江西省抚州一中2022-2023学年八年级下学期5月月考物理试卷(含答案)

这是一份江西省抚州一中2022-2023学年八年级下学期5月月考物理试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了填空题，单选题，多选题，计算题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_________。
2．骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用_________的方法来增大摩擦的，机器安装滚珠轴承是利用_________代替滑动来减小摩擦。
3．射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有_________；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的_________作用。
4．考场内，一名质量为50kg、双脚与地面接触总面积为400cm2的监考教师站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是_________Pa；当他开始走动后，对地面的压强与站立时相比_________（选填“变大”“不变”或“变小”）。（g=10N/kg）
5．如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为_________；如将物体再下沉5cm，其上表面受到液体的压力变为3N，则下表面受到的压力为_________
6．边长是的正方体木块，漂浮在容器中的水面上，如果木块下底面受到的压力为，则木块受到的重力为_________，木块浸入水中的深度为_________。（g取10N/kg）
7．中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品.若将两个相同的小球A和B分别放在图中甲、乙两轨道的起点，同时释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点.则重力对小球A、B做功分别用WA、WB表示；功率用PA、PB 表示.则它们关系是：WA_________WB，PA_________PB.（均选填“＞”“＝”或“＜”）
8．水平桌面上甲、乙两圆柱形容器（容器质量和厚度不计），装有质量相同的水，如图所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲_______F乙；p甲___________p乙。（选填“>”、“ρ乙
C.A、B两点受到的液体压强关系为；pAh乙
根据压强公式p=ρgh得到水对容器底的压强
p甲>p乙
9．答案：A
解析：A.中学生的质量大约是50kg，体重大约是500N，故A符合题意；
B.一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故B不符合题意；
C.一个苹果的质量约200g，故重力约2N，故C不符合题意；
D.一斤（500g）鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故其重力约为0.5N；故D不符合题意。
故选A。
10．答案：D
解析：A.小车对地面的压力受力物体是地面，地面对小车的支持力的受力物体是小车，不是同一个受力物体，两个力不是一对平衡力而是相互作用力.说法错误.
B.小辉受到的重力与地面对他的支持力，两个力受力物体都是小辉，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力.说法错误.
C.小车受到的重力和小车对地面的压力，两个力的方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力.说法错误.
D.小辉推着小车在平直道路上匀速前进，车受到水平方向推力与小车受到的阻力的受力物体都是小车，推力水平向左，阻力水平向右，方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是一对平衡力.说法正确.
11．答案：B
解析：在试管倾斜时，水从试管流出前，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式p=ρgh可知，水对试管底部的压强逐渐减小.故B正确.
12．答案：A
解析：已知
爬完相同楼高所用的时间之比为
则爷爷和小红爬相同楼高的功率之比为
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．答案：ACD
解析：A.拉力做的功
W=Fs=10N×5m=50J
故A符合题意；
B.物体在重力的方向没有移动距离，故重力做的功为0，故B不符合题意；
C.物体沿水平方向做匀速直线运动，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用，故C符合题意；
D.物体沿水平方向做匀速直线运动，水平方向受到拉力和摩擦力是平衡力，物体受到的摩擦力为
f=F=10N
故D符合题意。
故选ACD。
14．答案：AD
解析：
15．答案：（1）5×103kg；（2）1.25×105N；（3）9箱
解析：(1)由G＝mg可得，卡车的质量
(2)25箱货物的总质量
m货＝25×300kg＝7500kg这些货物的总重力
G货＝m货g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N则这辆卡车总重
G总＝G货+G车＝7.5×104N+5.0×104N＝1.25×105N
(3)这辆卡车的总质量
要想安全过桥需要卸下货物的质量
则卸下货物的箱数
答：(1)卡车质量是5×103kg；
(2)这辆卡车总重1.25×105N；
(3)要想安全过桥需要卸下9箱货物。
16．答案：（1）6N；（2）600N；（3）4N
解析：(1)木块的体积
则木块静止时排开水的体积
所以木块受到的浮力
(2)容器底部受到水的压强为
根据可得，容器底部受到水的压力
(3)根据题意可知，在容器中加入水，直至木块完全被浸没，此时木块的重力与拉力之和等于木块完全浸没时受到的浮力，木块静止时，有露出水面，此时绳子处于自由状态，即木块自然漂浮，则木块的重力
木块完全浸没时
此时受到的浮力
所以此时细绳所受到的拉力
17．答案：（1）6000Pa；（2）6500Pa；（3）100N
解析：（1）容器质量忽略不计时，容器对桌面的压力
F=G总 =（1kg+5kg）×10N/kg=60N
容器底对桌面的压强
（2）水对A点的压强
p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×（1m-0.35m）=6.5×103 Pa
（3）水对容器底的压强
p′=ρgh′=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×1m=1×104 Pa
水对容器底部的压力
F=p′S=1×104 Pa×100×10-4 m2 =100N
答：（1）容器底对桌面的压强是6000Pa；
（2）水对A点的压强是6.5×103 Pa；
（3）水对容器底部的压力是100N。
18．答案：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）将卡片从中间剪开；（4）A；（5）给木块下面装轮子
解析：(1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。
(2)小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，则松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
(4)小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以小华的实验方案好，故选A。
(5)为减小摩擦力对实验的影响，可将滑动摩擦改为滚动摩擦，给木块下面加装轮子。
19．答案：（1）相同；（2）高度差；不漏气；（3）600；深度；（4）深度相同；右
解析：（1）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，根据连通器原理，U形管两侧液面高度相同。
（2）压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，高度差越大说明此时的液体压强越大，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气，如果液面没有发生变化，则说明装置漏气。
（3）探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强
继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的深度有关，深度越深，两液面高度差越大，压强越大。
（4）在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则右侧液体压强大，根据可知，右侧液体的密度较大。
20．答案：（1）调零；（2）排开液体的体积；（3）③④；（4）2；2×10-4；（5）1.1×103；（6）控制变量法
解析：（1）弹簧测力计使用之前要在力的方向上进行调零。
（2）由图②③所示实验可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计所示不同，由图①②③所示实验可知，物体排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（3）根据控制变量法知要探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同、液体密度相同，深度不同，图③④符合题意。
（4）由图①知，物体的重力G=4.0N，由图③或④知，物体完全浸没在水中时拉力F=2.0N，物体浸没在水中时受到的浮力
F浮=G-F=4.0N-2.0N=2.0N
由F浮=ρ液gV排得，物体的体积
（5）物体浸没在盐水中时受到的浮力
F浮′=G-F′=4.0N-1.8N=2.2N
因物体在水和盐水中排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮=ρ液gV排可得：
V=V排
即
整理可得，盐水的密度
（6）由（3）知本实验在探究某个变量对实验的影响时，控制了其他变量不变，用到了控制变量法。
21．答案：（1）正上方；（2）越高(或越低)；越大(或越小)；（3）错误；木块B、C释放时的高度不同；（4）深度；B
解析：第一空.木块释放后会在重力的作用下沿竖直方向运动，为了使木块准确撞击木桩，故木块应在木桩的正上方释放；
木块A、B质量相同，木块B的高度大，将木桩打入沙中的深度大.由此可得在质量一定时，物体高度越高，将木桩打入沙中的深度越深，说明重力势能越大；反之物体高度越低，将木桩打入沙中的深度越浅，说明重力势能越小；
第二空.越高（或越低）
第三空.越大（或越小）
第四空.由图可知：B、C的下落的高度不同，质量也不同，打击的木桩的深度相同；要探究物体重力势能的大小与质量的关系，应控制物体下落的高度相同；所以小刚的结论是错误的；
第五空.原因就是木块B、C释放时的高度不同；
第六空.木块的重力势能转化为木桩的动能，木块的重力势能就越大，说明木桩获得的能量就越多，木桩陷入沙子越深，所以我们可以通过木桩陷入沙子的深度来判断重力势能的大小，这用到了转换法；
第七空.学习光的三原色时，与颜料三原色做比较，用到了比较法，故A不符合题意；研究发声的音叉是否振动，把音叉放进水里观察到水花四溅，实验中将音叉的振动转化为水花四溅，也用到了转换法，故B符合题意.