三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识 西师大版D（含解析）

这是一份三年级上册数学单元测试-8.分数的初步认识 西师大版D（含解析），共7页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。
1.＝( )
A. 1 B. 7 C. D.
2.一个数的2倍正好等于 的倒数。这个数是（ ）。
A. 3 B. 5 C. 10
3.=（ ）
A. B. C. D.
4.一个分数的分母缩小为原来的 ，分子不变，分数的值（ ）
A. 扩大为原来的2倍 B. 缩小为原来的 C. 不变 D. 都不对
二、判断题
5. 的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
6.1＋ ＋1＝1。（ ）
7.假如 是一个假分数，那么A一定大于B。
三、填空题
8.把 和 分别化成分母是16而大小不变的分数．
=________
=________
9.1米的 和3米的 ，意义________，但是长度________．
10.口算下列各题。
11. 把一根长 米长的木料平均锯成5段，每段长________米，每段长度是这根木料的________，每段所用的时间是总时间的________．
12.每只小猴能分到________千克桃子。
每只小猴能分到________篮桃子。
四、解答题
13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？
14.列式计算。
（1）一个数的30%等于48的 ， 这个数是多少?
（2）一个数的25%比这个数的 少5，这个数是多少?

五、综合题
15.下面各题怎样算简便就怎样算。
（1）________
（2）________
（3）________

六、应用题
16.修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修多少千米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：
=
=1
故答案为：A
【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算乘法，再算加法，由此根据分数乘法和加法的计算方法计算.
2.【答案】 B
【解析】解答：
=5
所以，选B
分析： 本题考查了分数的乘法运算和除法运算，此题比较简单。
3.【答案】 D
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：D
【分析】先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，按照分数加减法的计算方法计算即可.
4.【答案】 A
【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。根据已知，一个分数的分母缩小为原来的 ，分子不变，分数的分子不变的情况下，分母越小，分数越大，分母越大分数越小，分子不变，分母缩小 ，分数相当于扩大了2倍。故选：A。
【分析】本题主要考查了分数的基本性质。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：这个分数的分子乘4，分母除以4，分数的大小会变化，原题说法错误.
故答案为：错误【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.
6.【答案】错误
【解析】【解答】1＋ ＋1
＝1＋1＋1
＝3
所以原题计算错误。
【分析】按照先算除法，再算加法的运算顺序算出结果。四则混合运算的关键是搞清运算顺序，按照运算顺序正确计算。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：根据假分数的意义可知，A大于或等于B，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】假分数的分子大于或等于分母，由此判断这个假分数分子和分母的大小即可.
三、填空题
8.【答案】 ；
【解析】【解答】解： = ， =
故答案为：；
【分析】根据分数的基本性质，把第一个分数的分子和分母同时乘2，第二个分数的分子和分母同时除以2即可。
9.【答案】不同；相等
【解析】【解答】表示把单位“1”平均分成5份，取其中的3份，即(米)
表示把单位“1”平均分成5份，取其中的1份，即(米)
所以它们表示的意义不同，但是它们的长度相等.
故答案为：不同；相等
【分析】解答本题的关键是明确分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；求几个相同加数的和，用乘法计算.
10.【答案】；87；0.156；
；5；64；202；64
【解析】【解答】（1）1=；
（2）；
（3）（2.54）=0.156；
（4）=；
（5）32-22=9-4=5；
（6） 2=82=64；
（7）707035=（710110）（75）=1012=202；’
（8）88=18=64。
【分析】本题考核整数、分数、小数的四则运算规律。
四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减； 3、如果有括号，先算括号里面的； 4、如果符合运算定律，可以利用运算定律进行简算．
（1）按照分数的除法运算规则计算；
（2）0.87正好是87份0.01．
（3）按照除法运算规则，可以先算后面的2.54；
（4）按照分数除法运算规则求得；
（5）从左向右依次计算；
（6）先算括号内的，再算平方；
（7）把7070和35分别携程各自的因数相乘的形式，然后可以共同去掉公因数，即可求得；
（8）从左到右依次计算。
11.【答案】；；
【解析】【解答】解：÷5=（米），1÷5=，1÷4=.
故答案为：；；.
【分析】用总数除以平均分成的份数即可求出一份数，将整根木料看作1，用1除以平均分成的份数即可求出每段长度占总长的分率，锯成5段需锯4次，用1除以4即可求出每段所用的时间占总时间的分率.
12.【答案】 6 ；
【解析】【解答】解：30÷5＝6（千克）；4÷5＝；
故答案为：6；.
【分析】根据总千克数÷猴子的数量，求出每只猴子分到的千克数，用篮子数÷猴子数进行分析即可.
四、解答题
13.【答案】解：5÷3= （块）（或1 ）
答：每个小朋友分得 （1 ）块巧克力
【解析】【分析】用巧克力的块数除以平均分给小朋友的人数，用分数表示商即可求出每个小朋友分得巧克力的块数.
14.【答案】 （1）解：48×""÷30%
=30÷0.3
=100
答：这个数是100.
（2）解：5÷(-25%)
=5÷
=20
答：这个数是20.

【解析】【分析】(1)先根据分数乘法的意义求出48的是多少，然后根据分数除法的意义除以30%即可求出这个数；(2)以这个数为单位“1”，根据分数除法的意义，用少的5除以少的分率即可求出这个数.
五、综合题
15.【答案】（1）
（2）
（3）1
【解析】【解答】
【分析】同分母分数相加减，可以使运算简便。
六、应用题
16.【答案】解：1÷7= 10÷7= (千米)答：平均每天修这条路的 ，平均每天修 千米.
【解析】【分析】用1份除以7份即可求出平均每天修这条路的几分之几，用路的总长度除以7即可求出平均每天修的长度.1÷ =________
0.87÷0.01=________
1.56÷2.5÷4=________
÷ =________
32÷22=________
(20-12) 2=________
7070÷35=________
x8÷ x8=________