初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 6 I’m watching TV.Section A教案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 6 I’m watching TV.Section A教案，共17页。

备课组长
审核签名
教务处
审核签名
业务校长
审核签名
总节次
课题
Unit 6
I’m watching TV.
A：1a-2d
课时
主备人
教学目标
知识与技能目标：
学会运用新词汇:
newspaper, use, sup, wash, mvie, just, huse
2、掌握句型 :
What are yu ding? I’m watching TV.
What is she ding? She’s washing her clthes.
Is he reading a newspaper?
Yes, he is.
N, he isn’t. He’s playing basketball.
能够掌握进行时的特殊疑问句及答语。
能够掌握现在进行时的一般疑问句及答语和否定句。
过程与方法目标：
1、通过创设情境、做游戏、对话表演来掌握相关单词、句型
情感态度价值观目标：
培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考。
乐于助人乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。
教学重难点
重点：
学会运用单词及短语：
newspaper, use, sup, wash, mvie, just, huse
掌握句型
What are yu ding? I’m watching TV.
What is she ding? She’s washing her clthes.
Is he reading a newspaper? Yes, he is. N, he isn’t. He’s playing basketball.
难点：
现在进行时不同人称的运用。
现在分词的变化规则。
教学过程
Preparatin
Enjy a sng:
What are yu ding?
Presentatin
1、New wrds:
newspaper use sup wash mvie just huse
2、New expressins:
watching TV
cleaning
reading a newspaper
talking n the phne
listening t a CD
using the cmputer
making sup
washing the dishes
exercising
3、Sentence patterns：
What are yu ding?
I am ding.
What is he/she/it ding?
He/She/It is ding.
Practice
1、Listening

1b
Jenny is ________ TV. watching
Jhn is _________ the dishes. washing
Dave and Mary are _______ t a CD. Listening
2、Pair wrk:
Prductin
Interview
Interview yur classmates
What are yu ding?
Make a reprt.
Prgress
1、Summary.
2、Quiz.
3、Hmewrk.
板书设计
Unit 6 I'm watching TV
A：1a-2d
What are yu ding?
I’m watching TV.
What is she ding?
She’s washing her clthes.
Is he reading a newspaper?
Yes, he is. N, he isn’t. He’s playing basketball.
教学反思
备课组长
审核签名
教务处
审核签名
业务校长
审核签名
总节次
课题
Unit 6
I’m watching TV.
A：Grammar Fcus-3c
课时
主备人
教学目标
知识与技能目标：
掌握现在进行时的结构及用法。
Sb. be ding.
2、掌握句型 :
①—What’s he/she ding?
—She's/He's washing the clthes.
② —What are they ding?
—They are listening t a CD.
③—Is he reading a newspaper?
—Yes, he is./N, he isn't.
④ —Are they using the cmputer?
—Yes, they are./ N, they aren't.
过程与方法目标：
1、通过讨论、观察以及练习让学生自主归纳本单元重点句型并熟练运用。
情感态度价值观目标：
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
教学重难点
重点：
学会运用单词及短语：
newspaper, use, sup, wash, mvie, just, huse
2、掌握句型
What are yu ding? I’m watching TV.
What is she ding? She’s washing her clthes.
Is he reading a newspaper? Yes, he is. N, he isn’t. He’s playing basketball.
难点：
现在进行时不同人称的运用。
2、现在分词的变化规则。
教学过程
Preparatin
Revisin
Presentatin
Grammar Fcus
Ask Ss t read Grammar fcus and finish the sentences.
1) 你在做什么？_____________________
2) 我在看电视。 __________________
3) 她在做什么？___________________
4) 她在洗衣服。 ____________________
5) 他们在做什么？___________________
6) 他们在听CD。 ___________________
7) 你在做作业吗？__________________________
8) 是的。/ 不是。 __________________________
9) 我在打扫我的房间。_____________________
10) 他在读报纸吗？_______________________
11) 是的。/ 不是。他在打篮球。________________________________
12) 他们在用电脑吗？ ____________________________
13) 是的。 / 不是。他们在锻炼。______________
2、check the answers.
Practice
Grammar Fcus

1、Practice in pairs.
2、Check.
2、Exercises.
3a
3b
Prductin
1、Game
Take turns miming different activities in yur grup.
The thers in the grup guess what the activities are.
Prgress
1、Summary.
2、Quiz.
3、Hmewrk.
板书设计
Unit 6 I'm watching TV
A：Grammar Fcus-3c
What are yu ding?
I’m watching TV.
What is she ding?
She’s washing her clthes.
Is he reading a newspaper?
Yes, he is. N, he isn’t. He’s playing basketball.
教学反思
备课组长
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教务处
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业务校长
审核签名
总节次
课题
Unit 6
I’m watching TV.
B： 1a-1e
课时
主备人
教学目标
知识与技能目标：
掌握词汇:
pl, shp, supermarket, man
2、掌握重点句型:
What are yu ding? I am…
What is he /she ding? He/She is …
Are yu ding …?
3、现在进行时结构以及用法。
4、现在分词的变化规则。
过程与方法目标：
1、通过创设情境和大量的听说练习来掌握相关单词和句型。。
情感态度价值观目标：
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
了解中西方文化的不同，具有世界观念，了解其他的国家的文化。
教学重难点
重点：
熟练拼写和运用单词，进一步熟练掌握现在进行时态的基本句型。
难点：
2、现在进行时不同人称的运用。
现在分词的变化规则。
教学过程
Preparatin
1、Revisin
Guessing game
Presentatin
1、New wrds:
2、New expressins:
3、Exercise(1a)
Practice
Pairwrk.
Ask yur friends what they are ding.
Listening
1c
1d
Prductin
1、Free talk
Talk abut where are Alice, Mike and Lisa, and what they are ding.
Prgress
1、Summary.
2、Quiz.
3、Hmewrk.
板书设计
Unit 6 I'm watching TV
B：1a-1e
What are yu ding?
I am…
What is he /she ding?
He/She is …
Are yu ding …?
Yes, he is. N, he isn’t. He’s playing basketball.
教学反思
备课组长
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教务处
审核签名
业务校长
审核签名
总节次
课题
Unit 6
I’m watching TV.
B： 2a-2c
课时
主备人
教学目标
知识与技能目标：
掌握新词汇:
race,hst, study, state, the United States, American, dragn, Dragn Bat Festival, any , ther, yung, child, miss, delicius, still
2、了解朱辉和他的家人正在进行的动作。
3、培养学生的阅读能力和归纳能力。
过程与方法目标：
1、通过阅读文章和阅读练习，掌握相应的阅读策略。
情感态度价值观目标：
1、培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
了解中西方文化的不同，具有世界观念，了解其他的国家的文化。
教学重难点
重点：
1、掌握新词汇：
race,hst, study, state, the United States, American, dragn, Dragn Bat Festival, any , ther, yung, child, miss, delicius, still
2、掌握相关阅读策略。
难点：
培养学生的阅读能力和归纳能力。
了解朱辉及其家人。
教学过程
Preparatin
1、Leading-in
Qs:
What time is it in Changde?
What abut the time in Beijing/Tky/New Yrk/Sydney?
Presentatin
1、New wrds:
race, hst, study, state, the United States, American, dragn, Dragn Bat Festival, any , ther, yung, child, miss, delicius, still
2、New expressins:
Practice
Fast reading
Read the article.
Answer the tw questins.
Why are Zhu Hui's family watching bat race and making zngzi?
② Des Zhu Hui like his hst family? What abut his hme in China?
Check.
Careful reading
Read the article again.
Fill in the charts.
Chart 1
Places
Shenzhen
Time
his dad and uncle

his mm and aunt

Chart 2
Places
New Yrk
Time
the mther
the father
Zhuhui
Check.
Prductin
1、Free talk
Intrduce what are Zhu Hui’s family in Shenzhen and the USA ding.
Prgress
1、Summary.
2、Quiz.
3、Hmewrk.
板书设计
Unit 6 I'm watching TV
B：2a-2c
living with a family
studying in the United States
making zngzi
watching the bat races
reading a stry t her yung children
watching a sccer game
talking n the phne
Are yu ding …?
Yes, he is. N, he isn’t. He’s playing basketball.
教学反思
备课组长
审核签名
教务处
审核签名
业务校长
审核签名
总节次
课题
Unit 6
I’m watching TV.
B：3a-Self Check
课时
主备人
教学目标
知识与技能目标：
掌握现在进行时的特殊疑问句及答语。
2、掌握现在进行时的一般疑问句及答语和否定句
过程与方法目标：
1、通过读、写练习，掌握如何介绍自己和家人、朋友正在做的事情。
情感态度价值观目标：
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
2、了解中西方文化的不同，具有世界观念，了解其他的国家的文化。
教学重难点
重点：
1、运用所学短语和句型来描述自己和他人正在做的事情。
2、现在进行时的结构和用法
难点：
现在进行时的结构和用法
教学过程
Preparatin
1、Revisin
Retell 2b.
Presentatin
1、New wrds:

New expressins:
3、Sentence patterns:
Practice
Oral practice
Describe what are they ding in the picture.

2、Exercises

3a
Self check
1
2
Prductin
1、Writing
Intrduce what are yur family r friends ding.
Hi, my name is Anna. This/Here is a picture/pht f my...





Prgress
1、Summary.
2、Quiz.
3、Hmewrk.
板书设计
Unit 6 I'm watching TV
B：3a-Self check
Here is a picture f my family. We are all at hme nw.
I am …
My parents are …
My grandfather is…
教学反思