小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册5 合理消费课文课件ppt
展开李霖请几位同学喝饮料,到了茶饮店,他豪气地让几位同学自己选,结果结账的时候,发现钱不够支付,他一下子脸红了,觉得非常尴尬。
学生1生活场景:月初得到1500元,立马花了900元给自己置办了许多新衣物,月中花了550元和朋友外出聚餐、赠送朋友礼物,月末十天只剩下50元生活费,因为需要还上个月欠朋友的200元,无奈之下,只能再次向其他朋友借钱。
小组讨论,认识合理消费
学生2生活场景:月初得到1500元,去超市花了200元补充快用完的生活用品,花费600元在食堂按需就餐,花费200元偶尔和朋友一起吃饭,月末有许多剩余的生活费,于是拿出一半投入之前的理财项目获取收益。
这两种不同的消费方式导致的结果会有什么不同?
阅读课本第41页的阅读角,谈谈你对“由奢入俭难”的认识。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?
近期,学校将组织春游,同学们需要自备午餐。小超市里 有许多商品供大家选购。
创设情境,学会合理安排
班级小辩论:家庭条件好的同学是否也要注意节约?
辩论明理,树立节约意识
阅读课本第43页的阅读角,你赞成谁的观点?请说说你的理由。
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