人教版三年级下册劳动项目二 穿鞋带公开课ppt课件

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1、劳动观念：通过学习穿鞋带的基本方法，明确简单的鞋带可以有很多系法。2、劳动能力：通过学习穿鞋带，提高自理能力。3、劳动习惯与品质：养成自己的事情自己做的良好劳动习惯和品质。4、劳动精神：在学习中，形成不怕困难、热爱劳动的劳动精神，并初步形成审美意识。
解开鞋带上的结之后，从鞋最上方的一排鞋孔开始，顺着鞋带的走向，慢慢将鞋带从每一个鞋孔中抽出，就可以拆下鞋带。
看看视频，回顾一下吧。
将洗干净的鞋带穿过底部的鞋孔，鞋带两端对齐。捏住鞋带两头，分别穿过另一边的鞋孔。
在穿鞋带的过程中，要记得不断检查鞋带两端，看看两边是不是一样长!
继续重复上一步的操作，直到穿完最后一排鞋孔。
重复上面的方法，另一只鞋的鞋带也穿好了!
看看视频回顾一下，再学两种新的穿鞋带的方法
还有许多方法哦，我们再来看几个。
用示意图的方法，试着穿鞋带。
今天我们学习了如何穿鞋带﹐你学会了吗?快来为你的鞋拍一拍照，把照片贴在这里向大家展示吧!
通过今天的学习与劳动，我做到了…….
你是不是已经摸索出自己的经验了？如果班里要举办“穿鞋带比赛”，你有信心赢吗？快和同学们分享一下自己的劳动小妙招以及过程中的体会和收获吧。
穿鞋带时，要保持两边的鞋带一样长，系的时候比较好系。
要细心，手稳，不心慌，把鞋带按顺序穿到孔里就可以了。
系鞋带还记得以前学过的“兔耳朵”结吗？
1、先把两端鞋带拎起，然后把其中一条搭在另一条鞋带上，将尾巴从下方穿过，可以告诉孩子穿过兔子洞，形成一个扣。
2、制作兔耳朵，将两个鞋带捏起，双手握住，将两个兔耳朵交叉，在中间留一个口。
3、将两个兔子耳朵打结，拉扯后系鞋带完成。
1、先打一个单结(1~④) ;2、只留一只“耳朵”，另一边绕一个圈再抽出另一只“耳朵”(⑤~⑧) ;3、拉紧两只“耳朵”(⑨)。大功告成!
系鞋带另一方法，也能打出“兔耳朵”结。
系鞋带有没有发现，两种方法的效果是一样的，想想看为什么?
让我们看看小视频，看看还有哪些系鞋带的方法
根据所学，完成下列各题。
1、刷运动鞋之前,我们通常将鞋带从鞋上拆下来。解开鞋带上的结之后，从（ ）开始，顺着鞋带的走向，慢慢将鞋带从每一个鞋孔中抽出，这样鞋带就拆下来了!2、穿鞋带时，将洗干净的鞋带穿过（ ）鞋孔，鞋带两端对齐。捏住鞋带两头，分别穿过另一边的鞋孔。3、将自己鞋上的鞋带重新穿一下吧。
今天我们学习了穿鞋带，大家一定发现，只要我们肯脑筋，一个鞋带会有很多的变化。
回顾自己的课外劳动，完成《我的课外劳动日记（二）》