中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 归园田居（其一）完整版课件ppt

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 归园田居（其一）完整版课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了归园田居其一，归向园田，以动衬静，作业布置等内容，欢迎下载使用。

1.了解诗人生平及写作背景,了解田园诗的特点。
2.通过意家把握诗歌意境,分析诗人的思想情感。
3.感受诗人的隐士情怀,领悟其返璞归真的人生志趣和人生追求。
陶渊明，名 ，字 ，别号 ，私谥靖节，世称 。 末到刘宋初杰出的 、 、散文家。作品有《 》、《 》、《归去来兮辞》、《 》等，是江西首位文学巨匠。
陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最后一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位 ，被称为“古今隐逸诗人之宗”，被誉为“ ”“田园诗派之鼻祖”。
在一个“学而优则仕”的封建官本位的社会里，做官是读书人实现自己政治抱负的唯一途径。但是陶渊明却“不为五斗米折腰”，毅然辞别官场，回归田园。
一口气看完陶渊明的一生
公元405年秋，陶渊明来到彭泽当县令。这年冬天，到任八十一天时，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。 陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。
不料县吏拦住陶渊明说：“参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”
这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”（意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。）说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十一天县令的彭泽县。
听范读，齐读明确“归园田居”这个题目的题眼是哪个字？
标题只告诉我们要回到园田生活，围绕题目，诗中还提供哪些隐性信息？（听范读，讨论明确：
尘网、樊笼喻官场生活。
诗中抒发了诗人怎样的情感？
A.少无适俗韵，性本爱丘山。
B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
显示了不同流俗的高尚情操，表明归隐田园的意向。
保持自己高尚的节操和自由的品性。
诗人是如何抒发情感的？
性本爱丘山。 （ ）
误落尘网中。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
诗人描绘了哪些园田景物？
作者如何写出这幅祥和宁静的田园风光？
思考:从中可以见出作者的人格倾向和精神追求是怎样的?
无尘杂/有余闲/久/复
追求精神上的自由和独立。
《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。
这种情绪，用一个词组来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。
这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。
对官场的厌恶，对田园生活的向往，追求内心的宁静。作者的归隐并非消极避世，而是出于内心的意愿。
在这首诗里，我们所接触到的不是互不相关的方宅草屋、榆柳桃李、傍晚的村落、墟里的炊烟、深巷中的狗吠、桑树颠的鸡鸣，而是由这些具体的景物构成的一种宁静安谧、纯朴自然的意境，使人深深体味到作者那淡泊恬静的生活情趣，真正达到了情景交融的至臻完美的艺术境界。
1.朗读背诵课文；2.完成自我测评上的作业。