第三章《运动和力》知识点总结 浙教版七年级下册科学

这是一份第三章《运动和力》知识点总结 浙教版七年级下册科学，共6页。

浙教版科学七年级下册第三章《运动和力》知识点总结及答案核心考点一：机械运动 1．机械运动及分类：一个物体相对于另一个物体空间位置的变化。机械运动分为直线运动和_曲线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。2．参照物：研究某物体的运动情况时，被选作标准的物体。参照物不同，物体的运动情况一般不同。3．速度和平均速度(1)比较物体运动快慢的两种方法：比较相同时间内通过的路程和比较通过相同路程所用的时间。(2)速度是指物体在单位时间内通过的路程，速度可以定量描述物体运动的快慢。速度的计算公式：v＝eq \f(s,t)　_。(3)平均速度：当物体做变速直线运动时，由公式v＝eq \f(s,t)算出来的速度称为平均速度。即平均速度等于某段路程及通过这段路程所用的时间的比值。(4)速度的单位换算：1 m/s＝3.6km/h。(5)一般人的步行速度约是6 km/h，其物理意义是一般人步行每小时通过的路程是6 km_。(6)自行车4.2m/s、汽车28～33m/s、高铁69～97m/s、飞机250m/s、光3x108m/s。核心考点二：力的存在1．力的定义：力是物体对物体的作用。2．力的作用效果(1)改变物体的形状。(2)改变物体的运动状态，包括改变物体速度的大小和物体运动的方向。3．一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是相互的。4．弹力：物体受力时发生弹性形变，不受力时又会恢复到原来的状态，这种性质叫弹性。弹性形变越大，弹力也越大。5．力的单位是牛顿　，单位符号是N。6．测量力大小的工具是测力计，实验室常用的测力计是弹簧测力计。正确使用弹簧测力计：使用前必须先检查指针是否对准零刻度线；为了不使其受损，被测的力不能超过测力计的最大测量值。7.力的三要素：力的大小、方向、作用点_。8．力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。核心考点三： 重力1．重力：物体由于地球的吸引而受到的力。2.方向：竖直向下　；作用点：物体的重心，施力物体是地球。3.重力与物体的质量成正比，比值为 g。4.g的物理意义：质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N。5.重力的大小还跟物体所处的纬度和高度有关。物体在极地受到的重力比在赤道要略　大，在山脚受到的重力比在山顶要略大些。6.重垂线：测量墙体等是否竖直。水平仪：测量桌面等是否水平。核心考点四：牛顿第一定律牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律是在_大量实验事实的基础上，通过推理概括出来的。力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。惯性：一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。惯性是物体固有的一种属性，影响惯性大小的因素是物体的质量。核心考点五：二力平衡的条件1．二力平衡： 物体在两个力的作用下，如果保持静止　状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡力。2．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。3．(1)物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是匀速直线运动状态，取决于物体的初始状态，若物体保持静止或匀速直线运动状态，则它所受到的力一定是平衡力。(2)物体处于平衡状态(即静止状态或匀速直线运动状态)时，一定受到平衡力(或不受任何力)的作用；反之，物体受到平衡力的作用，则一定处于平衡状态。4．平衡力和相互作用力的异同静止的物体处于平衡状态，且速度为0。速度为0的物体不一定处于平衡状态。核心考点六：摩擦力1．定义：当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。2．摩擦力产生的条件：①两物体必须相互接触、挤压；②接触面粗糙；③两物体间有相对运动趋势或相对运动，这三个条件缺一不可。3．根据不同的运动状态，摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力三类。4．影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。5．增大有益摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动等。6．减小有害摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动核心考点七：压强1．压力(1)定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。(2)压力不是由重力产生的；压力的方向不一定总是向下的；当物体自由静止在水平台面上时，它对台面的压力大小等于它的重力(即F＝G＝mg)，这是求固体压力常用的方法。(3)压力的方向：与受压物体表面垂直并指向受压物体(4)压力的作用效果与受力面积大小和压力大小有关，受力面积越小，压力越大，压力的作用效果越明显。2．压强(1)定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。(2)公式：p＝eq \f(F,S)　。(3)单位：帕斯卡(帕)，符号为Pa。(4)当S一定时，p与F成正比；当F一定时，p与S成反比。3．增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①压力不变时，减小受力面积；②受力面积不变时，增大压力。(2)减小压强的方法：①压力不变时，增大受力面积；②受力面积不变时，减小压力。4．液体的压强(1)液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，液体的内部也存在压强，液体内部压强的大小可用压强计测量。(2)压强计原理：橡皮膜受到的压强　越大，两管内液面的高度差越大。(3)液体内部压强的特点：一切液体内部都存在着压强。液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等　。液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。比较平衡力相互作用力不同点两个力作用在同一物体上　　两个力分别作用在两个物体上两个力不一定同时产生，同时消失两个力一定同时产生，同时消失两个力的性质不一定　相同两个力的性质一定相同两个力作用的效果使物体运动状态不变两个力分别产生各自的效果共同点①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上