大象版 (2017)四年级下册3 滑梯与摩擦力试讲课课件ppt

这是一份大象版 (2017)四年级下册3 滑梯与摩擦力试讲课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了得出结论，对比实验法，摩擦力的控制，物体的重力，接触面的粗糙程度，控制变量法，课堂回顾，摩擦力，随堂训练等内容，欢迎下载使用。
玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫摩擦力。
为什么有的人滑的快？有的人滑的慢？
滑的快慢与摩擦力大小有关。摩擦力小，滑的快。摩擦力大，滑的慢。
摩擦力的大小跟什么有关呢？
实验材料：测力计，木板，木块，毛巾，水，水杯……
实验方法：1、水平方向拉动物体，使物体匀速运动。 2、把每次实验得到的数据及时的记录下来。
在压力一定时，接触面越粗糙， 产生的摩擦力越______。
摩擦力与接触面粗糙、光滑的关系
在接触面粗糙程度一定时，压力越大，产生的摩擦力越______。
摩擦力与物体之间压力大小的关系
1、物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。
2、物体越重，运动时的摩擦力越大；物体越轻，运动时的摩擦力越小。
摩擦力与多个因素有关，我们是用什么方法研究的？我们以前用过这个方法吗？
我们在研究溶解的时候用过这种方法。我们在研究种子萌发是否需要空气时用过这种方法。
摩擦力无处不在。需要摩擦力时，人们会设法增大它；不需要摩擦力时，人们又会设法减小它。
那么怎样增大摩擦和减小摩擦呢？
增大摩擦的方法： （1）增大接触面粗糙程度 （2）增加物体的重量减小摩擦的方法： （1）加润滑油（2）在物体接触面形成一层气垫 （3）减小物体接触面粗糙程度
（1）玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了______，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫________。（2）用弹簧测力计沿水平方向拉物体，当物体刚好能运动起来，此时拉力的大小______（填“大于”“小于”或“等于”）物体受到的摩擦力的大小。
一、选择题1.用同样大小的力踢足球，在平坦的（ ）上足球滚动的距离最近。 A.柏油路 B.冰面 C.草坪2.球鞋的底部压制了各种花纹，这样做是为了（ ）。A.增加美观度 B.增大摩擦力，防滑 C.节省原料
3.一个物体在砂纸上滑动，测得摩擦力为2牛，如果将这个物体放到光滑的玻璃上滑动，那么测得的摩擦方（ ）。A.小于2牛 B.大于2牛 C.等于2牛4.下列各种摩擦力中，有害的是（ ）。A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦力B.机械转动时，轴承之间的摩擦力C.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦力
5.下列关于摩擦力的说法正确的（ ）。A.生活中到处存在摩擦力，我们要科学地运用摩擦力B.磁悬浮列车悬在空中，行驶过程中就没有摩擦力了C.海豚可以在水中很快地游动和加速，因为这个过程中不存在摩擦力