北京市海淀区2023-2024学年六年级上学期期末英语试题

这是一份北京市海淀区2023-2024学年六年级上学期期末英语试题，共9页。试卷主要包含了01等内容，欢迎下载使用。
2024.01
【听力理解】
一、听句子，选择最佳选项。
（ ）1.
（ ）2.
（ ）3.
（ ）4.
（ ）5.
（ ）6.
（ ）7.
（ ）8.
（ ）9.
（ ）10.
二、听描述，选择最佳选项。
（ ）1.
（ ）2.
（ ）3.
（ ）4.
（ ）5.
三、听对话，选择最佳选项。
听第一段对话，完成第1、2小题。
（ ）1. Where was Tm's pen?
（ ）2. Wh are the tw speakers?
A. Tm and his classmate. B. Tm and his sister. C. Tm and his mther.
听第二段对话,完成3小题。
（ ）3. What is Lisa ging t d next?
听第三段对话，完成第4、5小题。
（ ）4. Which clur cannt bees see?
A. Yellw.B. Red.C. Blue.
（ ）5. If a hrse stands in frnt f the picture, what can it see?
四、听语段，根据所听内容用A、B、C、D、E将下列图片排序。
【阅读与表达】
五、仿照范例将下列词汇与相应的主题建立联系。每个词语只能选用一次。
例.（A）（H）（K）1.（ ）（ ）（ ） 2.（ ）（ ）（ ） 3.（ ）（ ）（ ）
六、选择最佳选项将文段补充完整。其中有一个多余选项。
七、选择最佳选项将对话补充完整。其中有一个多余选项。
八、阅读英国小学生Emma寒假来中国旅行的计划，完成任务。
任务一：请根据旅行计划的内容，选择最佳选项回答问题。
（ ）1. Hw many days is Emma ging t stay in China?
A. 8 days.B. 10 days.C. 12 days.
（ ）2. What is Emma ging t d in Shanghai?
A.Walk t Peple's Square.
B.G t Yuyuan Garden.
C.Visit Shanghai Museum.
（ ）3. Hw is Emma ging t Chengdu frm Shanghai?
A. By plane.B. By train.C. By bus.
（ ）4. Which city des Emma want t visit at the third stp?
A. Shanghai.B. Xi'an.C. Chengdu.
任务二：阅读旅行计划，完成任务。
5. What can Emma d in Beijing? Please help her finish the travel plan.
（请你为Emma推荐两个在北京旅游的活动，写在答题卡上。）
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九、阅读短文，完成任务。
It’s Vacatin Time
It's time fr winter vacatin! There are different ways t have great vacatins. Let's have a lk!
① Playing Vacatins
It is fun t g t the seaside. Yu can swim in the sea r make sandcastles n the beach. Ging g t muntains fr walks r hiking is enjyable, t. Yu can see green muntains and breathe fresh air there.
② Learning Vacatins
Yu may like a learning vacatin. Yu can travel t different museums and learn abut histry; art r science there. Yu can als learn by visiting histric sites, such as famus ld buildings and ld huses.
③_______?_______
It is a gd chance fr yu t help thers in yur vacatin. Yu can help the scientists t make surveys abut animals r plants. Yu can be a vlunteer in public places. Helping ld peple in the cmmunity is als meaningful.
④ Visiting Relatives
Visiting relatives（亲戚）is a ppular vacatin. Maybe sme f yur relatives live in different places. Yu may live in the city; and yur cusins may live n a farm. Yu can learn abut cuntry life when yu visit them.
Yu can try these ways t enjy yur vacatin. Which way d yu like best? What are yu ging t d during yur vacatin?
任务一：根据短文内容，选择最佳选项回答问题。
（）1. What is this passage abut?
A.Enjying visiting relatives.
B.Ging t muntains and seaside.
C.Having great vacatins in different ways.
（）2. What can yu d in “Playing Vacatins”？
A.Help ld peple in the cmmunity.
B.G t muntains fr walks r hiking.
C.Visit histric sites and learn new things.
（）3. Which picture is abut histric sites?
（）4. Which is the best title fr the third way?
A. Helping Vacatins B. Helping ScientistsC. Helping Old Peple
任务二：根据短文内容，回答问题。
5. Which vacatin d yu like best? Why?（你最喜欢短文中介绍的哪种度假方式？为什么？）
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十、写作表达。
Winter vacatin is cming! What is yur plan fr yur winter vacatin?
（寒假即将到来，你打算怎样度过？写一写你的寒假计划。）
要求：围绕主题，意思连贯，不少于五句话。
尝试使用描述性词语添加细节，使计划内容丰富、生动。
参考答案
【听力理解】共计 30分 一、听句子，选择最佳选项。
评分标准：每小题1 分，共10 分。
参考答案：1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C
二、听描述，选择最佳选项。
评分标准：每小题2 分，共10 分。
参考答案：1. A 2. C 3. A 4. B 5. C
三、听对话，选择最佳选项。
评分标准：每小题1 分，共5 分。
参考答案：1. B 2. A 3. B 4. B 5. C
四、听语段，根据所听内容用 A、B、C、D、E 将下列图片排序。
评分标准：每小题1 分，共5 分。
如果学生没有用A-E排序，使用其他方式排序，如1-5等，但顺序正确，每小题记 0.5 分。
参考答案：1. D2. B 3. E4. A5. C
【阅读与表达】共计50分
五、仿照范例将下列词汇与相应的主题建立联系。每个词语只能选用一次。
评分标准：每小题3分，每空1分，共9分。
参考答案：（顺序可变）1. D F I 2. B G L3. C E J
六、选择最佳选项将文段补充完整。有一个多余选项。
评分标准：每小题2分，共12分。
参考答案：1. B 2. G3. C 4. A 5. F 6. E
七、选择最佳选项将对话补充完整。有一个多余选项。
评分标准：每小题2分，共12分。
参考答案：对话一：1. C 2. D 3. B对话二：4. B 5. A 6. D
八、阅读英国小学生 Emma 寒假来中国旅行的计划，完成任务。 评分标准：每小题1分，共6分。
任务一：请根据旅行计划的内容，选择最佳选项回答问题。 每小题1分，共4分。
参考答案：1. B 2. C 3. A 4. B
任务二：阅读旅行计划，完成任务。
5. What can Emma d in Beijing? Please help her finish the travel plan. （请你为 Emma 推荐两个在北京旅游的活动，写在答题卡上。） 本题为开放性题目，共2 分，每空1 分。
九、阅读短文，完成任务。 评分标准：每小题1 分，共6 分。
任务一：根据短文内容，选择最佳选项回答问题。
评分标准：每小题1 分，共4 分。
参考答案：1. C2. B 3. B 4. A
任务二：根据短文内容，完成下列任务。
5. Which vacatin d yu like best? Why? （你最喜欢短文中介绍的哪种度假方式？为什么？）
评分标准：该小题2 分。
本题包含两个要点，一个要点 1 分。学生能够从文中介绍的四种度假方式中选择自己喜欢的一种作答，且表意得1 分。能够描述自己喜欢的原因，且表意得 1 分。少量语法与拼写错误 忽略不计。
参考答案：
I like Playing Vacatin, because I want t swim in the sea.
I like Learning Vacatin, because I can learn abut histry.
I like Visiting Relatives, because I like playing with my cusins.
十、写作表达。
Winter vacatin is cming! What is yur plan fr yur winter vacatin?
（寒假即将到来，你打算怎样度过？写一写你的寒假计划。）
要求：围绕主题，意思连贯，不少于五句话。尝试使用描述性词语添加细节，使计划内容丰富、生动。
评分标准： 共 5 分，其中内容占 3 分，语言占 2 分。
参考例文：
范例一：
My Winter Vacatin Plan
Winter vacatin is cming. I am ging back t my hmetwn with my parents.
I want t give presents t my cusins. We will read bks and play tgether. We are ging t celebrate Spring Festival with my grandparents. We will have a big dinner and watch TV tgether.
I think I will have a wnderful vacatin.
范例二：
My Winter Vacatin Plan
Winter vacatin is cming！I am ging t Shanghai with my family because my grandparents live there.
First, we are ging t visit my grandparents. Then, we want t g t sme famus places in Shanghai tgether. I want t g t Disneyland and meet the Mickey Muse there. It is very cute and funny. I want t take a picture with Mickey. Finally, I will buy sme presents fr my grandparents fr Spring Festival.
I am excited. A wnderful vacatin is waiting fr me!
学生须知
1.本练习卷共6页，共10道大题。作答时长60分钟。
2.在练习卷和答题纸上准确填写学校、班级和姓名。
3.请仔细读题，按题目要求在答题纸相应位置作答。注意书写清晰并保持答题纸整洁。
4.作答结束后按照学校具体要求完成收交。
A.mammalB.angryC. red lanternsD. city
E. eat dumplings F. silkG. scaredH. grass and leaves
I. visit gardensJ. wear new clthesK. trunkL. wrried
A. invented B. see C. paintings D. scientist E. pems F. rice G. famus
Helen Keller was a writer. She culdn't hear, speak r （1. ）. She wrked very hard. She was （2. ） fr writing bks and helping the deaf and blind.
Lenard da Vinci was famus fr his （3. ）, such as the Mna Lisa. He was als famus fr inventing things. Fr example, he （4. ） a helicpter.
Yuan Lngping was brn in Beijing in 1930. He was a famus scientist. He studied n a kind f （5. ） t slve the prblem f fd in China.
Li Bai was a famus pet. He wrte many wnderful （6. ）, such as In the Quiet Night and The Waterfall in Munt Lu Viewed frm Afar（望庐山瀑布）.
A. Where did yu g?
B. What a nice trip!
C. What animals did yu see there?
D. Then they played tgether.
A. I want t see him.
B. D yu have plans?
C. Hw d yu want t g there?
D. Yu can als taste the afternn tea there.
对话一：
Mum: Hi, Jack. Hw was yur trip t Beijing z?
Jack: It was great.
Mum: （1. ）
Jack: I saw pandas. This is my first time t see pandas. They are very cute.
Mum: Tell me smething abut pandas.
Jack: When I saw pandas, they were eating bamb. （2. ）I tk sme phts f the pandas. Lk, they are s lvely!
Mum: Wnderful! （3. ）
对话二：
Ms. Chen: Hi, Li Mei. Winter vacatin is cming. （4. ）
Li Mei: Yes. I'm ging t the UK.
Ms. Chen: What d yu want t d there?
Li Mei: My father wrks in Lndn.
（5. ） And I want t visit the Lndn Eye and Twer Bridge with my father.
Ms. Chen: Sunds cl. （6. ）
Li Mei: Gd idea!
表现预估
主要特征
任务二第5题
不同能力水平学生作答预估
“达到标准”学生作答（2分）
写出在北京旅游可以做的2个活动，语法、拼写错误不影响表
意。
“部分达到标准”学生作答（1分）
写出在北京旅游可以做的1个活动，语法、拼写错误不影响表
意。
“未达到标准”学生作答（0分）
语法、拼写错误影响表意。
未作答。
备注：建议老师们从内容和语言两个维度进行评分。学生能围绕主题，从时间、活动内容、地点、心情等方面规划、介绍自己的假期计划。文段、句子间体现一定逻辑性，意思连贯，不少于五句话。学生能尝试使用描述性词语添加细节，使计划内容丰富、生动。
Cntent （3 分）
Language （2 分）
围绕主题，能写出不少于5句意义连贯的句子，准确地介绍自己的假期计 划，如时间、活动内容、交通方式、心 情等。能够使用描述性词语添加细节, 内容丰富、生动。
句子结构完整，准确表意；学生写作可涉及的句式：
be ging t/want t/plan ; I feel because...; I hear...; I hpe I can...; I am lking frward t ding...等。
书写正确规范，拼写、标点、大小写、语法等 错误累计不超过2处。
Cntent （2 分）
Language （1 分）
围绕主题，能写出3-4句意义连贯的句子，基本准确介绍自己的假期计划， 内容较丰富。
句子结构较完整，基本准确表意；
没有使用恰当的句式介绍假期安排；书写较规范，拼写、标点、大小写和语法等错误累计3-4处。
Cntent （1 分）
Language （0 分）
能写出1-2句与主题相关的句子，表 述不完整，内容欠丰富。
句子结构不完整，书写、标点、大小写和语法 累计错误5处及以上。
Cntent （0 分）
不作答。
所写内容与主题无关。