2024年甘肃省天水市第一中学中考一模化学试题（原卷版+解析版）

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一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1. 2023年3月，政府工作报告中指出“完善支持绿色发展的政策，发展循环经济，推进资源节约集约利用，推动重点领域节能降碳，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列做法不符合绿色发展政策的是
A. 火力发电厂进行脱硫控尘处理B. 废旧电池深埋处理
C. 生活污水处理达标后排放D. 合理施用化肥和农药
2. 兰州牛肉面是甘肃最有知名度美食之一，其具有“一清、二白、三红、四绿、五黄”五大特色，即牛肉面汤色清亮、萝卜洁白、辣椒油鲜红、香菜蒜苗翠绿、面条柔滑透黄。上述食材中萝卜富含的营养素是
A. 蛋白质B. 维生素C. 油脂D. 糖类
3. 化学与人们的生活息息相关，下列说法不正确的是（ ）
A. 在日常生活中可以用肥皂水鉴别硬水和软水
B. 医用口罩内外层的聚丙烯无纺布属于有机合成材料
C. 电器着火时，立即用大量的水扑灭
D. 生活中可以用活性炭去除冰箱中的异味
4. 分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于混合物的是
A. 冰水共存物B. 铁锈C. 熟石灰D. 水银
5. 下列实验操作符合规范要求的是
A. 测溶液pHB. 检查气密性
C. 给固体加热D. 熄灭酒精灯
6. 色氨酸（C11H12N2O2）是一种人体必需的氨基酸，其代谢产物褪黑素有调节精神节律、改善睡眠质量的效果，可有效治疗失眠。下列有关色氨酸说法正确的是
A. 色氨酸由3种元素组成B. 1个色氨酸分子中含有1个氧分子
C. 20.4g色氨酸中氧元素的质量为3.2gD. 色氨酸由27个原子构成
7. 2023年2月3日，我国高校首艘破冰船“中山大学极地”号顺利完成渤海冰区试航任务，抵达广州母港。下列相关说法不正确的是
A. 船身使用大量的合金钢利用了其硬度大的物理性质
B. 破冰船船体表面涂一层油漆可防止船体生锈
C. 船舱内门窗使用铝合金制成是因为铝比铁的化学性质稳定
D. 制造破冰船所需的钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而成
8. “向自然界要氮肥”是科学家们在化肥生产中的研究方向。如图是利用空气中的物质合成氮肥的过程中主要物质转化的微观示意图。下列说法正确的是
A. 步骤①反应前后原子的种类发生了变化B. 转化过程中氮元素的化合价发生改变
C. 步骤②的基本反应类型是置换反应D. 步骤①②反应后催化剂的质量均减少
9. 推理是根据已有的事实与结论推出新的判断的思维方法。下列根据已有事实或结论推理正确的是
A. AB. BC. CD. D
10. 除杂是一项重要实验操作，下列除杂方案中（括号内物质为杂质，且完全反应），不能达到实验目的是（ ）
A. 氧气（水蒸气）氧气
B. 氧化钙（少量碳酸钙）氧化钙
C. 氯化亚铁溶液（少量氯化铜）氯化亚铁溶液
D. 氯化钠（泥沙）氯化钠
二、填空与简答题（本题包括4小题，共23分）
11. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空。
（1）两个过氧化氢分子____________。
（2）标出KNO3中氮元素的化合价____________。
（3）请写出图甲元素周期表一格中横线上所缺信息：____________
（4）写出图乙所示粒子的符号____________。
12. 我国“十四五”规划明确提出2060年前实现“碳中和”，并将“碳中和”纳入生态文明建设的总体布局，二氧化碳减排战略是通过对二氧化碳捕集、利用等途径实现的。请回答下列问题：
（1）捕集——人工固碳：将二氧化碳和水混合注入地下玄武岩中最终形成石头（碳酸盐），此转化方式属于____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）资源化利用：2022年我国科学家利用二氧化碳人工合成了葡萄糖和脂肪酸，其主要流程如下图：
①阶段Ⅰ涉及的物质中CO2与CO的性质不同，其原因是____________。
②阶段Ⅱ中发生的反应为一氧化碳和水在一定条件下反应生成乙酸(C2H4O2)和一种气体单质，该气体单质可用于医疗急救，写出阶段Ⅱ发生反应的化学方程式：____________。
③查阅资料：葡萄糖溶液呈中性。在阶段Ⅲ中，随着反应的进行溶液的pH逐渐____（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）请写出你在日常生活中践行“碳中和”理念行为：_____________（任写一条）。
13. 下表是硝酸钾和氯化钾在不同温度时的溶解度表。请回答：
（1）20℃时，氯化钾的溶解度为________g。
（2）30℃时，将50g硝酸钾加入到100g水中，充分溶解后所得溶液的质量为_______g，所得溶液属于_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）50℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示，结合表格分析甲曲线所对应的物质是_________（填“硝酸钾”或“氯化钾”），当两种溶液中均蒸发mg溶剂时，两种溶液中溶质质量分数的大小关系为_______________。
14. A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种物质，且均属于不同的物质类别，A为大理石的主要成分，D为红棕色粉末，其相互反应及转化关系如图所示。“－”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

（1）C的化学式为____。
（2）写出反应A－C的化学方程式：___________________，其基本反应类型为________。
（3）写出反应D→E的化学方程式：___________________，实验中可观察到的现象为______________。
（4）请写出B物质的一种常见用途：____________。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共21分）
15. 如图是制取气体并验证其性质的实验装置图，请结合所学知识回答下列问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）实验室用A装置作发生装置制取氧气，老师指出该装置中有一处明显错误，请你找出并进行改正_______；利用B装置制取氧气的实验原理为_________（用化学方程式表示）。
（3）若用C装置代替B装置制取二氧化碳，其优点是________，注射器与实验室中___________（填仪器名称）的作用相同。
（4）用D装置收集二氧化碳时，应将发生装置与D装置的________（填“a”或“b”）端相连；实验室检验二氧化碳的方法是___________，该过程中发生反应的化学方程式为_______。
（5）（创新装置）若用图2装置验证二氧化碳的化学性质时观察到干燥的紫色石蕊小花变红的实验操作是____________（填“打开阀门I，关闭阀门II”或“打开阀门II，关闭阀门I”），说明二氧化碳具有的化学性质是_________________。
16. 周末，小美在帮妈妈蒸馒头时，发现妈妈用“老面”当“起子”发酵面团，并加入了碱面（主要成分是碳酸钠）除去发酵过程中产生的酸味。小美对碳酸钠的化学性质产生了兴趣，并进行了如下探究。
【实验分析】

（1）图甲所示实验中，碳酸钠溶液与稀盐酸恰好完全反应时，立即停止滴加稀盐酸，此时的实验现象为_________；观察到图乙所示实验有白色沉淀产生，反应的化学方程式为________。
（2）图丙所示实验中两种溶液不能发生反应的原因是____________。
实验结束后，小美将甲、乙、丙中的无色溶液倒入一只洁净的废液缸中，发现废液变浑浊且呈红色。于是小美对废液中的碱性物质进行了如下猜想。
【实验猜想】
猜想一：只有Na2CO3 猜想二：只有NaOH
猜想三：NaOH和Na2CO3 猜想四：NaOH和Ca(OH)2
（3）以上猜想中，不合理的是_____________。
【查阅资料】
CaCl2溶液呈中性。
【实验设计】
（4）
【拓展应用】
（5）该碱性废液直接排放会造成水体污染，可向废液缸中滴加适量___________（填试剂名称）使其呈中性后再排放。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
17. 实验课上，老师演示酸碱中和实验，向盛有20gNaOH溶液的烧杯中滴加几滴无色酚酞溶液，再逐滴滴入14.6%的稀盐酸至过量。当溶液恰好变为无色时，消耗稀盐酸50g。同学们画出了实验过程中pH变化的图像。
（1）小组讨论：pH变化的图像是否正确？_____________
（2）交流结果：计算20g该氢氧化钠溶液中所含溶质的质量，请写出解题过程。选项
事实或结论
推理或判断
A
50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL
分子间存在间隔
B
燃烧都伴随有发光、放热现象
有发光、放热现象的一定是燃烧
C
酸与碱反应生成盐和水
生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
D
溶液是均一、稳定的混合物
均一、稳定的液体一定是溶液
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
硝酸钾
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
氯化钾
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
483
51.1
实验步骤
实验现象
实验结论
1.取少量废液缸中的红色溶液于试管中，加入过量CaCl2溶液
无明显现象，静置后，试管中的溶液仍为红色
猜想______不成立
2.取少量废液缸中的红色溶液于试管中，加入少许_________溶液
_______________
猜想四成立