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    2024年山东省聊城市小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案
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    2024年山东省聊城市小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案

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    这是一份2024年山东省聊城市小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,判断题,句子加工厂,快乐阅读,习作等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(每小题2分,共20分)
    1、下列句型转换不正确的一项是( )
    A. 法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”
    改为转述句:法官指着我问父亲,我是不是他最大的孩子。
    B. 我们不能因为学习任务重就不参加体育运动。
    改为反问句:难道我们能因为学习任务重就不参加体育运动吗?
    C. 这场电影我一定去看。
    改为双重否定句:这场电影我不可能不去看。
    D. 我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
    缩句:我看到了脸。
    2、下列加点字的读音全部正确的一项是( )
    A. 被迫pò 晃动huǎng 花圃pǔ 头晕目眩xuán
    B. 山涧jiàn 惊惶huáng 不禁jīn 翻箱倒柜dǎ
    C. 苔藓xiǎn 染缸yǎn 埋头mái 摘得桂冠guān
    3、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
    A. 黄晕(yùn) 偌大(ruò) 倏忽(shū) 花团锦簇(cù)
    B. 匀称(chèn) 粗犷(kuàng) 绵亘(gèng) 自作自受(zuò)
    C. 追溯(sù) 摇曳(yè) 症结(zhèng) 面目可憎(zèng)
    D. 攥着(zuàn) 荫蔽(yìn) 栖息(qī) 博学笃志(dǔ)
    4、下列句中加点部分意思不相同的一项是( )
    A. 全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌。
    B. 试验田地,一边一律种的是蔬菜,另一边清一色种的是水果。
    C. 在作文比赛中,思雨拔得头筹,宁宁摘得榜眼。
    D. 这次跑步比赛,李明明得了倒数第一,他决定努力锻炼,再也不做吊车尾了。
    5、填入下面文段中的语句,排序最恰当的一项是( )
    忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,,,,,。
    ①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落
    ③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么
    ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
    A. ③②④①⑤B. ②③①⑤④C. ③②⑤④①D. ②③①④⑤
    6、新居要布置书房,以下最合适悬挂的一副对联是( )
    A. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。B. 一日读书一日功,一日不读十日空。
    C. 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。D. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
    7、下列加点成语运用不恰当的一项是( )
    A. 老师对学生不应存有偏见之心,应一视同仁。
    B. 同学们在操场上踢着足球,正玩得热气腾腾。
    C. 他们看到你安然无恙,一定喜出望外。
    D. 外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
    8、对整本书的阅读,说法不正确的是( )
    A. 读到特别喜欢的段落,可以精读细思,可以做摘抄笔记。
    B. 不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读,甚至一目十行。
    C. 读完整本书,可以画书中人物图谱,加深对人物了解。
    D. 对书中人物评价时,只要抓住人物某一个方面特点进行评价。
    9、下列说法正确的一项是( )
    A. 我们在看课外书时,遇到不会读的字,可以用音序查字法查字典。
    B. “凸”和“凹”是一组反义词,它们都是6画。
    C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
    D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
    10、下列加点字词注释有误的一项是( )
    A. 赴汤蹈火(热水)B. 非然也(对,不错)
    C. 何当金络脑(什么时候)D. 明月别枝惊鹊(横斜的树枝)
    二、判断题(10分)
    11、过年的时候吃鱼:寓意万事如意年年高。( )
    12、辩论要听出别人讲话的矛盾或漏洞,抓住漏洞进行反驳,用语要文明。( )
    13、老舍笔下的《北京的春节》,语言风格充满了鲜明的“京味儿”。( )
    14、“yi zhi ye yin”是整体认读音节,“yuan”是三拼音节。( )
    15、 “慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。( )
    三、句子加工厂。(10分)
    16、仿写句子。关注加点部分,发挥想象,运用相同的修辞描写自己喜欢的一种食物。
    例:花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
    ___________________________________
    17、他们的革命精神时刻浮现在我眼前。(修改病句)
    ________________
    18、根据错误的消息得出的错误答案,不应该得分。(改为反问句)
    ______________________
    19、照样子写句子,赋予事物人的品格或志向。
    橡皮:真无私,你总默默奉献,帮助别人改正错误。
    蜡烛:真伟大,____________________________
    20、老师对我说:“我这里有一本《爱的教育》,你拿回去看。”(改为转述句)
    ___________________________
    四、快乐阅读。(30分)
    21、文言文阅读。
    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。
    1. 给下面加点字选择正确的读音。(用“—”在音节下面标出)
    (1)思援弓缴(jiázhuó)而射之。
    (2)为是其智弗若与(yúyǔ)?
    2. 写出下列句子中“善”的意思。
    (1)通国之善弈者也。( )
    (2)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。( )
    (3)择其善者而从之,其不善者而改之。( )
    3. 对“为是其智弗若与?”的理解正确的一句是( )
    A. 为的是他不如别人吗?
    B. 因为是其中的智慧不如吗?
    C. 因为是他的智力不如以前了吗?
    D. 因为是他的智力不如(前面一个人)吗?
    4. 学了这篇文言文,你得到什么启示?
    ________________________
    22、阅读。
    回忆童年走亲戚
    ①童年的我,最喜欢的就是春节穿上新衣裳跟着父母走亲戚。尤其喜欢去姥姥家,这是因为舅舅是荣军,家里生活条件相对较好,除了能够享受到浓浓的亲情外,更重要的是能够吃到猪肉炖白菜、炸鸡、炖鱼、白白的馒头等好食物,满足平时得不到油水的肚子。所以过了年初一,就急切地盼望着跟着父母走亲戚。
    ②走亲戚,一般从正月初二开始。那年月,春节前后雨雪不断,凛冽的西北风不停地刮着,满坡耀眼的雪。每每走进亲戚家,贴在门窗上大红的春联十分鲜艳,五颜六色的过门钱在风中唰啦啦地响着,好似在向人“招手致意”。亲戚相聚之后,先是相互寒暄一些“过年好、老人壮实、孩子旺相”等许多吉祥真诚的问候和热情的祝福。然后,从院子里的柴垛上抽来几把柴草在锅台旁点燃起来,一家人围坐在红红的火苗旁温暖着冻透的手、冰凉的脚。此时,一股暖流涌进每个入的心田,舒畅的亲情弥漫在欢乐的农家小屋之中。
    ③临近中午时分,亲戚家的女人们开始张罗着午饭,大人们在堂屋正中高矮不等的木质方桌上,泡上一壶当年五毛钱左右一斤的“大把抓”茶叶,喝茶聊天。而我们这些口袋里有了几块糖果和花生的孩子们,手里拿着几个拆分的炮仗,与亲戚家常年很少见面的表兄表弟、表姐表妹们,或在院子里、胡同里,或在厚厚的积雪里,说说笑笑,跑来跑去,燃放鞭炮……小嘴里的那块珍稀的糖果一直甜到心底,欢畅与快乐似春风荡漾在每个人的脸上。
    ④我每年跟着父母去比较富裕的姥姥家,还会得到舅舅送给的三角至五角,甚至一元压岁饯,兴奋地装进衣袋里后,顿时感觉一下子富裕起来。
    1. 联系上下文解释下列词语。
    招手致意:______________。
    寒暄:___________________。
    2. 为什么“我”喜欢到姥姥家去走亲戚呢?
    ___________________。
    3. 根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
    (1)走亲戚,一般从正月初一开始。( )。
    (2)“过年好、老人壮实、孩子旺相”等都表示吉祥真诚的问候和热情的祝福。( )
    (3)“小嘴里的那块珍稀的糖果一直甜到心底,欢畅与快乐似春风荡漾在每个人的脸上。”这句话是一个拟人句。( )
    4. 短文流露出作者怎样的思想感情呢?请简要说明。
    ______________。
    23、非连续性文本阅读。
    【材料一】
    ①人脑由很多神经元组成,人们通过改变神经元之间的连接强弱,来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程,构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级,人工智能是一个妥妥的“大学霸”。
    ②训练人工智能,人们一般会使用以下几种办法——
    ③监督学习:人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案,它就能够进行识别了。这样,人工智能就可以进行人脸识别、车牌识别和肿瘤诊断等工作。
    ④无监督学习:人工智能分析概要内容,根据自己观察到的特征,把认为相似的东西分成一组。这样,人工智能可以从繁杂的信息中,找到隐藏的规律。
    ⑤强化学习:人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为,对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为,如玩游戏、无人驾驶等。
    【材料二】
    1. 下面属于传统程序的是( ),属于人工智能的是( )(多选)
    A.操控无人机飞行 B.对话型聊天机器人 C.火车订票系统 D.无人驾驶
    2. 判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
    (1)人工智能其实是一个“可塑的大脑”。( )
    (2)人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。( )
    (3)人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。( )
    3. 请围绕下面的辩题,发表你的观点,并简单陈述理由3分)。
    辩题:在未来,人工智能会/不会取代人类
    ______________
    五、习作(30分)
    成功时,留一点清醒给自己,你会发现,还有更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的路何其宽广;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题,写一篇文章。
    参考答案
    一、选择题(每小题2分,共20分)
    1、A
    2、B
    3、A
    4、C
    5、C
    6、D
    7、B
    8、D
    9、D
    10、B
    二、判断题(10分)
    11、×
    12、√
    【详解】
    本题考查的是对辩论知识的积累。
    辩论:所谓辩论,就是持不同见解的双方围绕某一看法、某一事物,展开辩驳诘问,力求战胜对手,以扬真理、明是非、辨曲直为目的的论争活动。
    辩论的技巧是听出别人讲话中的矛后或漏洞,然后抓住漏洞进行反驳,同时注意用语的文明。
    故正确。
    13、√
    14、×
    15、×
    三、句子加工厂。(10分)
    16、小草掀开了它的泥土被子,这是春天的消息
    17、他们的革命形象时刻浮现在我眼前。
    18、根据错误的消息得出的错误答案,难道应该得分吗?
    19、为了温暖别人照亮黑夜,不惜燃烧自己的身躯。
    20、老师对我说,他那里有一本《爱的教育》,让我拿回去看。
    四、快乐阅读。(30分)
    21、1. (1)zhuó (2)yú
    2. ①. 擅长 ②. 语气助词 ③. 好的一面3. D
    4. 本文讲了两人学下棋的故事,但两人学识进展一快一慢,告诉人们学习必须专心致志,不能三心二意。
    22、1. ①. 指过门钱在风中摇动从而在来问候。 ②. 亲戚们见面时说的一些冷暖之类的应酬话。
    2. 因为姥姥家比较富裕,生活条件相对较好,除了能够享受到浓浓的亲情外,还能够得到一些压岁钱和吃到好吃的食物。
    3. ①. × ②. √ ③. ×
    4. 流露出作者喜欢童年生活,怀念童年生活的思想感情。
    23、1. ①. AC ②. BD
    2. ①. √ ②. × ③. ×
    3. 我认为,在未来,人工智能不会取代人类。人类研发人工智能是用来服务人类的,一旦发现人工智能可能会危害人类,人类会对人工智能进行必要的监管。比如,香港大学便禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具。
    五、习作(30分)
    例文
    留一点勇气给自己
    当你在黑夜里惶惶不安时,勇气会给你平静;当你面对困难想要退缩时,勇气会赋予你力量,让你自信地向前行进。勇气是黑暗中的一丝曙光,深渊中强有力的手掌,把你拉出困境。
    我们学校提倡让学生去表达、展示,在考试结束后的成绩分析也要由学生来表述,所以作为语文课代表的我也要上台讲解。
    我在家里奋笔疾书,埋头写着讲解内容。微微倾着身子,短发垂在脸颊侧面,攥紧的拳头握着笔,在纸上迅速记下脑海里闪过的内容,手的缝隙之间渗出了汗水。终于写完了!我抬起手掌,望着面前写得满满的纸张,轻松地呼出一口气。再过一天就是家长会了,老师把我叫到办公室,指导我一些重要的地方。要表扬态度认真的同学,也要提醒一些书写随意的同学,老师笑眯眯的:“记得要幽默一点哦!多说一些做题的小技巧。”
    马上就要开始讲解了。虽然是在炎热的夏天,但是我身上开始一阵阵的变冷,冒出鸡皮疙瘩,冰凉的手指尖些许发麻,时不时打一个寒颤。窗外浅黄色的阳光洒入,映在地板上,我的脑子里只想着讲解的事情:声音要洪亮,表情要自然,可以幽默地开玩笑,一定要引用名句……明明已经练得滚瓜烂熟,但我还是耳垂发烫,生怕自己说错什么。我低下头抠着手指甲,无意中扫到了桌面上我的考试试卷,满意的分数让我联想起妈妈的话:“只要你认真了,输和赢都很精彩。”这句话就像一个打气筒,给我内心里的“气球”打满勇气,脸上火辣辣的感觉逐渐消失,指尖也逐渐变暖,随着主持人的声音,我坚定地跨上讲台。往台下望去,妈妈眉眼弯弯,咧着嘴竖起大拇指,紧张的情绪像雨后的乌云,分成细小的碎片后消失在天空中。
    “大家好,我是我们班的语文课代表,今天由我来给大家分析我们班的期中语文成绩,”我发现自己的声音洪亮,便消除一切担忧,全心全意的讲解,“我们班语文平均分是不错的,大家掌声鼓励!”同学们高兴地喝采,我也渐入佳境,“写字随意的同学要认真哦!这里是一些图片,请对号入座,”同学们斜着身子,窃窃私语的同时还用手指在空中点一下,看来我达成了幽默的目标,“不积跬步无以成千里,不积小流无以成江海。希望大家能一直进步,我们一起努力吧!”下面几个家长满意地点点头,台下爆发出热烈的掌声,我鞠了一躬,走下讲台。回头望望妈妈,她还是咧着嘴竖起大拇指,我心中涌入一股暖流。
    太阳把天空染得通红,大地涂上一片鲜红的油彩,窗框反射出红色的光芒。只要你认真了,输和赢都很精彩。有压力时又何尝不需要勇气来克服呢?勇气能够化解心中的焦虑,留一点勇气给自己,克服心中的风暴,让太阳高高挂在心灵的天空。
    题号





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