人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域复习练习题

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第2课 古代两河流域
1.“在肥沃的新月地带,朝气蓬勃的小男孩——苏美尔城邦,洋溢着青春的活力,漫步走在两河流域的美索不达米亚平原上,留下了一个小小的脚印,为近东文明增添了一道亮丽的风景线。”材料中描述的“小男孩”是(B)
A.古希腊文明B.两河流域文明C.古埃及文明D.古印度文明
2.如表是古巴比伦国王汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦国王汉谟拉比(A)
A.实行君主专制制度B.建立严密法律体系
C.维护奴隶主阶级利益D.重视发展商品经济
3.(2023•福州期中)《汉谟拉比法典》序言中,汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家;法典内容记载,对于难以裁决的案件,会交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》具有(D)
A.自由的公民意识B.森严的等级观念C.平等的价值理念D.浓厚的神权色彩
4.(2023•深圳龙岗月考)《汉谟拉比法典》规定:“男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。”材料直接反映了(B)
A.奴隶制在古巴比伦相当发达B.古巴比伦家庭奴隶制非常突出
C.非奴隶身份的男性在古巴比伦社会地位高D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益
5.(2023•深圳南山期中)《汉谟拉比法典》规定:“如果打破房子利用裂缝强行进入住宅偷窃,他(窃贼)必须在那个洞前处以死刑和埋葬。”据此可知,该法典(C)
A.维护奴隶主阶级利益B.具有家长奴隶制特征
C.保护个人的私有财产D.体现了商品经济活跃
6.(2023•深圳罗湖月考)古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明(D)
A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.奴隶制度在古巴比伦相当完美
C.古巴比伦的商品经济较活跃D.人类社会的法制历史非常悠久
7.阅读下列材料,回答问题。
【王国的崛起】
材料一 公元前2000年左右,游牧民族阿摩利人侵入两河流域,建立了一些各自独立的国家,其中一支占据巴比伦,建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君,在他的治理下,巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为两河流域中下游地区的大国。
(1)古巴比伦王国第六代国王是谁?(1分)请结合史实说明他是“具有雄才大略的国君”。(3分)
答:国王:汉谟拉比。
史实:
①完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
②实行君主专制制度,加强中央集权。
③制定了一部较为系统和完整的法典。
【文明的发掘】
材料二 1901年12月至1902年1月,一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉比王权权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文,共4000行,约8000字,是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。
(2)材料二反映的是哪一部法典?(1分)法典铭文是用什么文字书写的?(1分)
答:法典:《汉谟拉比法典》。
文字:楔形文字。
【文明的真相】
材料三 前言(节选):要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。
正文(部分内容):奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪。贵族打了贵族,罚银处置;奴隶打了自由民,割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛,与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。
结语(节选):(如果后人篡改法律)他的城市将毁灭,人民将离散,王国将更换,他的名字将永远被人遗忘。
(3)根据材料三判断,颁布这部法典的目的是什么。(1分)在这部法典中极力宣扬的思想是什么?(1分)我们应该如何评价此法典?(2分)→侧重考查史料实证、唯物史观
答:目的:维护奴隶主的利益。
思想:宣扬君权神授,诅咒不服从法律的人。
评价:这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(4)从以上材料可以看出,这部法律与当今法律相比最欠缺什么?(2分)
答:最欠缺当今法律所具有的平等精神和人道主义精神。(合理即可)
1.(2022•重庆中考)下列世界古代文明成果,属于下图所示文明地区的人们所创造的是(B)
A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.司母戊鼎D.帕特农神庙
2.(2022•宿迁中考)《汉谟拉比法典》规定:拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知,它(A)
A.维护奴隶主利益B.主张君权神授C.提倡自由与平等D.是欧洲民法的基础
国王汉谟拉比
国王任命的总督
基层公社的首领
下令并严厉监督总督兴修水利,在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册
分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉
管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等