桂科版三年级上册主题二走近信息技术任务一认识信息技术课文课件ppt

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人们获取、保存、传递信息时往往需要借助一些工具，采用一些方法和手段，来扩展自身器官感受信息的能力。“看”的工具我们用眼睛观察时，为了看清远处的物体，可以借助望远镜；为了观察遥远的太空，可以借助天文望远镜。借助工具，除了能看清远处的物体外，还可以看到微小的物体。比如，用放大镜可以把物体放大；用显微镜可以把微小的物体放大好几百倍，可以观察到肉眼无法看到的细菌。
思考在生活中，你还见过哪中些可以帮助我们看清物体的工具？
获取信息时，借助一些信息技术工具可以获取更准确的信息。比如，当我们生病发烧时，医生会用体温计来测量体温，根据体温计的准确读数来判断发烧的程度。小游戏用一个薄的笔记本，自制一个小听筒，听同学的呼吸声、心跳声。比一比，看谁制作的小听筒听觉效果好。看一看，大家的小听筒形状有何差别。
探究请你帮助茵茵，说一说她带哪些工具去动物园，既便于携带又有利于获取需要的信息。
人们用大脑记忆，有时候记得不够准确，还有可能很快就忘记。为了帮助记忆，人们采用各种各样的方法和手段来保存信息。例如，用图书保存知识，用光盘、U盘存储文字、图片、声音等信息。
案例分析古人采用给绳子打结的方法帮助记忆，通过绳子的颜色和大小，记录生活中各种重要的事情。例如，用一条粗绳，系上各种颜色不同的细绳，在细绳上打结大结头表示大事，小结头表示小事。思考古人用符号、图画记录信息。现在，我们是用什么方法来记录信息以帮助记忆的呢？
小游戏取一张A4纸，沿其一边把它卷起来，卷成一端细一端粗的圓锥筒，最后在圆锥筒的两端用透明胶带固定。这个特殊的“小喇叭”就制作完成了。与同伴合作，一人对准圆锥简的细端讲话，一人从另一端听声音。听一听，与平时听到的声音有何不同。
讨论请你说说，平常人们通过哪些途径传递信息。
如今，以计算机、网络技术为代表的信息技术的发展日新月异，它们应用于社会生活中的方方面面。拓展从用笔画像到用照相机拍照，从结绳记事到用光盘保存信拓展息，从驿马到越洋电话……你还知道哪些信息技术的应用？它们帮助人类实现了什么需求？