小学科学大象版 (2017)四年级下册1 我们的豆苗完美版课件ppt

这是一份小学科学大象版 (2017)四年级下册1 我们的豆苗完美版课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了我们的豆苗，情景导入，猜想与假提出问题，发布任务，材料超市，实验计划，我们的猜想，实验结果，描述看到现象，得出结论等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.如道种子萌发需要哪些条件，会通过设计对比实验来研究种子萌发是否需要空气。2.知道植物生长需要哪些条件，会通过设计对比实验来探究温度对豆苗生长的影响。3.能通过对比、分析实验现象，总结出自己的结论，了解植物维持生命不可缺少的条件是什么。重点∶了解植物维持生命不可缺少的条件是什么。难点∶会通过设计对比实验，知道种子的萌发条件是什么。
亲爱的同学们你们好！我是你们的好朋友 ，春姐姐，我们又见面了，今天我给大家带来了一个小问题——请你说一说，植物维持生命需要哪些条件？
注：以情景剧导入，或者请同字们熟悉的小伙伴录音，用语音导入。
植物维持生命需要的条件
种子萌发都需要哪些条件？
设计一组黄豆种子发芽是否需要空气的对比实验。
这些材料都有哪些用途呢？
思考两个问题：在这个实验中哪些条件是一样的？哪些条件是不一样的？
相同条件：两个瓶子是一样。 种子的数量一样。 瓶子放在相同的环境中。不同条件：瓶子中的水不一样多。
事实：1号瓶中的种子被水浸没了一半，种子除了接触了水还接触到空气，2号瓶中的种子完全浸入水中。水中含有的空气很少，可以视为2号瓶中的种子没有接触空气。
猜想：在这个对比实验中，只有种子有没有接触空气这一个条件是不一样的，其他条件都一样，不一样的条件将导致两个瓶子里种子的萌发情况不一样。
这个对比实验的结果是怎样的呢？一起来看一段绿豆发芽对比实验视频。
1.号培养皿中种子已经发芽。2.号培养皿中种子没有发生变化。
种子萌发需要（ ）。
六人为一组，小组成分工合作，每天进行观察并记录。把种子放在教室的窗台上，每天进行观察并记录。根据豆苗生长情况，合安排课时汇报。
这组实验中哪些条件一样？种子相同施水量相同培养皿相同
这组实验中哪些条件不一样？种子摆放的位置不同。一个环境温度高，一个环境温度低
实验说明：种子萌发需要适宜的温度。
在温暖的环境中的种子发芽了，在寒冷环境中的种子没有发芽。