小学语文人教部编版五年级下册草船借箭背景图课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册草船借箭背景图课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了诸葛亮《诫子书》，作者简介，初读课文，事情发展，书写指导，重难点字书写指导，半包围，词语解释，课文讲解，挺有才干等内容，欢迎下载使用。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》，杂剧《风云会》等。
罗贯中（约1330—约1400）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。
读课文，疏通生字词，理清课文叙事的思路。
课文以___为线索，按照_________的顺序进行叙述。课文的主要人物有：_________________________。
周瑜、诸葛亮、鲁肃和曹操
周瑜 妒忌 都督 曹操 委托幔子 鲁肃 遮住 水寨 擂鼓呐喊 弓弩 插满 丞相
林林暑假去首都（ ）北京旅游，给每个好朋友都（ ）带了礼物。
“灬”四点要协调，两边大，中间小；“辶”捺伸展。
口头指派或命令；嘱咐。 （ ）大声喊叫助威。 （ ）请人或机构代办。 （ ）虚和实，泛指实际情况或内部情况。 （ ）
再读课文，理清文章结构层次，说一说：文章可以分成哪几个部分？
第二部分（ ）：
第一部分（ ）：
写周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮。这是草船借箭的起因。
写诸葛亮请鲁肃帮忙，做好了草船借箭的准备。
第三部分（ ）：
写诸葛亮巧妙安排，周密计划，终于借箭成功。这是草船借箭的过程。
第四部分（ 10 ）：
写诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。这是草船借箭的结果。
读第1自然段，说说第1自然段在文中的作用是什么？
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
字公瑾，东汉末年吴国名将
字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相
分角色朗读第2自然段，说一说周瑜是怎么为难诸葛亮的？
周瑜：我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮：用弓箭最好。
周瑜：对，先生跟我想的一样。现在军中 缺箭，想请先生负责赶造十万支。 这是公事，希望先生不要推却。诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？
周瑜：十天造得好吗？诸葛亮：既然就要交战，十天造好，必然误了大事。周瑜：先生预计几天可以造好？诸葛亮：只要三天。周瑜：军情紧急，可不能开玩笑。诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
暗自窃喜，以为计谋达成，可以治诸葛亮的罪。
读了这两个自然段，你认为周瑜和诸葛亮分别是怎样的人？
诸葛亮：足智多谋宽宏大量
周瑜：气量狭窄嫉贤妒能
周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？诸葛亮为什么会找鲁肃帮忙？为什么又不让鲁肃告诉周瑜呢？
快速读3～5自然段，思考问题：
周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？
周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
诸葛亮为什么会找鲁肃帮忙？为什么又不让鲁肃告诉周瑜呢？
诸葛亮知道鲁肃顾全大局，忠厚守信，所以请他帮忙做好借箭的准备。诸葛亮还知道周瑜虽聪明过人，却心胸狭窄，想借造箭的任务来陷害自己，如果周瑜知道自己的借箭计划，必然会设法破坏，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。
读6～9自然段，草船借箭成功的原因有哪些？
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
情势如此危急，但诸葛亮却表现得特别冷静沉着，说明他早料到第三天四更时会“大雾漫天”，适合借箭。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”
读最后一自然段，说一说：周瑜在听说草船借箭的经过后，发出了怎样的感叹？画出文中相关句子。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
诸葛亮的神机妙算表现在：①他布局巧妙，计划周密，包括他如何将计就计，借箭的准备，受箭的方法，叫鲁肃一起去取箭等。②他知人心，他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，所以向他借船；曹操谨慎
回顾全文，说说诸葛亮的神机妙算体现在哪些方面？
多疑，定不会贸然出兵；周瑜取箭后必会生疑，但绝不会直接问原因，所以请鲁肃同船，回去后好向周瑜解释。③他识天气，取箭时的大雾漫天和回来时的顺风顺水可以证明这一点。
起因——妒人才干——借机陷害
结果——自叹不如——心服口服
鲁肃相助、等待雾天——知人识天
本文记叙了（ ）由于妒忌（ ）的才干，要诸葛亮在（ ）之内造好（ ）支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向（ ）“借箭”，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的神机妙算、才智过人。
《三国演义》中有著名的情节“诸葛亮三气周瑜”。同学们想知道诸葛亮是怎么气周瑜的吗？又把周瑜气到什么程度呢？课后自读《三国演义》，找到相关章节，一睹为快吧！