初中历史第1课 古代埃及一课一练

这是一份初中历史第1课 古代埃及一课一练，文件包含九年级上册第一单元第1课古代埃及提分作业学生版docx、九年级上册第一单元第1课古代埃及提分作业教师版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
九年级上册 第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
1.(2023•济南期末)古代诗歌《尼罗河颂》中写道:“光荣啊,起源于大地的尼罗河……你灌溉土地,使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节日。”热情颂扬尼罗河的是( )
A.古代埃及人B.古巴比伦人C.古代印度人D.古代希腊人
2.绘制年代尺是培育“时空观念”历史学科核心素养的重要途径。对下列年代尺中处的信息解读正确的是( )
A.尼罗河下游出现若干个小国家B.古埃及初步实现了统一
C.埃及成为强大的军事帝国D.埃及被波斯帝国所灭
3.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是他( )
A.初步实现了古埃及统一B.建立了强大的军事帝国
C.发明了古埃及象形文字D.修建了胡夫金字塔
4.公元前525年,波斯帝国……把埃及变成波斯帝国的一个行省。到了公元前332年,希腊马其顿亚历山大的部队入主埃及,从此以后,埃及融入希腊化世界中。这段材料说明埃及文明的衰落乃至中断的主要因素是( )
A.外族的入侵B.国家的腐败C.残暴的统治D.腐朽的制度
5.(2023•深圳福田期中)古埃及人通过尼罗河涨水与太阳、天狼星的关系制定了每年365天的太阳历,成为后来古罗马“儒略历”的蓝本;又由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地而发展了数学。这反映了( )
A.古埃及人具有科学研究的天赋B.古埃及人相信科学不迷信神灵
C.古埃及从农业生产中发展科学D.古代埃及是古代世界科学中心
6.(2023•深圳坪山月考)胡夫金字塔使用了约230万块石灰石,每块平均重2.5吨左右。据估计,大约84 000劳力每年工作80天,耗时20年才能完成这项工程。金字塔的修建反映了古埃及( )
A.环境的优越B.城市的兴盛C.王权的强大D.战争的频繁
7.古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓,准备丰厚的殉葬品。法老们修建众多神庙,表达自己对神的敬畏,祭司们则宣扬法老是神的化身。这体现了古埃及( )
A.王权与神权相结合B.借鉴融合东西方文明
C.法老权威受到制约D.拥有较高的建筑水平
8.如图给后人展示了古埃及人的( )
A.建筑艺术B.天文成就
C.宗教信仰D.社会生活
9.古埃及金字塔是法老(国王)死后的陵寝。法老胡夫之后,金字塔越修越小。这说明( )
A.公民民主政治发展B.原始宗教日益成熟
C.王权逐渐走向衰落D.古代医学愈加发达
10.阅读材料,回答问题。
材料一 《尼罗河颂——序歌:赞美尼罗河》
万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给埃及以生命。啊,隐秘之神,你已将黑夜引领到白昼,我们庆祝你,给我们指引。你种植了拉神开垦的花园,给一切行走者以生命;你永不停息地浇灌着大地,沿着你自天国下降的旅程。食品的珍爱者,赐予谷物的人,普塔神啊,你把光带到每一个家里。
(1)埃及人为什么要热情地歌颂赞美尼罗河? (2分)→侧重考查历史解释

(2)古代埃及人在尼罗河浇灌的这片大地上创造了哪些文明成果?(3分)

(3)请你以古代埃及为例,谈谈自然环境与古代文明的关系。(3分)→侧重考查唯物史观

材料二 塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头上面,每块石头都磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙……这不能不说是建筑史上的奇迹。
——理弘《宇宙科学与自然考古之谜》
(4)“塔”和“建筑史上的奇迹”共指什么?(1分)它有何历史地位?(3分)

1.(2022•菏泽中考)有学者认为,这一古代文明“源远流长,成就卓著,但对后世的思维方式影响不大……因为生活在沙漠边缘的……人只热衷于创造各种死亡仪式”。该文明是指( )
A.古埃及文明B.古巴比伦文明
C.古希腊文明D.古印度文明
2.(2022•常德中考)人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域( )
A.适应于农业耕作B.商品经济比较活跃
C.有利于建金字塔D.民主政治起源较早