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2022-2023学年山东省济宁市鱼台县部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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1. 看拼音，写词语。
zhē bì dū cù cí xiáng duàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
pái huái qīng chè zhuì luò bí tì
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 遮蔽 ②. 督促 ③. 慈祥 ④. 锻炼 ⑤. 徘徊 ⑥. 清澈 ⑦. 坠落 ⑧. 鼻涕
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“遮蔽”“督”“锻”“澈”“鼻”的正确书写。
2. 给字组词。
秉（ ） 馒（ ） 刃（ ） 撤（ ）
乘（ ） 幔（ ） 仞（ ） 澈（ ）
【答案】 ①. 秉烛 ②. 馒头 ③. 刀刃 ④. 撤退 ⑤. 乘法 ⑥. 布幔 ⑦. 千仞 ⑧. 清澈
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
秉：秉性、秉承、秉持、秉政、秉公等。
乘：乘坐、乘车、乘客、乘凉、搭乘等。
馒：馒首、馒馒、木馒头、膝馒头等。
幔：幔子、地幔、帷幔、重幔、纱幔等。
刃：利刃、刃具、血刃、开刃、冰刃等。
仞：千仞、九仞、步仞、重仞、女仞等。
撤：撤离、撤走、撤销、撤回、撤职等。
澈：明澈、澄澈、澈骨、朗澈等。
3. 给多音字选择正确读音。
恐吓（xià hè） 燕子（yàn yān） 监考（jiàn jiān）
吓人（xià hè） 燕山（yàn yān） 太监（jiàn jiān）
【答案】hè yàn jiān
xià yān jiàn
【解析】
【详解】本题考查多音字的掌握。
吓：xià，使害怕hè，恐吓；恫吓。
恐吓：hè，用要挟的话或要挟的手段吓唬人、威胁人。
吓人：xià，可怕；使人害怕。
燕：yàn，鸟类。体小，翅长，尾为剪刀状。在中国春向北来，秋返南方。捕食昆虫，是益鸟。
yān，周朝国名（前11世纪中叶—前222）。战国七雄之一。在今河北北部、辽宁西部一带。为秦所灭。
燕子：yàn，家燕和雨燕的通称。
燕山：yān，山脉名。位于河北省蓟县东南，自西山一带蜿蜒东接，山势陡绝，延伸数百里，历玉田、丰润，直抵海岸。
监：jiàn，古代官府名。jiān，从旁察看；监督。
监考：jiān，看管考生，使其不舞弊。
太监：jiàn，即“宦官”。
4. 给下列句子选择合适的关联词。
与其……不如…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 因为……所以……
（1）（ ） 钱塘江是那样雄伟壮观，（ ）吸引了很多游客。
（2）（ ）坐在这里等被人救援，（ ）我们自己想办法自救。
（3）（ ）现在的计算机体积很小，（ ）它的功能却很强大。
（4）（ ）我们犯过很多错误，父母（ ）非常爱我们。
【答案】 ①. 因为 ②. 所以 ③. 与其 ④. 不如 ⑤. 虽然 ⑥. 但是 ⑦. 尽管 ⑧. 还是
【解析】
【详解】本题考查关联词选择。
与其……不如……：是选择关系的关联词，表示选择一方面，放弃一方面。
虽然……但是…… ：表示转折关系。对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。
尽管……还是……：表示某个事物的转变，变化，强调变化后的状态。
因为……所以……：表示因果关系的关联词。前面的＂因为”这部分叙述的是事情发生的原因，后面的“所以”这部分叙述的是事情发展的结果。
（1）“（ ）钱塘江是那样雄伟壮观，（ ）吸引了很多游客。”中“钱塘江是那样雄伟壮观”是原因，因为有这样壮观的景象，结果才会吸引了很多游客。故选“ 因为……所以……”
（2）“（ ）坐在这里等被人救援，（ ）我们自己想办法自救。”中“我们自己想办法自救。”和“坐在这里等被人救援”是两种获救的方法，表示选择关系，故选“与其……不如……”。
（3）“（ ）现在的计算机体积很小，（ ）它的功能却很强大。”中“它的功能却很强大。”和“现在的计算机体积很小，”意思不一致，表示转折，故选“虽然……但是…… ”。
（4）“（ ）我们犯过很多错误，父母（ ）非常爱我们。”中我们犯过很多错误，父母还是依然非常爱我们。强调变化后的状态。故选“尽管……还是……”。
按要求写句子。
5. 大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）
____________________________
【答案】大家千方百计想帮助他。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
“大家千方百计想尽一切办法帮助他”中“千方百计”和“想尽一切办法”重复，去掉一个即可。
句子为：大家想尽一切办法帮助他。或：大家千方百计想帮助他。
6. 这清白的梅花，是玷污得的吗？
改成陈述句：___________________________________。
【答案】这清白的梅花，是玷污不得的。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改陈述句的方法：1．将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2．将句中的反问语气词去掉。3．将句末的疑问助词去掉。4．问号改为句号。
“这清白的梅花，是玷污得的吗？”句中没有反问词加上反问词，即“得”改成“不得”。将句末的疑问助词“吗”去掉，将问号改为句号。句子更改为：这清白的梅花，是玷污不得的。
7. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）
____________________________
【答案】古诗表达了爱国热情。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。“这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。”中“古诗”是主语，要保留。去掉定语“这首”，去掉“的”前面的修饰语即去掉“诗人渴望收复失地、统一祖国”，保留谓语“表达”，保留“了”。缩写为：古诗表达了爱国热情。
8. 根据课文内容填空。
（1）按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程：甲骨文——________——________——________——________。
（2）阅读带给人不同的感受。品味文章中的人物情怀：《草船借箭》中有________的诸葛亮，《景阳冈》中有________的武松，《军神》中有________的刘伯承钢铁般的坚强意志
（3）想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用这句诗来表达自己的感情：________，________。
【答案】 ①. 金文 ②. 小篆 ③. 隶书 ④. 楷书 ⑤. 神机妙算 ⑥. 武艺高强 ⑦. 意志坚强 ⑧. 谁言寸草心 ⑨. 报得三春晖
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）汉字字体的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体为典型。
（2）《草船借箭》出自《三国演义》，周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮足智多谋，神机妙算。
《景阳冈》出自《水浒传》，讲述了武松回乡探望哥哥的路上，经过景阳冈不听店家劝告，执意要过景阳冈。最后武松与冈上老虎殊死搏斗，保住了性命，杀死了老虎。表现了武松有胆有识、武艺高强。《军神》主要讲述了刘伯承到一家外国人开设的诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事。文中刘伯承向我们展示了他钢铁般的坚强意志。
（3）结合“想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱”可知可以填“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？出自唐代孟效的诗《游子吟》。
9. 补充下列歇后语。
A．（ ）——照旧（舅） B．孔夫子搬家——（ ）
C．隔着门缝吹喇叭——（ ） D．上鞋不用锥子——（ ）
（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！
（2）父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道路。
【答案】 ①. 外甥打灯笼 ②. 净是输（书） ③. 名（鸣）声在外 ④. 真（针）好 ⑤. C ⑥. A
【解析】
【详解】本题考查补全歇后语及选词填空。
外甥打灯笼——照旧（舅）：外甥打着灯笼来找舅舅，但因为“舅”和“旧”在汉语中谐音，所以“照旧”也可以理解为“照舅”。这个歇后语用来形容某种情况或做法没有改变，和原来一样。
孔夫子搬家——净是书（输）：孔夫子搬家时，因为他是学问家，家里净是书，而“书”和“输”在汉语中谐音，所以也可以理解为“净是输”。这个歇后语用来形容某人或某事总是处于失败或不利的状态。
隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：隔着门缝吹喇叭，声音虽然能传出去，但因为门缝很窄，喇叭声听起来就像是“鸣声在外”，而“鸣”和“名”在汉语中谐音，所以也可以理解为“名声在外”。这个歇后语用来形容某人或某事物虽未露面，但其名声或影响已经广为传播。
上鞋不用锥子——真（针）好：上鞋时如果不用锥子，那肯定是用针来缝，而“针”和“真”在汉语中谐音，所以也可以理解为“真好”。这个歇后语用来形容某种事物或情况非常好，非常出色。
（1）这个句子的意思是说佛山陶瓷因为质量优良、工艺精湛而广受欢迎，不仅在当地销售得很好，而且名声也传到了外地，甚至连外乡人也知道。因此，用“隔着门缝吹喇叭——名声在外”这个歇后语来形容佛山陶瓷的知名度和影响力是非常恰当的。故选C。
（2）这个句子的意思是说父母和老师的苦口婆心的教育他，但仍然不改其错误行为，最终走上了犯罪道路。因此使用“外甥打灯笼——照旧（舅）”这个歇后语是正确且贴切的。它不仅生动地描绘了某人的性格特点，增强了句子的讽刺意味和趣味性，还让读者对这个人的行为和最终的结局有了更深刻的认识。故选A。
阅读与欣赏。
阅读短文，完成练习。
景阳冈（节选）
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
10. 用“______”画出这段话中的比喻句。这句话把____________比作____________，生动地写出了____________的特点。
11. 用“﹏﹏”画出这段话中运用夸张的句子。这句话将大虫的______表现得活灵活现。
12. 比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！
_________________
13. 大虫主要用____________、____________、____________三个动作来抓人。
14. 武松面对大虫，连续用了三次____________的动作，表现了武松______________。
【答案】10. 把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。虎尾 铁棒 虎尾坚硬
11. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 吼声
12. 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
13. ①. 扑 ②. 掀 ③. 剪
14. ①. 闪 ②. 沉着机敏和竭尽全力
【解析】
阅读下文，回答问题
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
15. 找出文章中点明中心的句子
_____________________
16. 把文章分成三段，并写出段意。
_______________________
17. 读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）
②我飞一样地跑到窗台前。 （ ）
【答案】15. 知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
16. 第一段（1）写常识课上，老师对植物的讲解，把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。
第二段（2—4）写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育
第三段（5）写“我”从种辣椒种得出一个道理：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
17. ①. 拟人 ②. 夸张
【解析】
【15题详解】
略
【16题详解】
略
【17题详解】
略
18. 习作
选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。
要求：①题目：读《 》有感或《 》读后感
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
【答案】范文
《骆驼祥子》读后感
寒假期间，我读了老舍先生的《骆驼祥子》，读完之后，感觉非常压抑。
祥子是一个有理想并会为理想付出努力的年轻人，他质朴、上进、善良，他对社会有期待，他向往能在这个社会中找到自己的容身之地，但是这个社会从未对他温柔以待。他的事业没有了——他的车被那群社会无赖一次又一次地骗走；他的婚姻没有了——虎妞难产死去；他的爱情也没有了——小福子绝望上吊自杀。一次又一次的打击，终于压倒了他。
当我读到“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没有了心，他的心被人家摘去了”这句时，我愤怒。“旧社会！可恨的旧社会！”这几个字猛地敲打着我的心灵深处——我愤恨——它腐蚀了祥子的可贵品质，摧残了祥子的美好人生。
愤怒惋惜之余，我更加懂得了今天的光明社会是来之不易的。我一定会珍惜如今的幸福生活，将祥子吃苦耐劳的精神注入我的学习中，好好学习，为不被社会淘汰而向上，为完全消灭旧社会而奋斗，为创造美好的未来而努力！
【解析】
【详解】要写好读后感，需要把握以下几个步骤：一，要研读原文，这是写好读后感的基础。二，要确立感发点。我们研读某篇作文后，必然会收到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。三，以“感”为主，以“叙”为辅。读后感重在“感”上做文章，可以适当地引用原文，但是引用不能过多。四，联系实际发感想。读后感就是要抒发自己的感想，写自己的体会，因此就不得不联系自己的思想、学习或现实生活方面的实际。只有联系实际，才能写出具有启发意义的真情实感。
1. 看拼音，写词语。
zhē bì dū cù cí xiáng duàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
pái huái qīng chè zhuì luò bí tì
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 遮蔽 ②. 督促 ③. 慈祥 ④. 锻炼 ⑤. 徘徊 ⑥. 清澈 ⑦. 坠落 ⑧. 鼻涕
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“遮蔽”“督”“锻”“澈”“鼻”的正确书写。
2. 给字组词。
秉（ ） 馒（ ） 刃（ ） 撤（ ）
乘（ ） 幔（ ） 仞（ ） 澈（ ）
【答案】 ①. 秉烛 ②. 馒头 ③. 刀刃 ④. 撤退 ⑤. 乘法 ⑥. 布幔 ⑦. 千仞 ⑧. 清澈
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
秉：秉性、秉承、秉持、秉政、秉公等。
乘：乘坐、乘车、乘客、乘凉、搭乘等。
馒：馒首、馒馒、木馒头、膝馒头等。
幔：幔子、地幔、帷幔、重幔、纱幔等。
刃：利刃、刃具、血刃、开刃、冰刃等。
仞：千仞、九仞、步仞、重仞、女仞等。
撤：撤离、撤走、撤销、撤回、撤职等。
澈：明澈、澄澈、澈骨、朗澈等。
3. 给多音字选择正确读音。
恐吓（xià hè） 燕子（yàn yān） 监考（jiàn jiān）
吓人（xià hè） 燕山（yàn yān） 太监（jiàn jiān）
【答案】hè yàn jiān
xià yān jiàn
【解析】
【详解】本题考查多音字的掌握。
吓：xià，使害怕hè，恐吓；恫吓。
恐吓：hè，用要挟的话或要挟的手段吓唬人、威胁人。
吓人：xià，可怕；使人害怕。
燕：yàn，鸟类。体小，翅长，尾为剪刀状。在中国春向北来，秋返南方。捕食昆虫，是益鸟。
yān，周朝国名（前11世纪中叶—前222）。战国七雄之一。在今河北北部、辽宁西部一带。为秦所灭。
燕子：yàn，家燕和雨燕的通称。
燕山：yān，山脉名。位于河北省蓟县东南，自西山一带蜿蜒东接，山势陡绝，延伸数百里，历玉田、丰润，直抵海岸。
监：jiàn，古代官府名。jiān，从旁察看；监督。
监考：jiān，看管考生，使其不舞弊。
太监：jiàn，即“宦官”。
4. 给下列句子选择合适的关联词。
与其……不如…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 因为……所以……
（1）（ ） 钱塘江是那样雄伟壮观，（ ）吸引了很多游客。
（2）（ ）坐在这里等被人救援，（ ）我们自己想办法自救。
（3）（ ）现在的计算机体积很小，（ ）它的功能却很强大。
（4）（ ）我们犯过很多错误，父母（ ）非常爱我们。
【答案】 ①. 因为 ②. 所以 ③. 与其 ④. 不如 ⑤. 虽然 ⑥. 但是 ⑦. 尽管 ⑧. 还是
【解析】
【详解】本题考查关联词选择。
与其……不如……：是选择关系的关联词，表示选择一方面，放弃一方面。
虽然……但是…… ：表示转折关系。对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。
尽管……还是……：表示某个事物的转变，变化，强调变化后的状态。
因为……所以……：表示因果关系的关联词。前面的＂因为”这部分叙述的是事情发生的原因，后面的“所以”这部分叙述的是事情发展的结果。
（1）“（ ）钱塘江是那样雄伟壮观，（ ）吸引了很多游客。”中“钱塘江是那样雄伟壮观”是原因，因为有这样壮观的景象，结果才会吸引了很多游客。故选“ 因为……所以……”
（2）“（ ）坐在这里等被人救援，（ ）我们自己想办法自救。”中“我们自己想办法自救。”和“坐在这里等被人救援”是两种获救的方法，表示选择关系，故选“与其……不如……”。
（3）“（ ）现在的计算机体积很小，（ ）它的功能却很强大。”中“它的功能却很强大。”和“现在的计算机体积很小，”意思不一致，表示转折，故选“虽然……但是…… ”。
（4）“（ ）我们犯过很多错误，父母（ ）非常爱我们。”中我们犯过很多错误，父母还是依然非常爱我们。强调变化后的状态。故选“尽管……还是……”。
按要求写句子。
5. 大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）
____________________________
【答案】大家千方百计想帮助他。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
“大家千方百计想尽一切办法帮助他”中“千方百计”和“想尽一切办法”重复，去掉一个即可。
句子为：大家想尽一切办法帮助他。或：大家千方百计想帮助他。
6. 这清白的梅花，是玷污得的吗？
改成陈述句：___________________________________。
【答案】这清白的梅花，是玷污不得的。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改陈述句的方法：1．将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2．将句中的反问语气词去掉。3．将句末的疑问助词去掉。4．问号改为句号。
“这清白的梅花，是玷污得的吗？”句中没有反问词加上反问词，即“得”改成“不得”。将句末的疑问助词“吗”去掉，将问号改为句号。句子更改为：这清白的梅花，是玷污不得的。
7. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）
____________________________
【答案】古诗表达了爱国热情。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。“这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。”中“古诗”是主语，要保留。去掉定语“这首”，去掉“的”前面的修饰语即去掉“诗人渴望收复失地、统一祖国”，保留谓语“表达”，保留“了”。缩写为：古诗表达了爱国热情。
8. 根据课文内容填空。
（1）按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程：甲骨文——________——________——________——________。
（2）阅读带给人不同的感受。品味文章中的人物情怀：《草船借箭》中有________的诸葛亮，《景阳冈》中有________的武松，《军神》中有________的刘伯承钢铁般的坚强意志
（3）想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用这句诗来表达自己的感情：________，________。
【答案】 ①. 金文 ②. 小篆 ③. 隶书 ④. 楷书 ⑤. 神机妙算 ⑥. 武艺高强 ⑦. 意志坚强 ⑧. 谁言寸草心 ⑨. 报得三春晖
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）汉字字体的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体为典型。
（2）《草船借箭》出自《三国演义》，周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮足智多谋，神机妙算。
《景阳冈》出自《水浒传》，讲述了武松回乡探望哥哥的路上，经过景阳冈不听店家劝告，执意要过景阳冈。最后武松与冈上老虎殊死搏斗，保住了性命，杀死了老虎。表现了武松有胆有识、武艺高强。《军神》主要讲述了刘伯承到一家外国人开设的诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事。文中刘伯承向我们展示了他钢铁般的坚强意志。
（3）结合“想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱”可知可以填“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？出自唐代孟效的诗《游子吟》。
9. 补充下列歇后语。
A．（ ）——照旧（舅） B．孔夫子搬家——（ ）
C．隔着门缝吹喇叭——（ ） D．上鞋不用锥子——（ ）
（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！
（2）父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道路。
【答案】 ①. 外甥打灯笼 ②. 净是输（书） ③. 名（鸣）声在外 ④. 真（针）好 ⑤. C ⑥. A
【解析】
【详解】本题考查补全歇后语及选词填空。
外甥打灯笼——照旧（舅）：外甥打着灯笼来找舅舅，但因为“舅”和“旧”在汉语中谐音，所以“照旧”也可以理解为“照舅”。这个歇后语用来形容某种情况或做法没有改变，和原来一样。
孔夫子搬家——净是书（输）：孔夫子搬家时，因为他是学问家，家里净是书，而“书”和“输”在汉语中谐音，所以也可以理解为“净是输”。这个歇后语用来形容某人或某事总是处于失败或不利的状态。
隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：隔着门缝吹喇叭，声音虽然能传出去，但因为门缝很窄，喇叭声听起来就像是“鸣声在外”，而“鸣”和“名”在汉语中谐音，所以也可以理解为“名声在外”。这个歇后语用来形容某人或某事物虽未露面，但其名声或影响已经广为传播。
上鞋不用锥子——真（针）好：上鞋时如果不用锥子，那肯定是用针来缝，而“针”和“真”在汉语中谐音，所以也可以理解为“真好”。这个歇后语用来形容某种事物或情况非常好，非常出色。
（1）这个句子的意思是说佛山陶瓷因为质量优良、工艺精湛而广受欢迎，不仅在当地销售得很好，而且名声也传到了外地，甚至连外乡人也知道。因此，用“隔着门缝吹喇叭——名声在外”这个歇后语来形容佛山陶瓷的知名度和影响力是非常恰当的。故选C。
（2）这个句子的意思是说父母和老师的苦口婆心的教育他，但仍然不改其错误行为，最终走上了犯罪道路。因此使用“外甥打灯笼——照旧（舅）”这个歇后语是正确且贴切的。它不仅生动地描绘了某人的性格特点，增强了句子的讽刺意味和趣味性，还让读者对这个人的行为和最终的结局有了更深刻的认识。故选A。
阅读与欣赏。
阅读短文，完成练习。
景阳冈（节选）
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
10. 用“______”画出这段话中的比喻句。这句话把____________比作____________，生动地写出了____________的特点。
11. 用“﹏﹏”画出这段话中运用夸张的句子。这句话将大虫的______表现得活灵活现。
12. 比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！
_________________
13. 大虫主要用____________、____________、____________三个动作来抓人。
14. 武松面对大虫，连续用了三次____________的动作，表现了武松______________。
【答案】10. 把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。虎尾 铁棒 虎尾坚硬
11. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 吼声
12. 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
13. ①. 扑 ②. 掀 ③. 剪
14. ①. 闪 ②. 沉着机敏和竭尽全力
【解析】
阅读下文，回答问题
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
15. 找出文章中点明中心的句子
_____________________
16. 把文章分成三段，并写出段意。
_______________________
17. 读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）
②我飞一样地跑到窗台前。 （ ）
【答案】15. 知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
16. 第一段（1）写常识课上，老师对植物的讲解，把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。
第二段（2—4）写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育
第三段（5）写“我”从种辣椒种得出一个道理：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
17. ①. 拟人 ②. 夸张
【解析】
【15题详解】
略
【16题详解】
略
【17题详解】
略
18. 习作
选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。
要求：①题目：读《 》有感或《 》读后感
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
【答案】范文
《骆驼祥子》读后感
寒假期间，我读了老舍先生的《骆驼祥子》，读完之后，感觉非常压抑。
祥子是一个有理想并会为理想付出努力的年轻人，他质朴、上进、善良，他对社会有期待，他向往能在这个社会中找到自己的容身之地，但是这个社会从未对他温柔以待。他的事业没有了——他的车被那群社会无赖一次又一次地骗走；他的婚姻没有了——虎妞难产死去；他的爱情也没有了——小福子绝望上吊自杀。一次又一次的打击，终于压倒了他。
当我读到“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没有了心，他的心被人家摘去了”这句时，我愤怒。“旧社会！可恨的旧社会！”这几个字猛地敲打着我的心灵深处——我愤恨——它腐蚀了祥子的可贵品质，摧残了祥子的美好人生。
愤怒惋惜之余，我更加懂得了今天的光明社会是来之不易的。我一定会珍惜如今的幸福生活，将祥子吃苦耐劳的精神注入我的学习中，好好学习，为不被社会淘汰而向上，为完全消灭旧社会而奋斗，为创造美好的未来而努力！
【解析】
【详解】要写好读后感，需要把握以下几个步骤：一，要研读原文，这是写好读后感的基础。二，要确立感发点。我们研读某篇作文后，必然会收到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。三，以“感”为主，以“叙”为辅。读后感重在“感”上做文章，可以适当地引用原文，但是引用不能过多。四，联系实际发感想。读后感就是要抒发自己的感想，写自己的体会，因此就不得不联系自己的思想、学习或现实生活方面的实际。只有联系实际，才能写出具有启发意义的真情实感。
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