浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年第二学期七年级4月课堂练习道德与法治试卷（含答案）

这是一份浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年第二学期七年级4月课堂练习道德与法治试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
1．下列属于青春期带来的生理变化有（ ）
①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化
③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类，你认为不是认识误区的是（ ）
A．批判性思维——敢于对任何事情说“不” B．创造性思维——离不开实践
C．情绪一一人最基本的精神需求与情感无关 D．树立自信——要忽视缺点和不足
4．青春，带着一份特殊的邀请，款款而来。在这个时期，我们会面临一些成长中的困惑和烦恼。下面对此认识你认为正确的是（ ）
①“我的痘痘又多了，丑死了!”——我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，这是对自己的尊重。
②小刚认为自己长大了，穿什么是自己的事情，不要父母管。——独立就是按照自己的想法去做，不人云亦云。
③小丽最近很不开心，我想帮她，却没想到她很不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”——呵护友谊需要用心去关怀对方。
④小华想知道自己是怎样的人，就去问老师、同学和父母。却没想到在不同人的眼中，她是不一样的。——他人评价是认识自己的一面镜子，要用理性的心态对待他人评价。
A．①③B．①④C．②④D．②③
5．对下边漫画理解正确的是（ ）
A．能力差异 B．优势互补
C．刻板印象 D．性别歧视
6．日常生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，从而产生偏见，忽略个体差异性，造成先入为主，对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有（ ）
①小力是个男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任
②小娜是个女生，在父母的培养下，独立性强，遇事总是积极想办法
③小浩是个男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补衣服
④小轩因跑步摔跤而大哭，雷雷嘲笑他不像男生
A．①③B．②④C．①④D．②③
7．孔子说：“行己有耻。”对这句话理解正确的有（ ）
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情少做，违反法律的事情坚决不做
④唯有知耻，才有自尊；闻过即改，知耻而后勇
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
8．青少年自省、自律，必须做到慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。下列的行为属于慎独表现的有（ ）
①和同学们一起坐公交车出行，主动给老人让座
②一个人逛操场拾到一个钱包，主动上交给学校
③周末一个人在家，在完成作业后主动预习复习
④考试时，遵守考试规则，做到不抄袭、不偷看
A．① B．①④ C．②③ D．③④
9．图中小明调节情绪的方法是（ ）
A．注意转移 B．合理宣泄
C．放松训练 D．改变认知评价
10．你能从右图漫画《表情包》中解读出来的信息是（ ）
A．人的情绪是复杂多样的，种类很多
B．最常见的情绪可分为喜、怒、哀、惧四大类
C．情绪可以充实人的体力和精力
D．情绪会带给我们勇气、信心和力量
二、材料分析题（本大题有3小题，共30分）
11．阅读材料，回答下列问题。
【小菲同学青春日记1】今天是一个阳光明媚的好日子，可是我的痛苦伴随着身高的增长而不断加剧。小升初的那个暑假，我的身高一下子长到了一米七，十三岁的我比许多成年人还要高。我站在同学中犹如鹤立鸡群，我甚至比许多男生还要高。有位男生告诉我，就因为这个，我被他们评为最令人讨厌的女生。这使我感到耻辱。
【小菲同学青春日记2】我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
（1）根据“青春日记1”中的描述，请你为小菲同学出出主意，帮助她消除烦恼。（4分）
（2）小菲同学在“青春日记2”中面临着怎样的心理矛盾？（2分）
（3）请你告诉小菲同学如何调控好自己的心理矛盾。（4分）
12.“青春恰时来，扬帆正少年，。青春是生命旅途中一个饼新的起点，是人生面卷中最华美的篇章，让我们走进青春岁月，品味背春之韵！
【青春误区】
步入青春期的晓梅总是喜欢另类的着装，她还偷偷地染了头发。妈妈批评她，她说：“我已经长大了，独立了，我的事不用你管
（1）晓梅的言行是“独立〞的表现吗？为什么？（3分）
【青春之变】
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。有的女生装扮男性化，大气豪壮；有的男生说话细声细气，内心含蓄……
（2）结合所学知识谈谈，我们应如何看待这些现象？（2分）
【青春之美】
2022年8月，重庆爆发山火，外卖配送员 “龙麻子”得知山上物资告急后，便骑着摩托车第一个冲上山，为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬，在网上一炮而红。面对自己的爆红，他觉得自己只是做了重庆娃子该做的事。
（3）从“青春有格”的角度分析“龙麻子”的行为体现的青春之美。现实生活中我们该如何实现这样的“青春之美”（5分）
【青春之歌】
青春因立志而绽放;
青春因坚持而收获
（4）每个人的青春都是一首悠扬的歌。请你模仿续写“青春之歌”。（2分）
13.阅读材料回答问题
情景一 漫画“《撒气的”食物链“》
（1）情景一体现了情绪怎样的特点？（2分）
情景二小明闷闷不乐地吃完晚饭，甩门进了书房。在攻克了一个个数学难题之后，他情不自禁地哼起了歌，想到妈妈既要上班又要做家务的辛苦，他有点后悔自己刚才的表现……
（2）小明的情绪变化说明了什么？结合情景二，说说小明是如何实现情绪变化的。（6分）
七年级道法与法治课堂作业
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。各题只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，多选、不选、错选均不给分）
二、材料分析题（本大题有3小题，共30分）
11.（1）根据“青春日记1”中的描述，请你为小菲同学出出主意，帮助她消除烦恼。（4分）
（2）小菲同学在“青春日记2”中面临着怎样的心理矛盾？（2分）
（3）请你告诉小菲同学如何调控好自己的心理矛盾。（4分）
12.（1）晓梅的言行是“独立〞的表现吗？为什么？（3分）
（2）结合所学知识谈谈，我们应如何看待这些现象？（2分）
（3）从“青春有格”的角度分析“龙麻子”的行为体现的青春之美。现实生活中我们该如何实现这样的“青春之美”（5分）
（4）每个人的青春都是一首悠扬的歌。请你模仿续写“青春之歌”。（2分）
13.（1）情景一体现了情绪怎样的特点？（2分）
（2）小明的情绪变化说明了什么？结合情景二，说说小明是如何实现情绪变化的。（6分）
七年级道法与法治课堂作业答案
BDBBB DBCDA
11.（1）要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（4分）
（2）闭锁与开放的心理矛盾。（2分）
（3）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4分）
12.(1)晓梅的言行不是独立的表现。因为独立思考并不等同手一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（3分）
（2)到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、着装和言行等方面有自己的特点，但对性别的认识不能受到性别刻板印象的影响，单纯从着装和言行，不能正确认识男生女生。（2分）
（3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；③我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。（5分）
(4）青春因努力而珍贵；青春因奋斗而闪耀（2分）
13.(1）人与人之间的情绪会互相感染。（2分）
(2）第一问：情绪是可以调控的，我们要学会管理自己的情绪。（2分）
第二问：①“攻克了一个个数学难题之后，他情不自禁地哼起了歌”体现了小明通过转移注意力调节自己的情绪。②“想到妈妈既要上班又要做家务的辛苦，他有点后悔自己刚才的表现”体现了小明通过改变认知评价调节情绪。（4分）
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