辽宁省沈阳市法库县东湖第二初级中学2023-2024学年七年级4月月考历史试题（原卷版+解析版）

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1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名.准考证号：(试卷满分70分)
2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效：
3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回；
4.本试题卷包括两道大题，29道小题，共4页。如缺页.印刷不清，考生须声明。
一.单项选择(本题15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。
1. 自606年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于
A. 隋文帝时期B. 隋炀帝时期C. 唐太宗时期D. 武则天时期
2. 有者认为：安史之乱后唐朝能够延续,这项工程发挥了重要作用。它的功用不仅是南粮北调，更是把南北融为一体。材料中的“这项工程”是
A. 都江堰B. 灵渠C. 大运河D. 长城
3. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐朝也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是（ ）
①文成公主入藏②鉴真东渡③玄奘两行④新罗音乐传入中国
A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①②③④
4. 鉴真和玄奘有很多的相同点，下列选项中正确的一项是（ ）
①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的中外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛，具有百折不挠的精神 ④都去过日本
A ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④
5. 2022年2月6日，中国女足时隔16年再次赢得亚洲杯冠军。河南南阳出土的汉代画像砖就有女子蹴鞠形象，当时的女子蹴鞠多属于娱乐性表演，直至唐代女子蹴鞠具有竞技性，且蔚然成风。唐代女子蹴鞠蔚然成风的主要原因是（ ）
A. 统治者重视蹴鞠运动B. 经济繁荣促进体育发展
C. 社会风气的包容开放D. 儒家思想受到巨大冲击
6. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由此可见，唐太宗特别重视（ ）
A. 农业生产B. 勤于政事C. 发扬文化D. 以民为本
7. 诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是
A. “海内存知己，天涯若比邻”
B. “生当作人杰，死亦为鬼雄”
C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
D. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
8. 它是丝绸之路的起点，白居易曾用“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”来形容这座国际性大都会。由此判断，该都城是（ ）
A. 咸阳B. 长安C. 开封D. 大都
9. 遗迹遗址是人类历史的载体和见证，能反映各个历史时代的特征，具有重大的历史价值。下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（ ）
A. 奏始皇陵兵马俑B. 拉萨大昭寺会盟碑
C. 唐招提寺鉴真坐像D. 河南开封大相国寺
10. 王建《凉州行》“蕃人旧日不耕犁，如今相学种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了（ ）
A. 少数民族积极向唐朝学习B. 唐朝中外交流频繁，往来密切
C. 唐朝文化先进， 社会开放D. 唐朝与少数民族互相学习.交融
11. 观察下侧两枚铜钱，其相似之处说明了（ ）
A. 唐朝与日本并向发展，互促共进
B. 唐朝不断学习日本
C. 日本文化深受唐朝影响
D. 唐朝与日本发展呈现多元性
12. 中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（ ）
A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 清朝
13. “唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称‘五代十国’”“五代十国”的历史根源是唐末（ ）
A. 外戚专权B. 藩镇割据C. 宦官专权D. 农民战争
14. 此图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“▲”处应填写（ ）
A. 文景之治B. 贞观之治C. 开元盛世D. 安史之乱
15. 通过学习隋唐史，你认为以下哪一选项能准确地概括这段历史的基本特征
A. 文明初露曙光B. 民族关系发展和社会变化
C. 繁荣与开放的时代D. 统一多民族国家巩固与发展
二.材料解析(本大题共4小题,16题10分,17题10分,18题10分,19题10分,共40分)
16. 科举制对古代中国产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
材料二 就官僚政治而言，科举制度通过“学而优则仕”，使文化知识阶层与官僚阶层有机结合，提高了官僚阶层的文化构成，维护了封建统治。
——《科举制的文化意义探论》
材料三 中国古代独特的社会结构是家族宗法制，家长统治、任人唯亲、帮派活动、裙带关系等皆为家族宗法制的派生物。在重人情与关系的社会背景下，若没有可以操作的客观标准，任何立意美妙的选举制度都会被异化为植党营私、任人唯亲的工具。而科举制标榜公平竞争，及第标准依照考试成绩，在一定程度上体现了平等原则。因此科举制具有长久推行的社会基础和内在因素。
——刘海峰《科举制长期存在原因析论》
（1）根据材料一说说科举制创新之处是什么?科举制度始创于哪个朝代?科举制诞生的标志是什么?
（2）根据材料二回答，统治者推行科举制的根本目的是什么?
（3）根据材料三回答，科举制能够在中国长期存在是因为它具有什么特点?
17. 某学校历史小组进行主题为“繁荣隋唐”探究性学习，请你参与其中，解读史料，探究历史。
材料一 隋朝大运河示意图
材料二
材料三 邢州窑与越州窑是唐朝南北诸窑的代表窑，出产的瓷器质量不相上下。茶圣陆羽按照瓷色与茶色是否相配来定各窑优劣，说邢瓷白，盛茶呈红色，越瓷青，盛茶呈绿色。唐三彩是有名的陶器。所谓三彩，即在无色釉的白底胎上用铅黄.绿.青等色画成花纹，烧制成陶器。因是唐朝创制，故称唐三彩。
材料四 唐太宗统治时期，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（1）根据材料一并结合所学分析大运河开通的作用是什么?
（2）根据材料二，分别写出图中唐代两种农具名称及其用途。
（3）材料三反映了唐朝哪方面的情况?
（4）结合材料四写出唐太宗、唐玄宗在位时的年号。
18. 唐朝在民族交往与交融方面有很大的建树，呈现出盛唐的景象。阅读材料，回答问题。
材料一 自古皆贵中华(指中原)，贱夷狄(少数民族)，朕(唐太宗)独爱之如一。(贞观四年三月) 四夷君长诣阙请上(唐太宗)为天可汗，上曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎！”群臣及四夷皆称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。
——摘编自司马光《资治通鉴》
材料二 在唐朝周边.少数民族建立的地方政权很多，其中有南方的南诏。南诏的生金.丹砂.浪人剑.棉布等上特产传入唐朝，南诏乐也传入唐朝。南诏从汉地吸收不少农业.手工业生产技术。成都工匠在南诏传授纺织技艺，南诏手工业发达起来，与蜀地不相上下。唐文化也大量传入南诏。
材料三 《步辇图》现藏于故宫博物院。松赞干布几次向唐求婚，唐太宗李世民接受了联姻要求，松赞干布派使者禄东赞到长安迎娶文成公主，《步辇图》描绘的就是唐太宗接见禄东赞的情景。
——摘编自《教师教学用书·七年级下册》
（1）材料一反映了唐太宗实行怎样的民族政策?根据材料分析这一政策产生了怎样的影响?
（2）材料二反映了唐朝时民族交往的特点是什么?
（3）材料三与哪一史实相关?结合所学知识，谈谈这一史实有何影响?
19. 唐朝社会繁荣开放，是当时世界上强盛的国家。阅读材料，回答问题。
材料一 唐朝时期……当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动……元稹有诗云：“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”
材料二 在长达二百多年的时间里，日本向唐朝络绎不绝的派出“遣唐使”。他们当中留学生和学问僧占了相当比例，大批留学生和学问僧，广泛收集各类图籍，拜师交友，学习知识。学成后的留学人员一批一批地返回日本，在日本全面推行以唐朝为样本的改革，建设“律令制”国家，大起唐式伽蓝(佛寺)，以位于今日奈良的平城京和位于京都的平安京为代表，八、九世纪的日本简直就是唐朝的翻版。
材料三 鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安。
——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级下册》
材料四 贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人至少也在80万以上。
——摘编自《中国文化通史·隋唐五代卷》
（1）根据材料一和所学知识，概括唐朝时社会风气是怎样的?
（2）根据材料二，说说你认识到了什么?
（3）根据材料三，玄奘回国后，由他口述，其弟子记录成书的文献是什么?玄奘西行、鉴真东渡都经历了千辛万苦，他们身上哪些精神值得我们学习?
（4）材料四反映出唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么?