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    2024年广东省江门市新会华侨中学中考一模数学试题(原卷版+解析版)
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    2024年广东省江门市新会华侨中学中考一模数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份2024年广东省江门市新会华侨中学中考一模数学试题(原卷版+解析版),文件包含2024年广东省江门市新会华侨中学中考一模数学试题原卷版docx、2024年广东省江门市新会华侨中学中考一模数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。

    一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 的相反数是( )
    A. 2023B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题主要考查了相反数的定义,掌握互为相反数的两个数的和为零成为解题的关键.
    根据相反数的定义即可解答.
    【详解】解:的相反数是2023.
    故选A.
    2. 据测算,世博会召开时,上海使用清洁能源可减少二氧化碳排放约16万吨,将16万吨用科学记数法表示为( )
    A. 吨B. 吨C. 吨D. 吨
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据科学记数法的表示方法:为整数,进行表示即可.
    【详解】解:16万吨吨;
    故选:C.
    3. 下列运算正确的是( )
    A. 2x+6y=8xyB. 4y3﹣y3=3C. 6x2﹣5x=xD. 9ab﹣9ba=0
    【答案】D
    【解析】
    【分析】合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变,据此判断即可.
    【详解】解:A、2x与6y不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    B、4y3-y3=3y3,故本选项不合题意;
    C、6x2与5x不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    D、9ab-9ba=0,故本选项符合题意;
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查了合并同类项,熟记合并同类项法则是解答本题的关键.
    4. 将如图所示的几何体展开图沿虚线折成一个正方体(不允许剪开),与“建”字相对面上的汉字是( )
    A. 生B. 态C. 家D. 园
    【答案】C
    【解析】
    【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
    【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
    ∴“建”与“家”相对,“设”与“态”相对,“生”与“园”相对.
    故选:C.
    【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
    5. 一个多边形的内角和是外角和的4倍,这个多边形的边数是( )
    A. 8B. 9C. 10D. 11
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据多边形的内角和公式及外角的特征计算.
    【详解】多边形的外角和是,根据题意得:

    解得.
    故选:C.
    【点睛】本题主要考查了多边形内角和公式及外角的特征.求多边形的边数,可以转化为方程的问题来解决.
    6. “绿水青山就是金山银山”,为了进一步优化河道环境,某工程队承担一条4800米长的河道整治任务,开工后,实际每天比原计划多整治200米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天整治米,那么所列方程正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据等量关系“原计划用时−实际用时=4天”,列出方程,即可得到答案.
    【详解】解:设原计划每天挖x米,则原计划用时为:天,实际用时为:天.
    则,
    故选:C.
    【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
    7. 若关于x的一元二次方程有两个实数根,则m的取值范围是( )
    A. B. C. 且D. 且
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据一元二次方程的定义以及根的判别式的意义可得△=36+36m≥0且m≠0,求出m的取值范围即可.
    【详解】解:∵关于x的一元二次方程mx2+6x-9=0有两个实数根,
    ∴△≥0且m≠0,
    ∴36+36m≥0且m≠0,
    ∴m≥-1且m≠0,
    故选:D.
    【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)根的判别式△=b2-4ac.当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.也考查了一元二次方程的定义.
    8. 如图,直线,分别与直线l交于点A,B,把一块含角的三角尺按如图所示的位置摆放,若,则的度数是( )

    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】依据,即可得到,再根据,即可得出答案.
    【详解】解:如图,



    又,

    故选:B.
    【点睛】此题主要考查了平行线的性质,解本题的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,同位角相等.
    9. 若关于的分式方程:的解为正数,则的取值范围为( )
    A. B. 且
    C. D. 且
    【答案】B
    【解析】
    【分析】先解方程,含有k的代数式表示x,在根据x的取值范围确定k的取值范围.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    解得:,
    ∵解为正数,
    ∴,
    ∴,
    ∵分母不能0,
    ∴,
    ∴,解得,
    综上所述:且,
    故选:B.
    【点睛】本题考查解分式方程,求不等式的解集,能够熟练地解分式方程式解决本题的关键.
    10. 如图,等边、等边的边长分别为3和2.开始时点A与点D重合,在上,在上,沿向右平移,当点D到达点B时停止.在此过程中,设、重合部分的面积为y,移动的距离为x,则y与x的函数图象大致为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】当在内移动时,、重合部分的面积不变,当移出时,计算出,得到,从而得到答案.
    【详解】如下图所示,当E和B重合时,AD=AB-DB=3-2=1,
    ∴ 当移动的距离为时,在内,,
    当E在B的右边时,如下图所示,设移动过程中DF与CB交于点N,过点N坐NM垂直于AE,垂足为M,
    根据题意得AD=x,AB=3,
    ∴DB=AB-AD=3-x,
    ∵,,
    ∴是等边三角形,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴当时,是一个关于的二次函数,且开口向上,
    ∵当时,,当时,,
    故选:C.
    【点睛】本题考查图形移动、等边三角形的性质,二次函数的性质,根据题意得到二次函数的解析式是解题的关键.
    二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
    11. 如果,则______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查解一元一次方程,移项,合并,系数化1,求解即可.
    【详解】解:,
    ∴;
    故答案为:.
    12. 一元二次方程(x﹣5)(x﹣7)=0的解为_____.
    【答案】x1=5,x2=7
    【解析】
    【分析】根据题意利用ab=0得到a=0或b=0,求出解即可.
    【详解】解:方程(x﹣5)(x﹣7)=0,
    可得x﹣5=0或x﹣7=0,
    解得:x1=5,x2=7,
    故答案为:x1=5,x2=7.
    【点睛】本题考查解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
    13. 在,1,0,,5.1,7的6个数中,随机抽取一个数,抽到无理数的概率是______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查求概率,直接利用概率公式进行求解即可.
    【详解】解:随机抽取一个数,共有6种等可能的结果,其中抽到无理数有,,2种等可能的结果,
    ∴抽到无理数概率是;
    故答案为:.
    14. 已知扇形的半径为6,弧长为2π,则它的圆心角为_____度.
    【答案】60
    【解析】
    分析】把已知数据代入弧长公式计算,得到答案.
    【详解】解:设扇形的圆心角为n,
    则=2π,
    解得,n=60,
    故答案为60.
    【点睛】本题考查了弧长的计算,掌握弧长公式是解题的关键.
    15. 如图,已知二次函数的图象如图所示,有下列5个结论:①;②;③;④若,为函数图象上的两点,则;⑤(的实数).其中正确结论是______.(写序号)
    【答案】②③⑤
    【解析】
    【分析】本题考查二次函数的图象与性质,二次函数的图象与系数之间的关系.开口方向,对称轴,与轴交点位置,判断①;特殊点判断②和③,增减性判断④,最值判断⑤.
    【详解】解:由图象可知:中,,,

    ∴,故①错误;
    ∵对称轴为,
    ∴根据对称性可知当时,所对应的函数值与时函数值相同,
    即:,故②正确;
    ∵当时,所对应函数值,
    ∴,故③正确;
    ∵图象关于对称,
    ∴所对应的函数值等于所对应的函数值
    ∵在范围内,函数值随x的增大而增大,,
    ∴,故④错误;
    ∵函数的最大值为当时所对应的函数值,当时,,
    ∴,
    ∴(),故⑤正确;
    综上所述,正确的有②③⑤,
    故答案为:②③⑤.
    三、解答题(一):本大题共3小题,每小题8分,共24分.
    16. 解方程:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由方程的特点可以用配方法变形,然后直接开平方解方程.
    【详解】原方程化为,


    ∴,.
    【点睛】本题考查解一元二次方程,解题的关键是选择合适的方法.
    17. 解不等式组.
    【答案】无解
    【解析】
    【分析】本题考查解一元一次不等式组,先求出每一个不等式的解集,再找到它们的公共部分即可.
    【详解】解:
    由①,得:;
    由②,得:;
    ∴不等式组无解.
    18. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,4),B(4,2),C(3,5)(每个方格的边长均为1个单位长度).
    (1)将△ABC绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后得到的△A1B1C1;
    (2)求出点B旋转到点B1所经过的路径长.
    【答案】(1)见解析;(2)π.
    【解析】
    【详解】试题分析:(1)根据旋转的性质,可得答案;
    (2)根据线段旋转,可得圆弧,根据弧长公式,可得答案.
    解:(1)如图:

    (2)如图2:

    图2
    OB==2,
    点B旋转到点B1所经过的路径长=π.
    考点:作图-旋转变换.
    四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分.
    19. 某校团委为了解学生关注“2022年北京冬奥会”情况,以随机抽样的方式对学生进行问卷调查,学生只选择一个运动项目作为最关注项目,把调查结果分为“滑雪”“滑冰”“冰球”“冰壶”“其他”五类,绘制成统计图①和图②.

    (1)本次抽样调查的学生人数共_______人;
    (2)将图①补充完整;
    (3)在这次抽样的学生中,滑冰挑选了甲,乙,丙,丁四名学生中随机抽取2名进行“爱我北京冬奥”主题演讲.请用画树状图法或列表法求出抽中两名学生分别是甲和乙的概率.
    【答案】(1)50 (2)补图见解析
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据冰球的人数5与占比,求解调查的总人数即可;
    (2)由图可得,滑冰的人数为人,然后补全条形统计图即可;
    (3)根据题意列表,然后求解即可.
    【小问1详解】
    解:由题意知,调查的总人数为人,
    故答案为:50.
    【小问2详解】
    解:由图可得,滑冰的人数为人,
    ∴补图如下:
    【小问3详解】
    解:由题意知,列表如下:
    由表格可知,随机抽取2名共有12种等可能的结果,其中抽中两名学生分别是甲和乙共有2种等可能的结果,
    ∴抽中两名学生分别是甲和乙的概率为.
    【点睛】本题考查了条形统计图与扇形统计图,列举法求概率.解题的关键在于从统计图中获取正确的信息.
    20. 已知方程组与有相同的解.
    (1)求m和n值,
    (2)已知的两边,的长是关于x的一元二次方程的两个实数根,第三边的长为5,求的面积.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)解方程组得,根据同解方程组,得出方程组的解为,代入求出m、n的值即可;
    (2)把代入得出,解一元二次方程得出的两边长分别为3,4,根据勾股定理逆定理得出为直角三角形,求出结果即可.
    【小问1详解】
    解:由方程组得:,
    ∵方程组与有相同的解,
    ∴方程组的解为,
    ∴,
    解得:;
    【小问2详解】
    解:把代入关于x的一元二次方程得:,
    解得:,,
    ∴的两边长分别为3,4,
    ∵第三边的长为5,
    又∵,
    ∴直角三角形,
    ∴.
    【点睛】本题主要考查了同解方程组,解一元二次方程,解二元一次方程组,勾股定理的逆定理,解题的关键是熟练掌握同解方程组的定义,求出m、n的值.
    21. 如图,在正方形ABCD中,E为AB的中点,连接CE,将△CBE沿CE对折,得到△CGE,延长EG交CD的延长线于点H.
    (1)求证:△HCE是等腰三角形.
    (2)若,求HD的长度.
    【答案】(1)见解析 (2)
    【解析】
    【分析】(1)由折叠的性质得,再根据平行线的性质可得,即可求证;
    (2)根据折叠的性质可得:,,,设,则,根据勾股定理求解即可.
    【小问1详解】
    证明:由折叠的性质得,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴△HCE是等腰三角形
    【小问2详解】
    解:∵正方形ABCD的边长为4,E为AB的中点,
    由折叠的性质得,,
    在Rt△CGH中,设,则
    ∴,
    解得,

    【点睛】此题考查了正方形的性质,等腰三角形的判定与性质,勾股定理,折叠的性质,解题的关键是熟练掌握并灵活利用相关性质进行求解.
    五、解答题(三):本大题共2小题,每小题12分,共24分.
    22. 如图,是的直径,D是的中点.于点E,过点D作的平行线,连接并延长与相交于点G.
    (1)求证:是的切线;
    (2)求证:;
    (3)若,求的值.
    【答案】(1)见解析 (2)见解析
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)连接,由垂径定理得出,平分,证出,即可得出是的切线;
    (2)证明即可得证;
    (3)由垂径定理得出,,由勾股定理求出,证明,得出对应边成比例,由圆周角定理得出,求出,得出、、,求出的长,再由三角函数的定义即可得出结果.
    【小问1详解】
    解:证明:连接,如图所示:

    ∵D是的中点,
    ∴,平分,
    ∵,
    ∴,
    ∵是的半径,
    ∴是的切线;
    【小问2详解】
    ∵,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    【小问3详解】
    ∵D是的中点,,
    ∴,
    ∴,,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∵是的直径,
    ∴,
    ∵,
    设,则,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】本题是圆的综合题目,考查了切线的判定、垂径定理、圆周角定理、勾股定理、相似三角形的判定与性质、三角函数等知识;本题综合性强,有一定难度,掌握相关知识点,正确的添加辅助线,是解题的关键.
    23. 如图,在平面直角坐标系中,直线分别与x,y轴交于点A,B,抛物线恰好经过这两点.
    (1)求此抛物线的解析式;
    (2)若点C的坐标是,将绕着点C逆时针旋转90°得到,点A的对应点是点E.
    ①写出点E的坐标,并判断点E是否在此抛物线上;
    ②若点P是y轴上的任一点,求取最小值时,点P的坐标.
    【答案】(1)
    (2)①点E在抛物线上;②P(0,−)
    【解析】
    【分析】(1)先求出A、B坐标,然后根据待定系数法求解即可;
    (2)①根据旋转的性质求出EF=AO=3,CF=CO=6,从而可求E的坐标,然后把E的坐标代入(1)的函数解析式中,从而判断出点E是否在抛物线上;
    ②过点E作EH⊥AB,交y轴于P,垂足为H,,则,得,可知HP+PE的最小值为EH的长,从而解决问题.
    【小问1详解】
    解:当x=0时,y=-4,
    当y=0时,,
    ∴x=-3,
    ∴A(-3,0),B(0,-4),
    把A、B代入抛物线,
    得,
    ∴,
    ∴抛物线解析式为.
    【小问2详解】
    解:①∵A(-3,0),C(0,6),
    ∴AO=3,CO=6,
    由旋转知:EF=AO=3,CF=CO=6,∠FCO=90°
    ∴E到x轴的距离为6-3=3,
    ∴点E的坐标为(6,3),
    当x=3时,,
    ∴点E在抛物线上;
    ②过点E作EH⊥AB,交y轴于P,垂足为H,
    ∵A(−3,0),B(0,−4),
    ∴OA=3,OB=4,
    ∴AB=5,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴HP+PE的最小值为EH的长,
    作EG⊥y轴于G,
    ∵∠GEP=∠ABO,
    ∴tan∠GEP=tan∠ABO,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴OP=−3=,
    ∴P(0,−).
    【点睛】本题是二次函数综合题,主要考查了待定系数法求函数解析式,旋转的性质,三角函数,两点之间、线段最短等知识,利用三角函数将转化为HP的长是解题的关键.





    (甲,乙)
    (甲,丙)
    (甲,丁)

    (乙,甲)
    (乙,丙)
    (乙,丁)

    (丙,甲)
    (丙,乙)
    (丙,丁)

    (丁,甲)
    (丁,乙)
    (丁,丙)
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