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    初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动测试题

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动测试题,文件包含九年级上册第五单元第14课文艺复兴运动提分作业教师版docx、九年级上册第五单元第14课文艺复兴运动提分作业学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    第14课 文艺复兴运动
    1.史学家评论某地的历史发展,指出:这个地方因具备良好的地理条件,当地人们继承古代文化遗产,率先从中世纪转变到近代,创造出新的时尚。“某地”是指( )
    A.西班牙B.意大利C.英国D.法兰西
    2.(2023•深圳福田期中)文艺复兴时期的人文学者认为,对于基督徒而言,结婚、建立商务关系和从事公共事务都是十分荣耀的,他们为那些拒绝修道院生活、推崇在社会中积极生活的人进行了勇敢的辩护。可见这些人文学者( )
    A.破坏了天主教的纯洁B.追求高尚的道德理想
    C.主张享受世俗的生活D.都是虔诚的宗教信徒
    3.(2023•深圳坪山月考)文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式,主要原因是( )
    A.资本主义发展还不充分B.大量古代希腊罗马文化遗存
    C.资产阶级反封建的态度不够坚决D.借助古典文化有助于减小斗争阻力
    4.(2023•深圳罗湖月考)文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。文艺复兴是一次“精神的新生”是因为它( )
    A.引发了殖民扩张的狂潮
    B.是资产阶级的思想解放运动
    C.对古代希腊罗马文化进行了全面复兴
    D.在欧洲大陆不断蔓延
    5.《西方文化之路》写道:“1292年左右,(他创作的)这部诗集充满了对爱情和人生的赞美,(在中世纪的欧洲)第一次射出人文主义思想的光芒,不过他却始终没有把自己称为人文主义者。”这里的“他”应是( )
    A.荷马B.达·芬奇C.但丁D.莎士比亚
    6. 1519年5月2日,一位欧洲文艺复兴巨匠去世。他用绘画作品歌颂女性的自然美和生命的活力,抗拒教会对人性的束缚。这位文艺复兴巨匠是( )
    A.但丁B.达·芬奇C.彼特拉克D.莎士比亚
    7.(2023•深圳期中)莎士比亚把新兴市民阶层的喜怒哀乐和他们的故事搬上舞台,通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌,确立了以人为中心的价值观念,其作品在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国,形成全球范围的西方戏剧文化圈。这说明莎士比亚戏剧( )
    A.适应了资本主义发展的实际需求
    B.推动了文艺复兴运动的深入发展
    C.加强了东西方文化的碰撞与交流
    D.折射出英国富强稳定的社会现实
    8.文艺复兴是人类文明长河中,流速较快,河床较宽的那段。它成为照亮世界的一道光,永久深刻地改变了人类的视野。阅读下列材料,回答问题。
    材料一 资本主义工商业的发展,引起了社会的巨大变化,以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。……商品经济逐渐取代自然经济。
    材料二 材料三
    材料四
    (1)结合材料一,说出文艺复兴兴起的前提条件。(2分)材料二中这场“变革”代表了哪一阶级的要求?(1分)列举两位这一时期的“巨人”。(2分)

    (2)材料三中但丁批判的是什么?(1分)材料四中莎士比亚赞美的又是什么?(1分)

    (3)但丁与莎士比亚的作品共同体现的时代精神是什么?(2分)→侧重考查家国情怀

    (4)结合以上材料,谈谈这场“变革”给欧洲带来的影响。(3分)→侧重考查唯物史观

    1.(2020·广东中考)威尔·杜兰《世界文明史》称,美第奇时代(1378—1464)意大利的心灵从宗教转向哲学,从天堂转向地上;为学术疯狂的人们研究的题材是人,是人潜在的力量和身体的美,是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是( )
    A.人文主义B.专制思想C.神权思想D.写实主义
    2.(2021•广东中考)如图是拉斐尔创作的圣母像,画家不再呈现圣母头上的光环,却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象,充满了人间的爱。该作品表现了( )
    A.圣母的神圣威严B.中世纪艺术风格
    C.人们的物质追求D.世俗的人性光辉
    3.(2022•青岛中考)他的作品,无论是《李尔王》等历史剧,还是《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等悲喜剧,都充分体现了人文主义者的生活理想。“他”是( )
    A.但丁B.莎士比亚C.达尔文D.巴尔扎克
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