人教部编版九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课 美国内战同步测试题

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第3课 美国内战
1.(2023•深圳福田月考)19世纪中期,美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料,而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往欧洲国家。这反映出当时美国(B)
A.劳动力与生产资料严重匮乏
B.南北两种经济制度存在矛盾
C.工业生产落后并缺乏竞争力
D.经济发展仍然受到英国束缚
2.(2023•深圳罗湖期中)如表是林肯在不同时期对奴隶制的态度,出现这些变化的共同原因是(B)
A.林肯就任美国总统引发了内战
B.林肯根据主要矛盾调整策略
C.林肯是坚定的废奴主义者
D.林肯同情黑人奴隶,主张人人平等
3.《宅地法》规定:凡年满21岁,没有参加过叛乱,并且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。《宅地法》颁布的直接作用是(D)
A.避免了美国分裂
B.扩大了美国国土面积
C.解放了黑人奴隶
D.调动了农民的积极性
4.林肯政府实行战时通货膨胀政策,降低工人实际工资,使工业资产阶级赚取更多利润。同时扩大对工业品的需求。即使是南方,奴隶主为了适应战争需要,也不得不发展一些新的军事工业。这表明美国内战(D)
A.维护了国家统一
B.激化了工人与资本家矛盾
C.废除了奴隶制度
D.有力地促进了工业化进程
5.历史学家乔·科尔顿写道:“这场战争前后持续了四年,其中有好些像拿破仑时代一样的大规模战斗,这是除了中国1851-1864年的太平天国起义之外,在19世纪发生的最惨烈的战争。”此战争(D)
A.震撼了欧洲大陆的封建统治
B.激化矛盾引发了农奴制改革
C.推翻清朝统治,建立中华民国
D.统一了南北方政治经济体制
6.“美国内战以来可能把说英语的美国变成各怀鬼胎、相互争雄的多个小共和国,结果反而出现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家,自由和民主成了它的政治原则,并且在经济制度上热衷发展私营企业。”上述史料说明美国内战的意义是(B)
A.使英语成为通用语言
B.维护了国家的统一
C.使美国摆脱了殖民统治
D.为资本主义发展扫清了道路
7.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是(C)
A.消除了种族歧视
B.维护了国家统一
C.进一步扫清了资本主义发展的障碍
D.获得了国家独立和民族解放
8.19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。
【名人点评,揭秘美国】
材料一 “当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。”
——马克思
(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指什么?(2分)美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发?(1分)
答:资本主义工商业经济和奴隶制种植园经济。南北战争(或美国内战)。
材料二 林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(2)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。(3分)→侧重考查历史解释
答:林肯当选美国总统,主张限制奴隶制的发展,成为美国南北战争的导火线,直接引发了美国内战。
【绝境废奴,解读政策】
材料三 从1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
(3)这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响?(3分)
答:影响:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
【青史留名,众说纷纭】
材料四 马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”
(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件?(1分)马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么?(2分)→侧重考查家国情怀
答:事件:南北战争结束后,林肯遇刺。依据:林肯为解放黑人奴隶和维护国家统一作出了重大贡献。
1.(2022•成都中考)19世纪60年代初,棉纺织业成为世界上最重要的制造业,“美国也因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台”。但棉花种植却与自由劳动相冲突,给这个新生国家带来了危机,导致了美国(C)
A.独立战争的爆发
B.西进运动的开展
C.南北战争的爆发
D.罗斯福新政的实施
2.(2021·深圳中考)“林肯死去了,但他的工作完成了。联邦得救了,永远得救了。”材料意在说明美国内战(B)
A.解放了黑人奴隶
B.维护了国家统一
C.推进了西进运动
D.扫除了发展障碍
3.(2021•广东中考)托马斯•杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响,但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式,为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊(A)
A.在奴隶制问题上的保守与妥协
B.宣扬人人生而平等的思想
C.主张用革命方式解放黑人奴隶
D.对奴隶制的危害认识不足
时间
1854年
1861年
1862年
林肯对奴隶制的态度
立即废除奴隶制
不再要求立即废除奴隶制
必须废除奴隶制