伊春市2023-2024学年小升初必考题语文检测卷含答案

这是一份伊春市2023-2024学年小升初必考题语文检测卷含答案，共5页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列句子，没有语病的一项是（）
A. 一进体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。
B. 全国人民无时无刻关心着受灾地区的群众。
C. 为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。
D. 我的故乡在青岛，青岛的秋天是个美丽的季节。
2、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩，鞭炮声此起彼伏。
B. 爸爸和儿时同桌相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。
C. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
D. 人们的浅见和随心所欲的开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
3、下列语句表达正确的一项是（ ）
A. 全国中小学生水资源科技发明比赛有利于引导青少年养成保护和节约水资源的能力。
B. 从古至今，我们人类社会不断地采取经验教训，因而能够取得思想的进步。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。
4、下列引用名句不恰当的一项是（ ）
A. 我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。
B. “莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。
C. “青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。
D. 同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
5、下面诗句中“故”字意思，与其他三个不同的是（ ）
A. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 君自故乡来，应知故乡事。D. 故人具鸡黍，邀我至田家。
6、下列词句中，每对加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣
B. 走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说
C. 声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣
D. 汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与
7、根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花④香来知有兰，遽求乃弗莸
A. ①④②③B. ②④①③C. ①②④③D. ②③④①
8、下面诗句中加点字词意思正确的一项是（ ）
A. 天街小雨润如酥。天街：天上的街道。
B. 当春乃发生。发生：原来没有的事出现了。
C. 晓看红湿处。晓：知晓，知道。
D. 昔我往矣，杨柳依依。往：指当初去从军。
9、下列课文以主要人物为题的一项是（ ）
A. 《军神》《少年闰土》《小英雄雨来》
B. 《有的人》《我的战友邱少云》《狼牙山五壮士》
C. 《竹节人》《三黑和土地》《我的伯父鲁迅先生》
10、下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A. 虽与之俱学，弗若之矣。 自愧弗如B. 及其日中如探汤 赴汤蹈火
C. 思援弓缴而射之 得意之作D. 巍巍乎若太山 欣喜若狂
二、判断题（10分）
11、《匆匆》以问句结尾，呼应了开头。直接抒发了作者对时光一去不返的慨叹，余味悠长。（ ）
12、写倡议书可以依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。（ ）
13、 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句出自宋代诗人王安石之笔。（ ）
14、 “停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话，要读出“赞美、喜悦”之情。（ ）
15、《浣溪沙》《清平乐·村居》《寒食》三首都是词。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、用下面的三个词语写一句话。
勇夺第一 摘得桂冠 拔得头筹
_____________________
17、当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话。
走在回家的路上 读书 弹琴
心情好：____________。
心情不好：__________。
18、春城无处不飞花，__________________。
19、小芳对小明说：“那是我的铅笔，请你还给我”（改为转述句）
____________________________
20、父亲坚决地对母亲说：“你要知道我的工作很重要，我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
__________________
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读理解。
阅读课文片段，完成练习。
董存瑞舍身炸暗堡（节选）
①董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，的喊杀声由远而近。在这的关头，董存瑞，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
②巨大的响声震得，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
1. 请在文中“”上填入正确的序号。
①昂首挺胸② 地动山摇③ 万分紧急④ 惊天动地
2. 语段中画“”线的句子应该用的语气来读。（填选项）
A. 低沉B. 轻快C. 激昂D. 坚定
3. 请给下列句子选择合适的描写方法。（填选项）
A．语言描写 B．动作描写 C．环境描写 D．神态描写
①他站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。（ ）
②他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”（ ）
③导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。（ ）
4. 从董存瑞的动作和语言中，我看到了一个_____的董存瑞。我知道的像董存瑞这样的英雄人物还有________，他也像董存瑞一样用生命诠释了一往无前的英雄气概。
5. 用诗句形容董存瑞这样的英雄群体，不恰当的一项是（ ）
A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
22、阅读古诗，完成习题。
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钓。
__________，
快走踏清秋。
蝉
【唐】虞世南
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
__________。
1. 将两首古诗补充完整。
2. 下列对这两首诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. “沙如雪”既从视觉上写出了沙漠在月下的颜色，又从触觉上写出了夜间寒冷的感觉，让人似乎看到了空旷荒凉的大漠在明亮皎洁的月光下，闪着如雪的寒光。
B. 《蝉》这首诗前两句写了蝉的外形、食性以及蝉声的传播，暗喻人的品格高尚。
C. 在阅读《马诗》时，前两句语速可以适当放缓，以读出大漠月夜的荒凉、冷寂之感；后两句语速可相对加快一些，表现诗人的急切和向往之情。
D. 这两首诗，一个写马，一个写蝉，风马牛不相及也，但是它们的后两句都采用了议论的表达方式，表达了诗人的志向。
3. 根据上面两首诗，填写下面的表格。
4. 上面这两首诗都运用了共同的写作手法，运用了这种手法的诗句还有哪些？请你先写事物，再写诗句。______；______。
23、阅读古文，回答问题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弃秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 请给加点的字注音，并说出其意思。
（1）一心以为（ ）有鸿鹄将至。 为：__________________
（2）为（ ）是其智弗若与？ 为：__________________
2. 两人学弈的结果是：____________________（请用文中的话回答）。
这句话的意思是；__________________________________
3. 文中画横线的句子，运用了（ ）的方式。自问自答，总结了全文。
4. 全文短小精悍，通过讲述一个完成故事，事中见理，告诉读者_______________。
五、习作（30分）
亲爱的同学们，小学生活已经接近尾声。六年的校园生活，有许许多多的人、事、物让你难以忘怀，或许是形影不离的亲密伙伴，或许是引领你健康成长的老师，或许是守护你安全的学校保安，或许是校园里那棵高大的梧桐树，或许是永远绿意葱葱的小花园，或许是挥汗如雨的运动场，或许是书声琅琅的教室，或许是那一年的六一演出，或许是春天里的一次研学……请你写一篇作文，分享一下你在六年学校生活里最难忘的记忆吧！
提示：1．题目自拟。2．文中不得出现真实的学校名字和人名。3．运用合适的描写方法，把内容写清楚，把重点部分写具体。文中要有满满的正能量。4．语言通顺，书写工整，恰当使用标点符号。5．写完之后，默读检查，尝试用修改符号自我修改。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、B
3、D
4、C
5、C
6、C
7、B
8、D
9、A
10、C
二、判断题（10分）
11、√
12、√
13、×
14、√
15、×
三、句子加工厂。（10分）
16、在春季运动会上，牛浩然在100米短跑比赛中勇夺第一，白珂在跳远比赛中摘得桂冠，李帅在自行车比赛中拔得头筹。
17、走在回家的路上周围充满了欢声笑语 弹琴都觉得无法抚平内心的不悦
18、寒食东风御柳斜
19、小芳对小明说，那是她的铅笔，请小明还给她。
20、父亲坚决地对母亲说，母亲要知道父亲的工作很重要，父亲是不能轻易离开北京的。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ④ ③ ① ②2. D
3. ①. B ②. A ③. D
4. ①. 舍身为国 ②. 邱少云5. D
22、1. 何当金络脑非是藉秋风2. D
3. ①. 表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨或渴望建功立业、报效祖国的思想感情。 ②. 表现诗人高洁清远的志趣。 ③. 托物言志
4. ①. 竹
②. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
23、1. ①. wéi ②. 认为 ③. wèi ④. 因为
2. ①. 虽与之俱学，弗若之矣。 ②. 虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。
3. 设问
4. 做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
五、习作（30分）
例文：
难忘的学校生活
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
古诗
表达的志向或品格
表达方法上的共同点
《马诗》
①______
③______
《蝉》
②______