【点评】本题考查了学生对经过时间推算方法的掌握，本题的重点是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间。
三．判断题（共8小题）
19．【答案】√
【分析】举出一个两位数乘两位数的积是三位数的例子，再举出一个两位数乘两位数的积是四位数的例子即可。
【解答】解：例如：
20×20＝400，积是三位数；
30×40＝1200，积是四位数。
答：两个两位数相乘，积可能是三位数，也可能是四位数。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】解决此类问题用举例法比较简便。
20．【答案】√
【分析】先把1吨化成1000千克，先用40乘25求出40个同学的总质量，再和1000比较即可。
【解答】解：1吨＝1000千克
40×25＝1000（千克）
1000＝1000
所以40个25千克重的同学大约重1吨说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
21．【答案】见试题解答内容
【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可．
【解答】解：因为20×20＝400，
29×29＝841；
所以，2□×2□的积一定是三位数，是正确的．
故判断为：√．
【点评】此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解．
22．【答案】见试题解答内容
【分析】1000克＝1千克，即铁和棉花都是1000克或1千克，质量相同，同样重．
【解答】解：1000克＝1千克
铁和棉花都是1000克或1千克，同样重．
故答案为：×．
【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，同一重．由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．
23．【答案】×
【分析】根据生活经验，35千米是一个比较长的路程，人每小时大于可以走4千米，晚上必须回家，所以需要乘车．
【解答】解：今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家．他乘车回来比较合适，步行去和步行回来不合适．
故答案为：×．
【点评】此题考查千米这一单位长度的认识，感知1千米的长度和人步行的速度是解决本题的关键．
24．【答案】见试题解答内容
【分析】依据每步的长度＝总长度÷步数，求出每步长度，再与题干中的60厘米比较即可解答．
【解答】解：540÷9＝60（厘米）
故答案为：√．
【点评】本题考查基本数量关系：每步的长度＝总长度÷步数，据此代入数据即可解答．
25．【答案】×
【分析】分别求出（35+28）÷7与（35+28）÷7去掉括号后的结果，再比较解答。
【解答】解：（35+28）÷7
＝63÷7
＝9
35+28÷7
＝35+4
＝39
9≠39
所以，原题错误。
故答案为：×。
【点评】含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再比较解答。
26．【答案】×
【分析】一、三、五、七、八、十、十二，31天永不差；四、六、九、十一，30天；现在是六月，九月是30天．
【解答】解：九月是30天；
所以小林的妈妈9月31日从北京出差回来了是错误的；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查每个月份的天数．
四．计算题（共3小题）
27．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行解答即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了整数乘除法的口算能力．
28．【答案】106；1792；1862；93。
【分析】根据三位数除以一位数以及两位数乘两位数的进位乘法的运算法则，进行计算，计算过程要细心认真。
【解答】解：954÷9＝106
64×28＝1792

49×38＝1862
△837÷9＝93
验算：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握三位数除以一位数以及两位数乘两位数的进位乘法的运算法则。
29．【答案】（1）3000；（2）25。
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的乘法；
（2）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算除法。
【解答】解：（1）120×[750÷（292﹣262）]
＝120×[750÷30]
＝120×25
＝3000
（2）（568+960÷30）÷24
＝（568+32）÷24
＝600÷24
＝25
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五．应用题（共6小题）
30．【答案】1500千克。
【分析】运用乘法先分别求出香蕉、苹果的质量，再把它们的积相加，即为一共运来水果多少千克。
【解答】解：58×15+42×15
＝（58+42）×15
＝100×15
＝1500（千克）
答：商店共运来这两种水果1500千克。
【点评】此题主要考查了倍数关系应用题这类问题，用乘法计算即可。
31．【答案】不够。
【分析】用纸箱的个数乘每箱装的质量，即可求出38个纸箱实际能装的质量，再与470进行比较，即可解答。
【解答】解：38×12＝456（千克）
456＜470
答：准备38个纸箱不够。
【点评】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
32．【答案】286千克。
【分析】用每箱苹果的质量乘买的箱数，即可计算出学校食堂一共买了多少千克的苹果。
【解答】解：13×22＝286（千克）
答：学校食堂一共买了286千克的苹果。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
33．【答案】见试题解答内容
【分析】苹果的千克数加上梨的千克数就是这车水果的总千克数；低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．
【解答】解：700+1300＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：这车水果一共有2000千克，合2吨．
【点评】此题是考查质量的单位换算与整数加减法的应用．由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
34．【答案】255元。
【分析】先用459除以9求出串数，再乘单价5元即可。
【解答】解：459÷9×5
＝51×5
＝255（元）
答：现在有459个山楂能卖255元钱。
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。
35．【答案】43架。
【分析】每个小朋友已经折了9架，三个小朋友折了了3个9架，即9×3，再加上剩下的16架即可。
【解答】解：9×3+16
＝27+16
＝43（架）
答：他们一共需要折43架飞机。
【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。2分＜200秒
80毫米＝8厘米
1吨＞998千克
40×5＝200
5×300＝1500
0÷8＝0
540÷9＝60
630÷7＝90
2400÷8＝300
320×0＝0
150÷5＝30