2024年江苏省宿迁市泗洪县龙集小学六年级下学期小升初真题精选语文试卷含答案

这是一份2024年江苏省宿迁市泗洪县龙集小学六年级下学期小升初真题精选语文试卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都司空见惯地进行了科学探索。
B. 来自五湖四海的朋友欢聚一堂，衷心祝愿奥运会取得圆满成功。
C. 你这次能够拿到这个名额真的是不可思议。
D. 不到万不得已，我是不会这样做的。
2、“元旦的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）
A. 风景B. 估计C. 景象D. 时光
3、下列词语中，加点字都是多音字的一项是（ ）
A. 剥削兴旺 花圃 汤匙B. 明媚应答 剧种哪吒
C. 搅和 教诲 揉搓 丑恶D. 折腾 堵塞圈养 坚劲
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 为了防止溺水，我们切忌不能私自下水游泳。
B. 我们收集并整理了一些资料，用来编排成长纪念册。
C. 因为被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
5、“孙先生此番高论，令我茅塞顿开，恍然大悟。这真是‘’啊！”横线上要引用的名句，最恰当的一项是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B. 听君一席话，胜读十年书。
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
D. 路遥知马力，日久见人心。
6、下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A. 我们做任何事都应把握合适的度，否则过犹不及。
B. 追求真理需要见微知著，善于发问，并不断探索。
C. 我们一边欣赏路边的野花，一边聊天，可真是走马观花，十分惬意呢。
D. 做学间不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神才行。
7、下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表达方式不同的是（ ）
A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
8、在《汤姆索亚历险记》中,汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他( )
A. 足智多谋,没有同情心。B. 对现实环境持赞同态度。
C. 一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。D. 安于现状,逆来顺受。
9、将下列词语中的错别字找出并改正在横线上。
A．万不得已 不可思意 张灯结彩 截然不同 ______________
B．不以为然 焉知非福 思空见惯 专心致志 ______________
C．过犹不及 千锤万凿 随心所欲 见微知驻 ______________
D．翻箱倒柜 两面三刀 诚心成意 恍然大悟 ______________
10、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A. 这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。
B. 面对美国政府的重重打压，华为迎难而上，勇毅前行。
C. 在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
D. 志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心。
二、判断题（10分）
11、辩论要听出别人讲话的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，用语要文明。（ ）
12、 “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”与中国传统节日无关。（ ）
13、 “慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。（ ）
14、《石灰吟》是一首咏物诗，诗人借石灰表达自己坚贞不屈的志向。（ ）
15、 “同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、借景抒情和托物言志是古诗常用的两种表达方式。中秋月圆，皎洁的月光下，王建发出了“今夜月明人尽望，__________________”的感叹；面对险恶的政治环境，明代于谦在《石灰吟》一诗中则有“__________________，要留清白在人间”的铮铮誓言。
17、仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解。
例：如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，那么，古诗词是艳冠群芳的牡丹。
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18、父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）
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19、朱自清《匆匆》一文这样开头：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我们即将告别母校，开启新的生活。请你仿照《匆匆》开头的写法，围绕“再见了，母校”这个话题，写2—3句开篇的话。
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20、爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。（缩句）
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四、快乐阅读。（30分）
21、课外阅读。
挑战
①那是五十多年前的事了，那时我才4岁。一天，妈妈带我进城，在回家的路上，我们拐进了威格顿先生的糖果铺。威格顿先生是一位白发苍苍的老人。我一进店门，便被柜台里琳琅满目的糖果迷住了。那天妈妈给我买了一些糖果。
②后来，我作了一项决定，要独自去威格顿先生的店铺里买糖果，尽管我对钱一窍不通。一次我趁妈妈又带我进城的时机，独自去了威格顿先生的糖果铺。我走近柜台，挑了一些各式各样的糖果后，威格顿先生从柜台上弯下身问我：“你有钱买这么多糖果吗？”“哦，有的，我有好多好多钱。”我伸出手把7个用锡纸仔细包好的樱桃核放进威格顿先生的手中，威格顿先生站在那儿默默注视他手中这些桃核，又看着我，好长时间像是发现了什么似的。“不够吗？”我担心地问。他轻叹口气：“噢，我看是太多了点儿，我给你找钱。”说着，他拉开了抽屉，然后弯下身，把两分钱放进了我伸出的手中。妈妈知道后，训斥我不该独自离开去买糖果，但她从来也没想起过问我买糖的钱是哪儿来的。
③不久我们搬家了。我长大后也结了婚，我和妻子开了一家鱼店，出售外国种鱼，这些鱼大都五美元以上一对。一天，一个五六岁的小姑娘带着她的弟弟来到店里。他们站在鱼缸前，盯着五光十色的鱼儿。“先生”，小孩问道，"这鱼我们能买几条吗？”“可以，只要你有足够的钱。”我回答。“哦，我们有好多好多的钱。”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉。他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼。我用抄网把鱼放进容器中。“先生，给你钱。”小姑娘说着，把几个分币放在我的手上。这一刹那，我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响。我在这时才懂得了当年我对老人的挑战，并明白他是多么出色地接受了这一挑战。小女孩充满期待站在我面前。“钱不够吗？”她小声地问我。我喉咙发堵，好不容易才说出话来。“多了点，”我说，“我还要找给你钱呢！”我把两个分币放在她手中，然后便站在门口望着两个孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。
④孩子们走后，站在旁边干活的妻子问：“这是怎么回事？你知道给了他们多少条鱼吗？值30美元！”“可是我不能不给啊！”我回答。当我对妻子讲完老威格顿的故事后，她的眼睛湿润了。（有删改）
1. 本文题目《挑战》是指________对________的挑战，说这件事是“挑战”，是因为________________。
2. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 文章开头写“那时我才4岁”，既交代了故事发生的时间，也暗示了“我”幼稚的行为是真实可信的。
B. “店里所售的鱼一对大都5美元以上”这句话对下文的情节没有任何作用，只是随便交代一下而已。
C. 小姐弟俩“信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉”，“我”奇怪的是小孩怎么会有那么多的钱，熟悉的是小孩的神情、话语和当年一模一样。
D. “我喉咙发堵，好不容易才说出话来”一句体现了“我”当时激动的心情。
3. “威格顿先生站在那儿静静地注视着他手中的樱桃核，又看着我，好长时间，好像是发现了什么似的”，你认为他发现了什么？
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4. 找出描写威格顿先生的语言及神态的句子，并归纳这一人物形象。
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5. 结合全文内容，请你说说文章最后一句话“她的眼睛湿润了”的原因是什么。（答出两点即可）
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22、文言文阅读
杨氏之子（节选）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1. 解释下列加点字的意思。
甚聪惠：____________孔君平诣其父：____________
2. 假如是其他人与杨氏之子交谈，又会发生别的故事，我会这样幽默地填写：
黄XX指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻____________。”
3. 下列句子朗读停顿划分恰当的一项是（ ）
A. 未闻/孔雀/是夫子家/禽。B. 未/闻孔雀是夫子家/禽
C. 未闻/孔雀/是夫子家禽。D. 未闻/孔雀/是夫子/家禽
4. 杨氏之子的回答巧妙之处在于（ ）（多选）
A. 他和孔君平一样，也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀。
B. 他没有直接说“孔雀非夫子家禽”，而是用委婉的话应对，表现了应有的礼貌。
C. 他以其人之道，还治其人之身，既解了气，又不吃亏。
D. 他的回答让孔君平无言以对，且风趣幽默，不伤和气。
23、阅读古文，回答问题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弃秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 请给加点的字注音，并说出其意思。
（1）一心以为（ ）有鸿鹄将至。 为：__________________
（2）为（ ）是其智弗若与？ 为：__________________
2. 两人学弈的结果是：____________________（请用文中的话回答）。
这句话的意思是；__________________________________
3. 文中画横线的句子，运用了（ ）的方式。自问自答，总结了全文。
4. 全文短小精悍，通过讲述一个完成故事，事中见理，告诉读者_______________。
五、习作（30分）
六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写封信。
要求：①写清楚事情的经过，分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。③注意书信格式。④题目自拟，不要出现真实的地名、校名和班级名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、C
3、D
4、B
5、B
6、C
7、C
8、C
9、A．意—议
B．思—司
C．驻—著
D．成—诚
10、C
二、判断题（10分）
11、√
【详解】
本题考查的是对辩论知识的积累。
辩论：所谓辩论，就是持不同见解的双方围绕某一看法、某一事物，展开辩驳诘问，力求战胜对手，以扬真理、明是非、辨曲直为目的的论争活动。
辩论的技巧是听出别人讲话中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞进行反驳，同时注意用语的文明。
故正确。
12、×
13、×
14、√
15、×
三、句子加工厂。（10分）
16、①. 不知秋思落谁家 ②. 粉骨碎身浑不怕
17、如果中国文学是璀璨星空，那么，古诗词是其中最亮的一颗星。
18、父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
19、母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有志少年。
20、波义耳把紫罗兰冲洗了一下。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. “我” ②. 威格顿 ③. “我”用樱桃核去威格顿先生店里买糖果，这将要求威格顿在金钱与保护孩子的纯洁童心之间做出选择。2. B
3. 威格顿先生反应过来“我”还是个孩子，不懂钱的概念。
4. 从句子“威格顿先生从柜台上弯下身问我”“威格顿先生站在那儿默默注视他手中这些桃核，又看着我，好长时间像是发现了什么似的。”“他轻叹口气：‘噢，我看是太多了点儿，我给你找钱。’说着，他拉开了抽屉，然后弯下身，把两分钱放进了我伸出的手中。”可看出，威格顿先生是一位心灵美好，尊重儿童，培养儿童独立承担社会责任的长者形象。
5. 妻子被老威格顿的善良、宽容深深地打动了，并对自己的行为感到内疚。
22、1. ①. 同“慧”，智慧。 ②. 拜访。2. 黄鹂是夫子家禽3. A4. ABD
23、1. ①. wéi ②. 认为 ③. wèi ④. 因为
2. ①. 虽与之俱学，弗若之矣。 ②. 虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。
3. 设问
4. 做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
五、习作（30分）
例文：
给朱老师的一封信
敬爱的朱老师：
您好！
转眼间，六年的小学生活就要过去了，时间如飞鸥，悄悄地从我们身边掠过，留给我们的是一件又一件美好的回忆。在这六年里，我得到过您的多次表扬，不过这些都不足以让我难忘，让我印象深刻的事是您对我的批评和教导。
还记得有一天，我们正在进行期中考试，由于我昨天晚上没复习好，就悄悄地把容易做错的试题抄在了桌子上。不料，您走过来时把我的卷子掀开，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被您发现了，我的脸“刷”的一下就红了，以为您会直接批评我一顿。没有想到，您看到后并没有批评我，只是放下卷子，又走到别的同学那里去了。考完试后，您把我叫到办公室里。可是，您并没有生气，反而和气的对我说：“我知道你昨天没有复习好，今天又怕考不好试，老师理解你的心情。但是，不管你考得有多差，只要你的成绩是你真是得水平，老师就很高兴。我相信你家长也是这么想的！所以，以后你一定要诚实，好吗？”听了老师的这一番教导，我内心有些感动。我感受到了被大人理解的感觉，也不由地对老师产生了敬佩之情，您的教导使我如沐春风。从那以后，我听您的课更加认真了，再也没有作弊的想法了。
六年的小学生活，即将进入尾声。在小学生涯中能遇见您这样善解人意的老师，我感到很幸运。您总是能够关注到我敏感、好强又有点自卑的内心，及时给予我开导和鼓励。希望以后还有机会遇见您。谢谢您，朱老师！
祝
身体健康！
您的学生
2023年6月10日
题号
一
二
三
四
五
总分
得分