小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册第三单元 我们的公共生活8 大家的“朋友”教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册第三单元 我们的公共生活8 大家的“朋友”教案，共4页。教案主要包含了导入新课，激发兴趣，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。
2.体验公共设施给人们生活带来的便利，要爱护它们。
教学重难点 ：
重点：认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。
难点：体验公共设施给人们生活带来的便利，要爱护它们。
教学方法：情景、观察、讨论、调查等方法。
教学准备：(教学资源）
教师准备： 多媒体课件
学生准备： 调查身边的公共设施。
教学过程：
第一课时
一、导入新课，激发兴趣
师：我们的“好朋友”，大家认识吗？（师播放视频）
生：各抒己见。
师：在我们的生活中，它们每天都为我们提供服务，是我们的“朋友”，今天这节课，我们一起来学习第8课《大家的“朋友”》。
讲授新知
（一）认识我们的“朋友”
1.出示：同学们，在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗?今天老师想给大家介绍一些特殊的“朋友”，你能说出它们的名字吗?（师出示谜语）
2.学生回答：垃圾桶、路灯、红绿灯。
3.小结：像这些“朋友”这样，在公共场所供大家使用，为方便大家的生活而设置的设施，称为“公共设施”。（师出示视频）
4.你还知道哪些公共设施？
（花坛、护栏、小区健身器材、凉亭……）
你见过这些公共设施吗？（师出示图片）
通过课前调查，说一说，表中的地点有哪些公共设施？
小结：公共设施所包括的范围。
（二）感受“朋友”的作用
1.阅读课本第50页，感受“朋友”的作用。（师出示图片）
①休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”
②垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”
③路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”
2.你还知道哪些公共设施的作用？请大家说一说。
3.小组交流，学生代表回答。
小区健身器材：可以帮助我们锻炼身体，增强我们的体魄……
4.这些公共设施默默地为我们服务，给我们的生活提供很大的便利，如果没有了这些公共设施，同学们想一想，我们的生活将会是什么样呢?来看看小叮当的旅行遭遇吧。
5.播阅读课本52页内容：小叮当来到一个没有公共设施的国度……（师出示视频）
6.同学们想一想，小叮当还会遇上哪些不方便?谁能把故事接着讲下去?
7.学生接着补充故事。
8.当你与家人外出旅游或长途跋涉感到很累时，路边有供人休息的长椅，你的感受是什么？
9.总结：公共设施的作用可真大呀，正是有了公共设施的默默付出，我们的生活才更加方便。
10.我们举行一场比赛吧！设计一种新型的公共设施，比比谁的设计最具有创意。
（出示要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。)
11.学生写出或画出自己的设计方案。
12.学生展示或介绍自己的设计方案。
13.师展示新型公共设施图片和视频。
14.小结：原来公共设施不仅可以为大家的生活提供便利，还能变得如此有趣！我们的“朋友”它们从设计到投入凝聚了这么多人的心血和智慧，我们更应该好好爱护它们。
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们日常生活中的作用，我们要爱护这些默默为我们服务的特殊“朋友”。
板书设计：
8.大家的“朋友”
认识公共设施
给生活带来便利 爱护它们