期中综合检测试题-2023-2024学年五年级下册语文统编版

这是一份期中综合检测试题-2023-2024学年五年级下册语文统编版，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，把下列词语补充完整，并完成练习，选择正确的答案，根据所学知识完成相关练习，综合性学习，非连续性文本阅读，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音，写词语。(8分)
hú dié dù jì wèi tuō nà hǎn
( ) ( ) ( ) ( )
xiōng táng xiáng ruì duàn liàn cān móu
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整，并完成练习。(6分)
抓耳( )( ) 恍然( )( ) 相映( )( )
喜不( )( ) ( )造( )设 肃然( )( )
1.写出两个和画“——”词语意思相近的四字词语： 、 。(2分)
2.选词填空。(1分)
数学老师出的这道题目相当难，同学们都急得 。后来，经过老师的耐心讲解，同学们才 ,并且学会了解答这类题目的方法。
三、选择正确的答案。（填序号）(10分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.供品(gng) 挈领(qiè) B.玷污(diàn) 矜持(jīn)
C.撩乱(liā) 晦气(huì) D.湖泊(pō) 涟漪(yǐ)
2.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是( )
①生活在异国他乡的王爷爷,心中永远 着祖国的一草一木。
②年幼的弟弟十分 妈妈,一刻也舍不得离开。
③美丽的杭州处处令人 ,但最使人难忘的还是西湖之畔。
A.眷恋 依恋 留恋 B.眷恋 留恋 依恋
C.依恋 眷恋 留恋 D.留恋 依恋 眷恋
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.大家外出旅游时，一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B.下午，五年级(1)班和五年级(2)班举行了乒乓球比赛，他们最终取得了胜利。
C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
D.《典籍里的中国》让广大观众在电视屏幕前领略了中国经典书籍的魅力。
4.下列对句子运用的描写方法的判断，不正确的一项是( )
A.欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（语言描写)
B.如果举了手，王老师会喊我吗？要是回答错了，同学们会不会嘲笑我？（心理描写）
C.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”（神态、语言描写）
D.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（动作描写）
5.下列说法中正确的一项是( )
A.《祖父的园子》重点描述了作者与祖父在园中劳作的情景，表达了作者参与劳作的乐趣。
B.“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”这句话借月亮间接抒发了作者对家乡深深的思念之情。
C.“也傍桑阴学种瓜”是宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）中的诗句，“傍”的意思是靠近。
D.在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、行书、楷书五种字体最为典型。
四、根据所学知识完成相关练习。(9分)
延时课上，几位同学玩起了语文游戏。请你参与其中，和他们一起完成吧！
【游戏一：巧用歇后语】
1.“羽毛球比赛中，原来得分领先的种子选手几个回合后居然落后了，引得看台上的同伴感叹道：这局势，真是 。”句中横线处应填(2分)( )
A.孔明借东风——巧用天时 B.孙猴子的脸——说变就变
C.关公赴会——单刀直入 D.徐庶进曹营——一言不发
【游戏二：句子对对碰】
2.两人一组,一人说例句,另一人照样子说句子。(4分)
亮亮：“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”你要先说出某个情景的特点，再描述体现这一特点的不同表现。
力力： 。
力力：该我了！“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”你说的句子要能体现人物与平时不同的表现。
亮亮： 。
【游戏三：知识积累坊】
3.根据所学知识填一填，看看谁得分更多。(3分)
读古诗，赏美景。“月出惊山鸟， ”描绘了山林夜晚的静谧；“ ,五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“ ，一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的壮阔景象。读古诗，品童趣。“ ,也傍桑阴学种瓜”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰， ”使我们体会到幼童弄冰的自得其乐；“ ,短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。
五、综合性学习。(11分)
给力小学五年级(1)班打算分小组表演由四大名著改编的课本剧，请你和他们一起阅读下面的聊天记录，并完成任务。

1.你认为孔明为什么反对宝玉的提议？请在对话框中帮他将理由补充完整。(2分)
2.看了上面的聊天记录有一个小组决定表演《草船借箭》请你帮他们列出道具清单。（至少列举八种)(4分)
。
3.为了让课本剧精彩呈现，必须准确把握人物特点，请你分别用一个四字词语来形容一下对话框中的人物，写在对应人物后面的括号里。(3分)
4.还有一个小组决定表演《景阳冈》，他们准备根据原著中描述的人物形象选择演员，下列属于武松的外貌描写的一项是(2分)( )
A.生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉胡须，身长八尺，腰阔十围。
B.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
C.生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。
六、非连续性文本阅读。(11分)
【材料一】2023年5月28日，由国产大飞机C919执飞的中国东方航空MU9191航班从上海虹桥机场起飞，在北京首都机场平稳降落，穿过象征民航最高礼仪的“水门”，顺利完成这一机型全球首次商业载客飞行。当天，近130名旅客率先感受了C919带来的空中之旅。这是一次载入史册的飞行,它见证了C919客机从立项到商业飞行的非凡历程,凝聚了几代航空人的心血与付出，更承载了中华民族奔赴星辰大海的航空强国之梦。从此以后，普通人买张机票，就能坐上“自己国家的大飞机”了。
【材料二】大型飞机技术是衡量一个国家科技水平、工业水平和综合国力的重要标志。一架C919客机有724根线缆、2328根导管、总长近80公里的管线，零部件总数达250万个。这么多零部件“组合”在一起且实现飞行的安全、高效，本身就是极其艰巨的任务。国产大飞机从立项、研制,再到完成数百个试飞科目、上千项试验科目、数千个小时飞行的适航取证审定工作,交付后又开启100小时的验证飞行，成果来之不易，过程何其艰辛，整个过程犹如一场接力跑。如今，随着C919“一飞冲天”，所有为之付出努力的人都值得骄傲。
【材料三】C919从2008年开始研制，到实现首飞，它的每一个“成长过程”都备受瞩目。总设计师吴光辉院士带领团队攻克了100多项关键技术，为C919的安全飞行提供了坚实保障，他也青丝变华发。在这只国产“大鸟”的背后，一批又一批青年人才也在茁壮成长，从20世纪初的“70后”，到“80后”“90后”，C919首飞背后，有着由青年才俊组成的坚实后盾。国际相关领域专家来中国考察时曾发出这样的感慨：“中国大飞机令人印象深刻的不仅是技术，还有它背后那群渴望飞翔的年轻人！”
1.这三则材料都与 有关，材料一写的是 ,材料二写的是 ,材料三写的是 。(4分)
2.材料二中画“——”的句子主要运用了 和 的说明方法，其作用是 。(4分)
3.假如你是一名记者，准备采访C919首次商业载客飞行的相关人员。结合以上三则材料，你会提出什么问题？请列出采访问题清单。（不少于三个问题）(3分)


七、阅读短文，完成练习。(15分)
那个乞丐
季羡林
①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。
②这是一个老太婆。她头发还没有全白,但蓬乱如秋后的杂草。面色黧黑,满是皱纹。她右手持一根短棍。因为她双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她能找到施者的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶!可怜可怜我吧!”也许是因为她到我们家来从不会空手离开,她对我们家产生了感情,所以,隔上一段时间,总是会来一次。我们成了熟人。
③据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都有点儿觉得毛骨悚然。
④不知道为什么,她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子,就种在坟洞外面的空地上，不时浇点儿水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里,拄上了拐棍,来到我家二门外面,照例喊上几声。我连忙赶出来,看到扁豆,碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到10岁，虽有感情，但不会有现在这样复杂、曲折。我不能想象,这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下,刨土,下种,浇水,采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄,对这一切我都木然、懵然,只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西,然而老乞丐心中有我们一家,从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了,这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中,在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆,在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年的乞丐。
⑤然而好景不长,这样也没有过上几年。有一年夏天,正是扁豆开花结果的时候,我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱、鹑(chún)衣百结的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望,我又感到凄凉,感到孤寂,又是好几天心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。
(根据《两个乞丐》改写)
1.阅读短文，完成下面的思维导图，还原老乞丐的形象。(4分)

2.第④自然段中两次提到的“不寻常”分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。(2分)


3.读第④自然段中画“ ”的句子，摘录描写老乞丐动作的字，体会她的内心。(4分)

4.读第⑤自然段中画“——”的句子，联系全文，从中可以体会到(2分) （ ）
A.“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间很难熬。
B.“我”盼望老乞丐早点来给“我们”送扁豆，所以觉得时间过得特别快。
C.“我”每天无所事事，一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。
D.“我”每年种扁豆，日子过得很充实，所以觉得时间转眼就过去了。
5.结合全文想一想，第①自然段中“那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰”体现了作者怎样的情感？(3分)


八、习作。(30分)
生活中总会有那么一刻让你记忆犹新，总有一件事让你瞬间长大，总有一种温暖让你坚强地度过人生的冬天。请把这一刻、这件事、这种温暖记录下来吧！
要求：①运用动作、神态、语言等多种描写方法表现你当时的心情；②内容具体，语句通顺，感情真挚；③题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、蝴蝶 妒忌 委托 呐喊 胸膛 祥瑞 锻炼 参谋
二、挠腮 成趣 大悟 自胜 天地 起敬 1.示例：欣喜若狂 喜出望外 2.抓耳挠腮 恍然大悟
三、1. B 2. A 3. D 4. A 5. C
四、1.B 2.示例：乡村的夜晚可真静啊，静得能听到风吹树叶的沙沙声，静得能听清远处的犬吠，连草丛里偶尔传出的几声虫鸣，在寂静的夜里都显得格外响亮。 平时奶奶吃完晚饭都要下楼转转，可是今天，她却坐在沙发上认真地看起了电视，还不时拿出手机拍照、录视频，原来是她的好姐妹王奶奶上电视啦！3.时鸣春涧中 三万里河东入海 黄河远上白云间 童孙未解供耕织 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背
五、1.示例：表演你们在园子里放风筝的场面所需人数太多，学生分小组表演的话人数不够，表演会受到一定限制 2.示例：一张桌子、两把椅子、一把羽扇、一张写着“军令状”的纸、两个酒杯（一次性纸杯）、数个草把子、数支箭（塑料棍)、若干条船（泡沫或纸板船）。 3.示例：敢作敢为 率性纯真 神机妙算 4.B
六、1.国产大飞机C919 C919全球首次商业载客飞行及其历史意义 C919的研制过程和技术难点 与C919一起成长的青年人才 2.列数字 打比方 用具体准确的数据和形象的语言，突出表现了C919研制过程的艰辛 3.示例：①对于C919首次商业载客飞行的感受和评价是什么？②C919研制过程中遇到的最大难点是什么？你们是如何克服的？③C919成功首飞的背后有着许多年轻人的身影，你认为青年人才在中国航空事业中发挥着怎样的作用？
七、1.示例：①面色黧黑、满脸皱纹 ②双目失明 ③鹑衣百结 ④老乞丐种了扁豆送给“我”家 2.第一处“不寻常”指老乞丐在什么都看不见的情况下种出了扁豆；第二处“不寻常”指老乞丐心中有“我们”一家，扁豆承载着她对“我们”的情谊。 3.装 拄 来 喊示例：总是被这家人照顾，我要把扁豆送给他们，表达我的感谢4.A 5.老乞丐在双目失明的情况下，种了扁豆送给“我”家，她虽然很贫穷，但懂得感恩，让“我”感到很温暖，体现了“我”对老乞丐的怀念之情。