山东省烟台市莱州市2024届九年级（五四学制）上学期期末考试化学试卷(含答案)

这是一份山东省烟台市莱州市2024届九年级（五四学制）上学期期末考试化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．“夫礼之初，始诸饮食。”下列食物中富含蛋白质的是( )
A.鸡蛋B.苹果C.青菜D.小米粥
2．中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误的是( )
A.《华阳国志》：“取井火煮之、一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐
B.《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰
C.《梦溪笔谈》：“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜
D.《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体
3．防治环境污染已成为保证人类健康，保障社会持续发展的全球性大事。下列有关说法错误的是( )
A.废旧电池随意丢弃，会造成土壤污染和地下水污染
B.垃圾全是无用物质，为方便处理，全部焚烧去除
C.pH<5.6的降水称为酸雨，汽车尾气是导致酸雨的原因之一
D.废弃的聚乙烯塑料随意丢弃会造成“白色污染”
4．“民以食为天，食以安为先”。下列有关说法正确的是( )
A.纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜
B.奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用
C.吸烟有害健康，但吸电子烟对健康无害
D.用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害
5．俗名往往反映了物质的组成、性质或用途。下列对物质俗名的理解正确的是( )
A.烧碱：具有可燃性B.水银：汞()是液态的银()
C.食盐：可用作食品调味剂D.干冰：干净无杂质的冰
6．实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是( )
A.稀释浓硫酸B.测定溶液的pH
C.溶解D.加热
7．项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，下列有关说法错误的是( )
A.溶液可以腐蚀叶肉
B.制作过程涉及化学变化
C.制作完成后废液需回收处理
D.固体存放处应张贴如图乙所示标志
8．波尔多液是农业上常用的一种杀菌剂，由硫酸铜﹑生石灰和水配制而成，因1885年首先用于法国波尔多城而得名。下列关于配制波尔多液的叙述错误的是( )
A.波尔多液的主要成分是氢氧化铜和硫酸钙
B.配制波尔多液时有热量放出
C.配制波尔多液时有蓝色沉淀产生
D.选用铁制容器配制波尔多液
9．某同学验证次氯酸光照分解()产物，容器中体积分数及溶液pH随时间变化的情况如图所示，下列说法错误的是( )
A.光照前，容器内已有B.反应过程中，溶液的酸性不断增强
C.反应前后氯元素的化合价不变D.该实验说明化学性质不稳定
10．“天宫”中资源的最大化利用是宇航员生活的重要保障。如图是资源再利用中的一个微观示意图，有关叙述正确的是( )
A.该反应为置换反应
B.反应过程中元素的化合价均未变化
C.该反应实现了无机物和有机物之间的转化
D.该反应的化学方程式为
11．劳动创造美好生活。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列实验设计能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、多选题
13．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是( )
A.中和反应生成了盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应
B.有机物均含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物
C.点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯
D.活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
14．项目小组同学采集的盐水试样中主要含和少量。根据如图判断，下列说法正确的是( )
A.溶解度：
B.的溶解度随温度升高而增大
C.a℃时，饱和溶液溶质质量分数为66.7%
D.将此盐水试样蒸发结晶，趁热过滤可得到较纯
15．对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分﹐下列实验方案设计正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
三、填空题
16．粮食安全是“国之大者”。2023年新年前夕，习近平主席发表的新年贺词中指出，“面对全球粮食危机，我国粮食生产实现‘十九连丰’，中国人的饭碗端得更牢了。”
(1)富硒小麦、富硒大米等深受人们喜爱，硒元素是人体必需的_______(填“常量”或“微量”)元素。
(2)守住良田沃土，保障粮食安全。
①土壤酸化不利于农作物生长。要改良酸化土壤，可选用的物质为_______。
A.B.熟石灰C.稀硫酸
②化肥和农药对农业增产有重要作用。下列说法正确的是_______。
A.铵态氮肥不能与草木灰混用
B.磷酸二氢铵()属于复合肥料
C.为增加农作物产量，大量使用化肥和农药
③碳酸氢铵()需密封保存于阴凉处，用化学方程式解释原因______________。
(3)科技创新，开辟产粮新路径。
我国科学家人工合成淀粉的过程为：在催化剂的作用下，将二氧化碳和氢气转化为甲醇()和水，再经过较复杂的变化将甲醇转化为淀粉。该过程中生成甲醇的化学方程式______________。
17．制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里，经发酵而成。
(1)现要配制50g的氯化钠溶液﹐实验用品如图，其中还缺少的仪器是_______。
实验步骤如下：①计算
②称量：若将物品和砝码放反了，则实际称得质量为_______g(1g以下用游码)。
③量取：用_______(填“10”“50”或“100”)mL量筒量取_______mL水。
④溶解：玻璃棒的作用是_______________。
(2)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_______(填序号)。
①称量时，天平指针左偏
②溶解时，未用玻璃棒
③量取水时仰视读数
④装瓶时，有部分溶液洒出
⑤称量时使用了生锈的砝码
(3)泡好泡菜的关键是密封性要好﹐这样才有助于泡菜水发酵。其发酵的过程属于________变化(选“物理”或“化学”)。
18．海洋是巨大的资源宝库，人类应合理开发利用。以下是烟台市对海水综合利用的部分工艺流程图(部分过程和产物略)，据图回答问题。
(1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分_______不同进行分离的。
(2)海水晴盐：晒盐时﹐采用的结晶方法是________；海水晒盐后得到的卤水是氯化钠的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。获得的粗盐中仍然含有氯化镁等杂质，古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐)的方法来除去氯化镁，是因为_____________________。
(3)海水制镁：在用卤水制镁的过程中发生中和反应的化学方程式是_______________。
(4)海水制“碱”：在用粗盐(含，杂质)制纯碱过程中，除杂时，先后加入过量的溶液和溶液产生的沉淀是_______________(填化学式)，由氯化钠制取纯碱，从元素守恒的角度看，还需要含有_________元素的物质参加反应。
19．“乌铜走银”是一种独特的铜制工艺品技艺。迄今已有300余年的历史。
(1)乌铜是一种合金，其硬度比纯铜________(填“大”或“小”)；乌铜经锻打、碾压可做成不同厚度的乌铜片，说明乌铜具有良好的______________。
(2)“乌铜走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案，然后将熔化的银水填入图案中，冷却后打磨光滑。银长时间放置后依然光亮，原因是_______________。
(3)乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀硫酸和铁从氧化铜中得到铜单质可通过以下两种方案实现：
方案一：(此步反应的化学原理同“工业炼铁”)
方案二：
①上述两种方案中较优的是___________，理由是___________。
②西汉刘安所著《淮南万毕术》中提到“曾青得铁则化为铜”，方案二中体现这一过程的化学方程式为________________。
(4)乌铜的废料经初步处理后可得到和的混合溶液。若向其中加入一定量的金属，充分反应后过滤﹐得到滤液和滤渣。下列说法正确的是______(填标号)。
A.滤渣中一定含有的金属是、
B.滤液中可能含有的溶质是、
C.若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有、
D.若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液可能呈蓝色
E.若向滤液中加入稀盐酸，产生白色沉淀﹐则滤液中一定含有的金属离子是、、
20．掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：
(1)写出图中仪器①、②的名称：_________、__________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母序号，下同)，该反应的化学方程式是__________________。
(3)若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图1装置的顺序依次为________。
(4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2所示，烧杯内溶液pH变小的原因是_____________(用化学方程式解释)。
21．化学兴趣小组进行稀硫酸化学性质的探究。回答下列问题：
(1)将稀硫酸分别加入图中的试管中，无明显现象的是_____(填字母序号)，要证明该试管中已发生了化学反应，以下方案可行的是_______(填数字序号)。
①滴入酚酞溶液无明显现象②测得试管中溶液的pH小于7
③滴入溶液有白色沉淀出现④滴入溶液无蓝色沉淀出现
(2)上述实验结束后﹐化学兴趣小组继续探究。
①步骤2滤液中，一定含有的溶质是_______，可能含有的溶质是_______(填化学式)。
②步骤3中，产生白色沉淀之前，一定会发生反应的化学方程式是_____________________。
四、实验题
22．有一包白色粉末，可能是、中的一种或两种。同学们设计了如下两个实验对其成分进行探究。
【定性探究】样品成分验证。请完善下面的表格。
【定量探究】样品中的质量分数。
【设计实验】装置图如下：
已知；装置B、C、D中药品均足量。
【进行实验】
①连接装置并检查气密性，加入ag样品于锥形瓶中
②打开，通一段时间氮气后，称量装置B、C的质量分别是g和g，记录数据
③关闭，打开，向锥形瓶中缓慢注入足量稀硫酸﹐关闭
④待锥形瓶中无气泡产生时，……。第二次称量装置B，C质量分别是g和g，记录数据
【分析讨论】
(1)A中发生的复分解反应化学方程式是______________；装置D的作用是__________。
(2)将上述实验步骤④中“.……”处的操作补充完整_________________。
(3)如果没有步骤②中“通一段时间氮气”的操作，会使测得的质量分数_______(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【得出结论】样品中的质量分数是________(用含有相关字母的式子表示)。
五、计算题
23．现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物10.9g，加入93.5g水，固体完全溶解，向该溶液中加入稀盐酸，所得溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示。请计算：
(1)恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量是_________g。
(2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少?(要求写出计算过程)
参考答案
1．答案：A
解析：A、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确。
B、苹果中富含维生素，故选项错误。
C、青菜中富含维生素，故选项错误。
D、小米粥中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
故选：A。
2．答案：B
解析：A、氯化钠的溶解度受温度的影响较小，“取井火煮之，一解水得五斗盐”，描述的是通过蒸发结晶的方式，使氯化钠析出，说法正确。
B、煅烧石灰石可生成生石灰，说法错误；
C、“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”就是说铁能与硫酸铜反应生成铜，也就是说明铁的活动性强于铜，说法正确；
D、湖泊中有机物发酵会产生易燃的主要成分是甲烷的沼气，说法正确。
故选：B。
3．答案：B
解析：A、电池中含有有毒的重金属，因此废旧电池随意丢弃会造成土壤污染和地下水污染，故A正确；
B、有些垃圾可以回收，重新利用，这既能节约资源，又能减少环境污染，不可全部焚烧，以免造成空气污染，故B错误；
C、pH<5.6的降水称为酸雨，汽车尾气(含有氮氧化物等)是导致酸雨的原因之一，故C正确；
D、所谓白色污染是人们对难降解(即聚合物在自然环境中被微生物或光照分解为小分子)的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。因此废弃的聚乙烯塑料随意丢弃会造成“白色污染”，故D正确。
故选：B。
4．答案：D
解析：A、纤维素不能被人体吸收，但是纤维素能助消化，应食用富含纤维素的蔬菜，则不必食用富含纤维素的蔬菜的说法错误，故A说法错误；
B、奶茶具有良好的口感，但长期饮用，对人体健康不利，则可以代替饮用水长期饮用的说法错误，故B说法错误；
C、吸电子烟的过程中会产生危害人体健康的物质，故C说法错误；
D、甲醛有毒，不能用于浸泡食用海产品，会破坏蛋白质结构，使其变质，因此甲醛对人体健康有严重危害，故D说法正确；
故选：D。
5．答案：C
解析：
6．答案：A
解析：A、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使产生的热量及时散发出去，图中所示操作正确；
B、用pH试纸测定溶液pH的具体操作为：将一小片pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，用干净的玻璃棒蘸取被测溶液并滴在pH试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH，湿润的pH试纸会稀释待测液pH，图中所示操作错误；
C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
故选A。
7．答案：D
解析：A、氢氧化钠具有腐蚀性，能腐蚀叶肉，故选项说法正确；
B、氢氧化钠具有腐蚀性，能腐蚀叶肉，制作过程有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确；
C、氢氧化钠具有腐蚀性，直接排放会污染水体，制作完成后废液需回收处理，故选项说法正确；
D、固体存放处应张贴腐蚀品标志，不能贴图乙所示标志，故选项说法不正确；
故选D。
8．答案：D
解析：
9．答案：C
解析：
10．答案：C
解析：A、该反应的生成物是两种化合物，因此该反应不属于置换反应，说法错误；
B、该反应的反应物中的氢气是一种单质，单质中元素的化合价为零，而生成物均为化合物，因此反应过程中氢元素的化合价一定发生变化，说法错误；
C、反应物中的二氧化碳是一种无机物，生成物中的甲烷是一种有机物，因此该反应实现了无机物和有机物之间的转化，说法正确；
D、该反应的化学方程式为，说法错误。
故选：C。
11．答案：A
解析：A、霉变的大米多次淘洗后煮熟，还存在有害物质，不可食用，故说法错误；
B、洗洁精的去污原理主要靠其中的表面活性剂在水的介质中，对油脂进行乳化、溶解，变为细小油滴，通过水漂洗使油滴悬浮于水中，从餐具表面分离出去，达到洁净餐具的效果，故说法正确；
C、酒精消毒的作用是使蛋白质变性，从而杀死细菌和病毒，故说法正确；
D、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能与食醋中的醋昔酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，所以可用白醋清洗水壶中的水垢，故说法正确。
故选A。
12．答案：D
解析：A、铁和硫酸铜、硝酸银均能发生反应，说明了活动性，，无法比较银和铜的金属活动性，故选项实验设计不能达到实验目的；
B、锌和稀硫酸反应生成氢气，反应后氢气逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的；
C、第一支试管中只能与干燥的空气接触，第二支试管中的铁钉只能与水接触，一段时间后，两支试管的铁钉均没有生锈，不能用于探究铁生锈条件，故选项实验设计不能达到实验目的；
D、图中实验，加入二氧化锰的试管中有大量气泡产生，可验证的催化作用，故选项实验设计能达到实验目的。
故选D。
13．答案：AC
解析：A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，故选项推理正确。
B、有机物均含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定都是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项推理错误。
C、点燃氢气之前需要验纯，甲烷也具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃甲烷之前也需要验纯，故选项推理正确。
D、活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，能和稀盐酸反应放出气体的不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。
故选：AC。
14．答案：CD
解析：
15．答案：AD
解析：A、加水，溶于水温度降低的是硝酸铵，溶于水温度升高的是氢氧化钠固体，可以鉴别，故选项实验方案设计正确。
B、真黄金和假黄金(铜锌合金)均不能被磁铁吸引，用磁铁吸一下，不能鉴别，故选项实验方案设计错误。
C、通入氧气加热，铜粉能与氧气在加热条件下生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故此项实验方案设计错误。
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计正确。
故选：AD。
16．答案：(1)微量
(2)①B
②A、B
③
(3)
解析：(1)人体中含量小于0.01%的元素为微量元素；
(2)①要改良酸化土壤，可选用的物质应能与酸性物质发生反应，以减弱其酸性；
A、硝酸钾不能与酸性物质发生反应，不可以减弱其酸性，不符合题意；
B、熟石灰能与酸性物质发生反应，可以减弱其酸性，符合题意；
C、稀硫酸不能与酸性物质发生反应，反而增加了土壤酸性，不符合题意；
故选B；
②A、铵态氮肥不能与碱性物质混用，否则会产生氨气，降低肥效，草木灰为碱性物质，则铵态氮肥不能与草木灰混用，符合题意；
B、复合肥料是指同时含有两种或两种以上的营养元素的化学肥料，磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥料，符合题意；
C、大量使用化肥和农药会污染水源和环境，不符合题意；
故选AB；
③碳酸氢铵受热分解生成氨气、水、二氧化碳，化学方程式为；
(3)在催化剂的作用下，将二氧化碳和氢气转化为甲醇()和水，化学方程式为。
17．答案：(1)①胶头滴管
②4.5
③50；47.5
④搅拌，加速溶解
(2)①、⑤
(3)化学
解析：
18．答案：(1)沸点
(2)蒸发结晶；饱和；饱和氯化钠溶液还能继续溶解氯化镁
(3)
(4)、；碳、氧
解析：(1)蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分沸点不同进行分离的；
(2)氯化钠的溶解度随温度的变化不大，所以采用蒸发溶剂法结晶；海水晒盐后得到的卤水是氯化钠的饱和溶液；获得的粗盐中仍然含有氯化镁等杂质，古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐)的方法来除去氯化镁，是因为饱和氯化钠溶液还能继续溶解氯化镁；
(3)在用卤水制镁的过程中发生中和反应是氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式是：；
(4)在用粗盐(含、杂质)制纯碱过程中，除杂时，先后加入过量的溶液和溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，产生的沉淀是：氢氧化镁、碳酸钙，由氯化钠制取纯碱，从元素守恒的角度看，还需要含有碳、氧元素的物质参加反应。
19．答案：(1)大；延展性
(2)银的化学性质不活泼(稳定)
(3)①方案二；不需要加热，操作安全方便等(合理即可)
②
(4)B、F、D
解析：(1)合金的硬度大于其组成成分的金属的硬度，乌铜是一种合金，其硬度比纯铜大；乌铜经锻打、碾压可做成不同厚度的乌铜片，说明乌铜具有良好的延展性；
(2)“乌铜走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案，然后将熔化的银水填入图案中，冷却后打磨光滑。银长时间放置后依然光亮，原因是银的化学性质稳定；
(3)①上述两种方案中较优的是方案二，理由是不需要加热，操作方便安全，且节省原料；
②铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为；
(4)金属活动性：，因此和的混合溶液，若向其中加入一定量的金属，先发生：;后发生；
A.结合以上分析可知，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，滤渣中一定含有的金属是，可能含有，故错误；
B.结合以上分析可知，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，如果加入的锌的量较少，只部分发生锌置换银的反应，因此滤液中可能含有的溶质是、，故正确；
C.结合以上分析可知，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，由于银铜均不能与稀盐酸反应，因此若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有、可能含有，故错误；
D.结合以上分析可知，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，说明银离子已经完全反应了，则滤液中含有硝酸铜，溶液呈蓝色，故正确；
E.结合以上分析可知，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，若向滤液中加入稀盐酸，产生白色沉淀，该沉淀为氯化银，说明硝酸银部分发生反应，则滤液中一定含有的金属离子是、、，故正确；
故选：BDE：
20．答案：(1)分液漏斗；集气瓶
(2)B；
(3)B、F、D
(4)
解析：
21．答案：(1)C；①②④
(2)①、；或
②
解析：
22．答案：【定性探究】气泡；；白色沉淀
【分析讨论】(1)；防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置中
（2）打开，再通一段时间氮气
(3)偏大
【得出结论】或
解析：
23．答案：(1)4.4
(2)6%
解析：（1）由质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为10.99+93.5g+100g-200g=4.4g。故答案为：4.4。
（2）解：设生成氯化钠的质量为x，原固体混合物中碳酸钠的质量为y。
，
，
所以所得溶液的溶质质量分数为
答：所得溶液中溶质的质量分数是6%。
选项
项目
化学知识
A
将霉变的大米多次淘洗后熬粥
煮粥时黄曲霉素被破坏失去毒性
B
用洗洁精清洗碗筷
洗洁精能使油脂乳化为小液滴
C
用75%的酒精擦拭门把手
乙醇能破坏细菌和病毒的蛋白质结构
D
用白醋清洗暖瓶内胆水垢
水垢成分能和白醋反应
实验目的
探究、、的金属活动性强弱
验证质量守恒定律
探究铁锈蚀的条件
验证的催化作用
实验设计
选项
A
B
C
D
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别固体和固体
加水
B
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
用磁铁吸一下
C
除去铜粉中含有的少量
通入氧气加热
D
除去中混有的少量
将气体通过灼热的铜网
实验步骤
实验现象
步骤1：将试管A中物质全部倒入试管E中
产生气泡且白色沉淀增加
步骤2：过滤.得到滤液
/
步骤3：向滤液中逐滴滴加氢氧化钠溶液
开始无明显现象，一段时间后出现白色沉淀
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤一：取适量样品完全溶解在水中﹐向其中滴加足量稀
有______产生
样品中含有
步骤二：取步骤一反应后的溶液于试管中.向其中滴加_______溶液
有_______产生
样品中含有