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    第19课《一颗小桃树》课件+2023—2024学年统编版语文七年级下册

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    人教部编版七年级下册一棵小桃树评课ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册一棵小桃树评课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了血气方刚,淅淅沥沥,马嵬坡,轰轰烈烈,祸不单行,埋在角落,长上二尺来高,有院墙高了,受人鄙视,孤独冷落等内容,欢迎下载使用。
    你们喜欢桃子吗?有谁见过桃树生长的过程?给我们描述一下。
    贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》,获得施耐庵文学奖。
    xī lì
    默读全文,划分文章结构。
    第一部分(1、2):写眼前小桃树的情景。第二部分(3—8):写对小桃树的回忆。第三部分(9—13):接着写眼前风雨中的小桃树。第四部分(14):写希望中的桃树。
    用横线画出表明小桃树生长过程的词语,试着连起来说说课文主要写了什么。
    枝儿上保留着一个欲绽的花苞
    文章第一自然段中“我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终没有写就一个字来……‘我是该给它写点什么了呢。’”这段话有什么作用?  提示:暗示“我的小桃树”有特殊的经历、特殊的含义,以点明写作这篇文章的缘由。课文第二自然段和第三自然段是怎样过渡的?  提示:作者先写春雨中的小桃树不堪风雨的吹打,花一片一片地落了,桃树也瘦了,进而联想到自己往日的傲慢、矜持和今日的软弱。这样,就自然地过渡到对往日的回忆上了。
    文中哪些地方表现了小桃树的“可怜”?自读课文,勾画出相关语句。
    它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。
    写小桃树长得很委屈,样子很猥琐,花儿单薄等来表现它的可怜。
    却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸儿,又偏苦涩涩地笑着。
    它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。
    写小桃树的被人鄙视和孤独寂寞来表现它的可怜。
    他们曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。
    就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。
    伫窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。
    弟弟说:“那桃树被猪拱折过一次,要不早就开花了。”
    雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。片片付给风了,雨了! 
    我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱。
    写小桃树遭受外部力量摧残来表现它的可怜。
    秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它忘却了。……“这是什么呀?”我才恍然记起了是它。
    因为它长得太不是地方,谁也再不理会,惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。春天花事一盛,远近的人都来赞赏,爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来,天一晚又让我们一盆一盆端进去;却从来不想到我的小桃树。
    小桃树的“可怜”表现在这些方面:
    ①小桃树长得很委屈,样子很猥琐,花儿单薄;②小桃树被人鄙视,孤独寂寞;③小桃树遭受风雨等的摧残。
    绝不气馁的贾平凹 贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多,但他毫不气馁,一如既往地看书、写作、投稿,终于获得成功。20年来,他以一枝灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,数十次获得国内外各种文学奖。
    素材解读:毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。失败了,不可怕,做一个有毅力的勇敢者,成功定是你的。贾平凹凭借着非凡的毅力,坚持写作,一生勤恳耕耘,最终成为我国当代文坛屈指可数的文学奇才,名篇佳作蜚声世界。适用话题:坚持

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