备战2025届新高考语文一轮总复习第2部分现代文阅读Ⅱ复习任务群4现代诗歌与戏剧阅读任务1现代诗歌阅读课件

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教材选了中外现代诗歌11首,但近年高考没有直接考查现代诗歌的题目,只在2020年新高考山东模拟卷出现了辛笛的《刈禾女之歌》这首诗。因此,现代诗歌是潜在的命题点。
学案36　现代诗歌的形象与情感
复习目标:1.了解现代诗歌形象特点,鉴赏诗歌的形象。2.把握现代诗歌的情感。
一、现代诗歌中的形象现代诗歌的形象包括人物形象、事物形象和景物形象(意象)。现代诗歌的意象与古代诗歌略有不同,要注意三类现代诗歌的意象:
二、现代诗歌的情感与古代诗歌相比,现代诗歌更注重个人情感的抒发,选取的抒情对象更加多样化,使得现代诗歌的情感类型更不明显。因此,把握现代诗歌的情感,除读透深挖诗歌的内容外,还需要注意三个方面的知识。1.背景知识。诗歌是一定时代生活的反映,理解诗歌的情感不能忽略诗人所处的时代特征。时代背景可能是诗人情感的触媒。艾青正是因为一次被捕、一场大雪,想到了身世凄凉的大堰河,从而引起了对她的怀念、追忆和歌颂,写下了《大堰河——我的保姆》。辛笛也许正是因为在苏格兰高原上的一次深情凝望,所以写下了《刈禾女之歌》。
2.手法技巧。与古代诗人相比,现代诗人更喜欢运用比喻、象征手法,一些诗歌的思想情感就是通过比喻、象征手法来体现的。因而对诗歌感情的理解,要“避实就虚”。如闻一多的《红烛》、郭沫若的《炉中煤》、戴望舒的《雨巷》、郑敏的《金黄的稻束》等,都采用了比喻、象征的手法。3.风格流派。理解诗歌的感情还要关注诗歌的体裁、风格、流派等因素。现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上截然不同,而同为现代诗歌的著名流派,“创造社”“新月派”“现代派”诗歌的情感基调也明显不同。
教材题点链接1.(必修上册第一单元《立在地球边上放号》)本诗的主体形象是什么?表达了诗人怎样的思想感情?
参考答案①这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人形象,其实是诗人的自我形象。这个巨人站在地球边上,站在“全方位”俯瞰地球的立足点上,吹响一声声响彻寰宇的号角。他的号角声在欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景,欢呼要把地球推倒的太平洋,欢呼来自各个方向的滚滚洪涛。②表达了诗人渴望摧毁旧世界、创造新生活的热情和决心,也是对劳动者和工农大众的颂扬和景仰。
2.(必修上册第一单元《红烛》)结合背景,简要谈谈诗人在这首诗中表达了怎样的思想感情。
参考答案这首诗以诗人与“红烛”问答交流的形式展开,抓住红烛的“自焚”与“流泪”两个特征,表现诗人为理想奋斗、献身祖国、敢于自我牺牲的爱国精神。
3.(选择性必修下册第二单元《大堰河——我的保姆》)如何理解诗中的“紫色的灵魂”这一意象?
参考答案在中国传统文化中,“紫色”往往与帝王联系在一起,代表高贵、神圣,大堰河身份虽卑微,但她慈爱、善良、勤劳,因此说她的灵魂是高贵与美丽的,表达了诗人发自肺腑的感激与赞颂之情。(或:紫色是伤痕的颜色,是凝血的颜色,代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡,大堰河终生受苦,结局悲惨,因而称其有“紫色的灵魂”。)
一、鉴赏诗歌形象例1阅读下面的诗歌,完成后面的题目。金黄的稻束郑　敏
金黄的稻束站在割过的秋天的田里,我想起无数个疲倦的母亲,黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,收获日的满月在高耸的树巅上,暮色里,远山 围着我们的心边,
没有一个雕像能比这更静默。肩荷着那伟大的疲倦,你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思,静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河,而你们,站在那儿,将成为人类的一个思想。(选自《诗集1942—1947》)
[典题]诗中“稻束”与“母亲”有哪些相同点?请简要分析。(6分)
参考答案①疲倦而美丽。稻束金黄,收割后站在田里;母亲的脸庞“皱”而“美丽”。②静默而伟大。稻束、母亲比雕像更静默,又肩荷着伟大的疲倦。③具有奉献精神。稻束和母亲都牺牲自己,安于奉献。
思维路径本诗由“金黄的稻束”引发联想,诗人由眼前“金黄的稻束”想到“无数个疲倦的母亲”和她们“那皱了的美丽的脸”。稻束与母亲,都具有疲倦、美丽的特点。由“没有一个雕像能比这更静默”“肩荷着那伟大的疲倦”可以看出,稻束和母亲永恒地默默站立着,肩负着伟大,承受着疲倦,她们静默而伟大。
答题策略鉴赏现代诗歌形象题“三环节”
二、鉴赏现代诗歌的情感例2阅读下面的诗歌,完成后面的题目。口　　供①闻一多我不骗你,我不是什么诗人,纵然我爱的是白石的坚贞,青松和大海,鸦背驮着夕阳,黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。你知道我爱英雄,还爱高山,我爱一幅国旗在风中招展,自从鹅黄到古铜色的菊花。记着我的粮食是一壶苦茶!可是还有一个我,你怕不怕?——苍蝇似的思想,垃圾桶里爬。
注①选自《死水》,是1928年版诗集《死水》中的第一首诗。《死水》初版本分四个部分,这首诗独立于四个部分之外,显然带有序诗的性质。[典题]简要分析“记着我的粮食是一壶苦茶”一句所蕴含的思想情感。(6分)
参考答案这句诗除暗示抒情主人公的身份特征外,还因为一个“苦”字,使全诗平添了一番苦涩之感。诗中倾注了诗人对祖国、历史、文化和山川的热爱之情,凸显了他的爱国主义理想,理想的炽热与现实的冷酷形成的反差使诗人的抒情含有些许的苦涩。
思维路径联系诗句“我爱的是白石的坚贞,/青松和大海,鸦背驮着夕阳”“我爱英雄,还爱高山”“我爱一幅国旗”可知,诗人对祖国、历史、文化和山川有着强烈的热爱之情,表达了他对祖国的热爱,但现实是这样的——“苍蝇似的思想,垃圾桶里爬”。无疑,诗人的理想是崇高的、美好的,但现实是卑劣的、肮脏的,所以理想的炽热和现实的冷酷形成强烈的反差,所以“我”的粮食只能是一壶“苦茶”。
答题策略鉴赏现代诗歌思想情感题“三角度”
拓展训练郑敏《金黄的稻束》一诗,表达了诗人哪些情感?请简要分析。
参考答案①表达了诗人对母性的礼赞。母亲是艰辛的、疲倦的,更是伟大的、无私的、坚忍的,母亲默默肩负着生命的艰辛和希望。秋天被割倒的稻束就像一位历经沧桑的母亲,在历史的长河里站立成一个思想,成为历史的永恒。②表达了诗人对历史和生命的哲思。“收获”必须以长期的辛勤劳动为代价,“收获”是人类生命力的消逝,诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、远山等空间性的位移,传达一个时间性的主题,对劳动中生命力的消逝的沉思。
学案37　现代诗歌的语言与技巧
复习目标:1.了解现代诗歌的语言特点及鉴赏方法。2.掌握鉴赏现代诗歌表达技巧的侧重点及一般鉴赏方法。
一、鉴赏现代诗歌语言要注意的问题1.语序倒置诗人为了强化某种情感,或由于押韵、节奏和换行的需要,往往要调整语序。如杜运燮《秋》:“连鸽哨也发出成熟的音调,/过去了,那阵雨喧闹的夏季。”这里的“过去了,那阵雨喧闹的夏季”就是“那阵雨喧闹的夏季过去了”的倒置。这样写,突出了夏季过去的时间意识。
2.成分省略日常表达中,句子的成分不能随意地省略,必备的成分必须交代清楚。而在诗歌中,为了使表达更凝练,更简约,使诗句更硬朗,更坚实,往往省略某些成分,让读者去体味,去填补诗句的空白。如舒婷的《神女峰》(第二节)“美丽的梦留下美丽的忧伤/人间天上,代代相传/但是,心/真能变成石头吗”。这里,诗人将“神女峰”这一陈述对象省略。3.词性转变诗歌中为了表情达意,需要临时改变词性,这是很常见的现象。如余光中的《碧潭》写道“如果碧潭再玻璃些/就可以照我忧伤的侧影/如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”。句中的“玻璃”“舴艋”本为名词,在这里,诗人用作形容词,用语新奇,意蕴丰厚。
二、掌握现代诗歌常用的表达技巧现代诗歌的表达技巧与古代诗歌的技巧相似,只是古今诗人在运用技巧方面的侧重点有所不同。现代诗人更多地使用拟人、比喻、想象、象征等手法,使诗歌更具有暗示性和象征意味。
教材题点链接1.(必修上册第一单元《立在地球边上放号》)“啊啊!力哟!力哟!/力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!”运用了哪些表达技巧?有何表达效果?
参考答案前三句运用呼告手法,后一句运用排比的修辞手法,表达了对“力”的歌颂,表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬的精神。
2.(必修上册第一单元《峨日朵雪峰之侧》)诗歌第二节诗人运用了什么表达技巧来表达情感?
参考答案对比手法。与前一诗节的宏阔与“嚣鸣”相对照,作者选取了一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴。在这样的高度上,即便一只小得可怜的蜘蛛,也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。“可怜”与“默享”两个词甚具分量,它们使前一诗节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰,使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。
3.(选择性必修下册第二单元)《再别康桥》的开头一节是“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,结尾一节是“悄悄的我走了,正如我悄悄的来”,“轻轻”与“悄悄”可以互换吗?
一、鉴赏现代诗歌的语言例1阅读下面的诗歌,完成后面的题目。复活的土地艾　青
腐朽的日子早已沉到河底,让流水冲洗得快要不留痕迹了;
河岸上春天的脚步所经过的地方,到处是繁花与茂草;而从那边的丛林里也传出了忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱。
播种者呵是应该播种的时候了,为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。就在此刻,你——悲哀的诗人呀,也应该拂去往日的忧郁,让希望苏醒在你自己的久久负伤着的心里:
因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下已复活了!——苦难也已成为记忆,在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。
1937年7月6日,沪杭路上
[典题]如何理解“你——悲哀的诗人呀,/也应该拂去往日的忧郁”的含意?(4分)
参考答案①水深火热的生活终将结束,诗人勉励自己拂去往日的忧郁;②“悲哀的诗人”就是指诗人自己,诗人让希望在自己久久负伤的心里苏醒,也就是暗示光明终将到来;③诗人也是民众的一员,诗人抒发的情感就是民族的情感,所以也可以理解为诗人是借勉励自己来勉励人民大众。
答题策略解答现代诗歌语言鉴赏题“三步骤”
二、鉴赏现代诗歌的表达技巧例2阅读下面的诗歌,完成后面的题目。井杜运燮
我是静默,几片草叶,小小的天空飘几朵浮云,便是我完整和谐的世界。 是你们在饥渴的时候,离开了温暖,前来淘汲,才瞥见你们满面的烦忧。
但我只好被屏弃于温暖之外,满足于荒凉的寂寞:有孤独才能保持永远澄澈的丰满。你们只汲取我的表面,剩下冷寂的心灵深处让四方飘落的花叶腐烂。
你们也只能扰乱我的表面,我的生命来自黑暗的地层,那里我才与无边的宇宙相联。 你们可用垃圾来使我被遗弃,但我将默默地承受一切,洗涤它们,我将永远还是我自己:
静默,清澈,简单而虔诚,绝不逃避,也不兴奋,微雨来的时候,也苦笑几声。1944年(选自《诗四十首》)
[典题]“井”的象征意义是什么?诗人是如何描绘“井”这一形象的?(6分)
参考答案“井”象征着一种坚韧、高洁的品格。诗中关于“井”的描绘是层层深入的。第一节是粗略的概括,以“草叶”“天空”“浮云”为衬托,特点是“完整和谐”;接下来,以“荒凉的寂寞”“孤独”反衬“澄澈的丰满”,以“冷寂的心灵”接通“黑暗的地层”和“无边的宇宙”,并用“洗涤”保持自我;最后,以“静默,清澈,简单而虔诚”概括了“井”的特征。
答题策略现代诗歌表达技巧鉴赏题“三步骤”
拓展训练1.《复活的土地》一诗,在语言上具有怎样的特点?请简要赏析。
参考答案①意象明丽。诗中“繁花”“茂草”“百鸟”“播种者”“战斗者”等意象,在视觉上具有直观性,使主题表达得更加透彻,富有美感。②形声兼美。诗句错落有致,整首诗读起来节奏流畅,朗朗上口,具有音乐美。③情感激昂。每一行诗句都在预示土地的复活和全民族的觉醒,很容易触动读者的心灵。