初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.2 液体的压强课堂教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.2 液体的压强课堂教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了知识梳理，液体压强的特点，液体压强的大小，p＝ρgh，竖直距离，kgm3，连通器1结构，有两端是开口的，船闸等，连通器等内容，欢迎下载使用。
(1)液体压强的产生：由于液体受到重力作用且具有流动性，
所以液体内部向各个方向都有压强.
(2)液体压强的特点：液体内部向______方向都有压强；液体内部的压强随深度的增加而________；在同一深度，液体向各个方向的压强大小________；液体内部的压强还与液体的______有关，在同一深度，______越大，压强越大.温馨提示：液体压强只与液体的密度和深度有关.
(1)液体内部压强的公式是__________.温馨提示：公式 p＝ρgh 中的“h”表示________，而非高度，即从液体的自由液面向下到被测点的____________.“自由液面”
是指液体跟空气接触的液面.
(2)单位：在应用液体压强公式进行计算时，当“ρ”的单位用“________”和“g”的单位用“N/kg”以及“h”的单位用“______”时，压强的单位才是“Pa”.
①连通器上端开口、下端连通.
②连通器上端的各个端口都是开口的，也就是说连通器至少
(2)特点①连通器里的同种均匀液体不流动时，各容器中的液面高度相同.②若连通器里面装的不是同一种液体，或所装的液体不均匀，则液体不流动时，各容器中的液面高度不一定相同.(3)应用：茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、乳牛自动喂水器、
生活常识：洗手盘设计的 U 形反水弯能隔绝异味，是利用________原理.
1.液体压强的大小与液体受到的重力有关.(2.液体压强只与液体的密度和深度有关.(
3.液体内部向各个方向都有压强，是由于液体具有流动性.
4.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平.(
5.连通器中，液面的高低与容器的形状有关.(答案：1.×　2.√　3.√ 　4.×　5.×
提出问题：液体内部压强的大小可能与哪些因素有关呢？设计与进行实验
1.实验目的：探究液体压强与哪些因素有关.2.实验原理：p＝ρgh液.
3.实验器材：压强计、两个相同的烧杯、水、盐水.
4.实验装置：如图 9-2-1.
(1)将水倒入烧杯，控制探头在水下深度不变，调节旋钮改变
探头朝向，观察 U 形管中液面的高度差.
(2)控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察
U 形管中液面的高度差.
(3)将水换成浓盐水，把探头放入方才同一深度，观察 U 形管
(1)液体内部向各个方向都有压强，且在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都________(填“相等”或“不相等”).(2)同一种液体内，深度越________，压强越________.(3)液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越________，压强越________.
7.实验前的两个检查：
(1)先检查 U 形管左右两边的液面是否________.(2)检查装置的________，用手挤压橡皮膜，看 U 形管液面是
8.本实验运用了________法和__________法.
9.本实验通过观察________________________反映液体压强
U 形管内液面的高度差
10.实验中使用的 U 形管_________(填“是”或“不是”)连通器.
实验特训：(2023 年凉山州)物理课上，同学们利用压强计探
究液体内部压强，进行了如下的操作，如图 9-2-2 所示.
(1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现 U 形管内的液面升降灵
活，说明该装置________(填“漏气”或“不漏气”).
(2)通过比较图________，可得出结论：同一种液体的压强随
(3)通过比较图 D、E，可探究液体压强与________的关系.(4)通过比较图 A、B、C，可得出结论：同种液体在相同深度
向各个方向的压强________.
(5)某次实验时，小王同学将探头放入水下.U 形管两侧水面高度差为 10 cm，此时 U 形管内外的气压差为________ Pa.
答案：(1)不漏气(2)C、D
(3)液体密度(4)相等(5)103
知识点 1 液体压强的计算典例 1：如图 9-2-3 所示的玻璃杯中装有重为 50 N 的水，杯子的底面积为 0.02 m2，杯内水面高度为 20 cm.若玻璃杯受到的重力为 1 N，求：(g 取 10 N/kg)(1)装有水的玻璃杯对水平桌面的压力.(2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压强.(3)水对杯底的压强.
(4)水对杯底的压力.
思路点拨：液体对容器底所产生的压力 F 不一定等于液体的重力 G.因此要求液体对容器底的压力，要先利用液体压强公式p＝ρgh 求出液体对容器底部的压强，再利用压强的变形公式 F＝pS 计算出液体对容器底的压力.
解：(1)杯子和水对桌面的压力F1＝G杯＋G水＝1 N＋50 N＝51 N.(2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压强
(3)水对杯底的压强为p2＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2000 Pa.(4)水对杯底的压力为F2＝p2S＝2000 Pa×0.02 m2＝40 N.
方法技巧：液体对容器底部的压力与容器的形状有关，根据F＝pS＝ρghS我们可以知道，对于形状规则的圆柱形、长方体、正方体容器，液体对容器底的压力等于液体重力，即 F压＝G；对于上粗下细的容器，液体对容器底的压力小于液体重力，即F压G.
如图 9-2-4 所示.
【变式训练】变式：将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图 9-2-5 所示.两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 pA 和 pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，
B.pA＜pB，FA＝FBD.pA＝pB，FA＜FB
A.pA＞pB，FA＞FBC.pA＜pB，FA＞FB答案：C
知识点 2 连通器
(选择题每小题 2 分，非选择题分值见题号后，共 22 分)1.在空纸盒的侧面扎三个大小相同的孔.纸盒装满水后，水从
小孔喷出，下列选项中最接近实际情况的是(
下列选项中水面位置正确的是(
2.固定在斜面上的固定 U 形容器里装有适量的水，水面静止，
3.(2022 年宿迁市)如图 9-2-6 所示是小明同学做“探究影响液体内部压强因素”实验时的情景，关于此操作的探究目的最合理
A.液体内部压强跟液体密度的关系B.液体内部压强跟深度的关系
C.液体内部向各个方向是否都有压强
D.同一深度，液体内部向各个方向压强大小是否相等答案：B
4.(2022 年黑龙江省)如图 9-2-7，A、B 两容器中装有同一种液体，且液面高度相同，a 点的压强小于 b 点的压强.当 A、B 间的
阀门打开时，下列说法中正确的是(A.液体由 A 流向 BB.液体由 B 流向 AC.液体在 A、B 间来回流动D.液体静止不动答案：D
5.(2021 年北京市)甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体.甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙.将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直.乙试管倾斜，静止时.两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为 h，如图9-2-8所示.液体对甲、乙两试管底的压强分别为 p甲和 p乙，则下列判断中正确的
B.ρ甲ρ乙，p甲＝p乙
)A.ρ甲p乙答案：C
6.(2 分)(2022 年青海省)如图 9-2-9 所示，洗脸池排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用.当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是________的，其利用了________原理.
7.(2 分)(2021 年广安市)我国自主研制的“奋斗号”深潜器可以下潜到马里亚纳海沟的深处.“奋斗号”在下潜时，受到海水的压强会随下潜深度的增加而________(填“增大”“减小”或“不变”).当“奋斗号”下潜到10 000 m深度时，其1 cm2的表面受到海水的压力约为___________N.(海水密度取1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)
答案：增大　1.03×104
8.(4 分)(2022 年广安市)如图 9-2-10 所示，在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中：
图 9-2-10(1)用手指轻压金属盒橡皮膜，观察 U 形管液面高度差是否有明显变化，这是为了检查压强计的________.
(2)通过比较图 A、B、C 可知，在液体内部的同一深度，向各
个方向的压强________.
(3)通过比较图 D、E 可知，在液体内部的同一深度，液体的
________越大，压强越大.
(4)通过比较图 B 与图________可知三峡大坝设计成上窄下宽
答案：(1)气密性　(2)相等　(3)密度　(4)D
9.(物理观念)1648 年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水.结果，只灌了几杯水，木桶竟然裂开了.
该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是(
B.水的深度D.水的重力
A.水的密度C.水的体积答案：B
10.(2 分)(生活应用)如图 9-2-11 甲、乙所示，容器中都装有水，但图中都只画出左边容器中的水面，请在图中将未画出的水面的大致位置画出来.