《月考反思过去，展望明天》主题班会课件

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这是一份《月考反思过去，展望明天》主题班会课件，共17页。

作为班主任，每每出分数后，总都能看到有学生黯然神伤、低声啜泣；有的学生眉飞色舞、得意洋洋……作为一线任课教师，也经常遇到评讲试卷时，总有孩子试卷已经找不到，甚至有的揉成一团…
每每看到这些类似情景，不由自主便会回想学生时代的自己考试过后是一种怎样的心境。其实，和大多数孩子一样，对考试又爱又恨，又期待又惧怕……如何正确认识考试，特别是行进中的考试？如何做好考后反思呢？
【班会目的】1.引导学生正确认识考试，特别是行进中的考试，做到胜不骄，败不馁。2.引导学生做好考后反思，在查缺补漏中完善知识体系，在总结得失中提升考试技巧，在考试历练中自我成长。3.鼓励考得不理想的同学，永不放弃，迎头赶上；勉励考得相对满意的同学，百尺竿头，更进一步。
老师特别喜欢一句话：“人是一根会思想的芦苇”，思想决定着行为，思想支配着行为。正确理解了考试，特别是行进中的考试的意义，就能释怀很多，轻松很多。真正理解了考试的目的，就会明白潜心挖掘东西分数背后的东西刻不容缓。
孩子，扎扎实实地做好考后反思，考试就是你更进一步的台阶；孩子，学会在考后反思中提升了学习力，考试就是你奔向更广阔世界的路。
（一）整体总结问自己：1. 名次、成绩是上升还是下滑？ 2. 如果上升，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里？
（二）知识点总结细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
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（三）考试技巧总结请同学回想，也问自己几个问题。　　1.这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？　　2.有没有出现一些很明显的低级失误？比如误选，或者选择了错误的？如果有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？　　3.具体到每门学科。
当前的主要任务是学习，而不是想入非非！
3.要积极进取，敢于竞争
不想吃天鹅肉的蛤蟆不是好蛤蟆。
要想法设法战胜自己，战胜不良诱惑
知识改变命运，学习是为将来的幸福生活奠基。
学习成绩是对父母、老师最大的回报想想：每天你是用什么行动来回报的你的父母？回报父母给你的钱？