北京市海淀区2024年小升初总复习语文测试题含答案

这是一份北京市海淀区2024年小升初总复习语文测试题含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下面四副对联适合送给即将高考的哥哥的是（ ）
A. 三阳日照平安宅 五福星临吉庆门B. 蟾宫折金桂 鲤鱼跃龙门
C. 宏伟大业平地起 无限商机乘风来D. 清泉烹雀舌 活水煮龙团
2、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 慢长B. 理智C. 尖锐D. 焉知非福
3、下列词语书写有错误的一项是（ ）
A. 严峻 僻静 技高一筹 见微知著
B. 彻底 明媚司空见贯 全神惯注
C. 宏愿 领域 五湖四海 慷慨激昂
D. 恐怖 无聊 万不得已 郑重其事
4、下面词语中书写完全正确的一项是（ ）
A. 书籍 晏会 侵袭 全神惯注
B. 贷款 辟静 煎熬 万不得已
C. 肿胀 匪徒 惊慌 兴高彩烈
D. 倒霉 幼稚 寂寞 惟妙惟肖
5、辩论场上，同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论，如果你是正方，下列最有力的反驳是（ ）
反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢？
A. 对方辩友，我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习。
B. 对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志。
C. 对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大。
D. 对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。
6、下列选项中，加点字词的解释有误的是（ ）
A. 皎皎河汉女 河汉女：指织女星。B. 任尔东西南北风 尔：你。
C. 才始送春归 才始：方才。D. 天街小雨润如酥 酥：酥软。
7、下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（ ）
A. 惆（chóu）怅 稠蜜 过犹不及（达到）
B. 演绎（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C. 懵（měng）懂 酷刑 举世闻名（托起）
D. 薄（bó）雾 犹伤 走马观花（跑）
8、下列句子没有语病的是（ ）
A. 充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
B. 言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
C. 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
D. 生活中最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。
9、下列课文以主要人物为题的一项是（ ）
A. 《军神》《少年闰土》《小英雄雨来》
B. 《有的人》《我的战友邱少云》《狼牙山五壮士》
C. 《竹节人》《三黑和土地》《我的伯父鲁迅先生》
10、下面停顿有误的一项是（ ）。
A. 迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。B. 山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥。
C. 若有人/知春/去处，唤取/归来/同住。D. 我以/日初出/远，而日中时/近也。
11、下列各组汉字结构完全相同的一组是（ ）
A. 拟 执 建 速B. 围 匪 闷 固C. 叹 缸 制 脆
12、“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是（ ）
A. 钱学森袁隆平李兰娟钟南山
B. 李兰娟钱学森钟南山袁隆平
C. 钱学森李兰娟袁隆平钟南山
D. 李兰娟钱学森袁隆平钟南山
13、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A. 这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。
B. 面对美国政府的重重打压，华为迎难而上，勇毅前行。
C. 在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
D. 志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心。
14、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 学好语文的秘诀是什么？多阅读，多观察，多练笔。
B. 听到“水稻之父”——袁隆平爷爷逝世的消息，我们怎能不悲痛呢？
C. 见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
15、根据对联的特点，下列能与“红梅点点绣千山”组成对联的一项是（ ）
A. 喜气洋洋伴春来B. 春满人间百花艳
C. 春雨丝丝润万物D. 一帆风顺春常在
二、按要求完成句子。（10分）
16、在本册书中，我们认识了许多人物。有全心全意为人民服务的_________________，在荒岛上生活了28年的_________________，变成小狐仙的小男孩_________________，告诫我们“知之为知之，不知为不知”的_________________，为时间流逝而无奈惋惜的_________________，还有藏戏的开山鼻祖_________________等等。
17、_____________，要留清白在人间。
18、千锤万凿出深山，__________________。粉骨碎身浑不怕，__________________。
19、我最喜欢与哥哥交流，因为我每次都有“听君一席话，_______________”之感。
20、文中有哲理：六年的小学生活如白驹过隙，我们不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那样扪心自问：“我留着些什么痕迹呢？”回想六年的成长历程，我明白了要珍惜时间，就如《长歌行》所说：“___________，___________！”
三、古诗文积累。（10分）
21、《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代_____的神话传说，诗中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是：“_______。”
22、爷爷八十大寿，亲朋好友前来祝贺。高兴之余，爷爷却感慨自己老了，什么事都做不成了，我赶紧安慰他：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________。”
23、_______，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，______。（于谦《石灰吟》）
24、 “虽与之俱学，弗若之矣”的原因是__________（用原文回答）。
25、____________________，任尔东西南北风。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读信息类文本
①在“莆田非遗，传承有我”的综合性学习活动中，小刚组的同学收集了一些资料，让我们一起来读一读。
【材料一】
①非物质文化遗产包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言：（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。
【材料二】
①莆田木雕是福建省传统民间雕刻艺术之一，是国家级非物质文化遗产。郑春辉师傅是2019年“大国工匠”年度人物，也是莆田木雕省级代表性传承人。他用4年时间，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，将《清明上河图》栩栩如生地刻在了直径近4米、长达1米的樟木上，一举打破世界最长木雕的吉尼斯纪录。
②与一般的传承人不同，郑春辉在“守正”的同时不忘“创新”。他的山水木雕创作，不仅是将传统山水画立起来，而且尝试用这种方式来反映现实、记录时代，《闽乡多锦绣》便是这一特点和风格的集中体现。作品以福建省寿宁县下党乡的景物为题材，运用传统国画的散点透视法进行构图，作品不再是单纯的传统山水景观，而是以田园诗歌的形式记录、赞颂了贫困山乡脱贫致富后充满生机的图景。
【材料三】
①莆仙戏是国家级非物质文化遗产，是中国现存最古老的剧种之一。莆仙戏扎根于民间土壤之内，积淀着由宋到清各个历史时期的大量戏剧艺术因子，传递出丰富的信息，是研究中国古代戏曲艺术形态的“活动石”。莆仙戏现存传统剧目五千多个，占全国各剧种传统剧目总和的三分之一。2022年，莆仙戏《踏伞行》荣膺第十七届“文华大奖”，是福建省时隔十五年再次荣获该项殊荣。我国著名文学家、戏剧家老舍先生曾以“可爱莆仙戏，风流世代传。弦歌八百曲，珠玉五千篇”的诗句盛赞莆仙戏。
【材料四】
①市级非物质文化遗产燕皮制作技艺传承人方培清说，制作燕皮首先要把猪肉锤打成肉泥，这个过程需要约2个小时。捶打过程中，需要反复挑除影响燕皮口感的肉筋，这样才能保证猪肉肉质细腻无渣，这也是机器绞肉无法比拟的。之后，将敲好的肉泥，配上地瓜粉，拍打加工，这个制作过程也需要2个小时左右。制作完成后的整张燕皮，像纸一样薄，长可达7米、宽3米。方培清介绍，21年前，他的曾祖父方厚发始创“宝元福记”燕皮老店，采用传统手工制作燕皮，传承至今。在“机器代工”成为主流的现代，方培清为何坚持纯手工制作燕皮？他说：“老祖宗留下的手艺不能丢，一生纯手工，只为一张好燕皮。”
1. 根据材料一，下列选项不是非物质文化遗产的是（ ）
A. 莆田春节做大岁习俗B. 莆仙十音八乐
C. 兴化米粉制作技艺D. 湄洲岛国家旅游度假区
2. 下列选项理解有误的是（ ）
A. 木雕作品《清明上河图》最能体现郑春辉守正创新的精神。
B. 燕皮制作技艺传承人方培清用传统手法制作燕皮大约需要四小时。
C. 材料三画线的句子用列数字的方法来说明莆仙戏的传统剧目繁多。
D. 材料三引用了老舍先生的诗句更突出莆仙戏的独特魅力，增强说服力。
3. 材料二中“守正”和“创新”引号的作用是（ ）
A. 表示直接引用B. 表示特殊含义C. 表示着重强调D. 表示特定称谓
4. 联系材料或结合生活实际，选取一种莆田非遗技艺制作的美食（如红团、燕皮扁食等）进行代言，试着设计两三句推介词，要求能突出特点，吸引顾客。
____________________
5. 班级举行“弘扬工匠精神争做强国少年”的演讲会，小刚可以从文本中筛选出哪些合适的事例来增强主题的说服力。
6. 小刚组的同学打算制作手抄报向大家介绍莆仙戏，除了材料三，他们还需要查找哪些方面的资料来丰富手抄报内容？（补充两条）
①介绍莆仙戏的悠久历史。②_________________。③_________________。
27、阅读下列短文，完成下面小题
爸爸的白发不是老
①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。
②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样，父亲点点头，像个年幼的孩子；依恋我，对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖；我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点儿也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。
⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。
1. 细读梳理短文内容，完成下面的表格。
2. 读句子，关注带点的词语，以填空的形式完成对句子的赏析。
父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事；回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂一眼里含着无尽的忧伤。
这句话把______比作_______，写出了_______；三个“回忆”组成______句，字里行间流露出作者________。
3. 短文多处将父亲的现在和过去做对比，照例子请找出一处写下来。
例：将现在在医院练习走路的父亲与年轻时牵着我的手健步如飞的父亲做对比。______
4. 谈谈你对⑩段中画“______”句子的理解_____
五、作文（30分）
在我们的成长过程中，总会有人在你遇到困难时给予你帮助，在你伤心难过时给予你安慰，在你失去信心时给予你鼓励，在你努力拼搏的道路上给予你陪伴……请以“感谢有你”为题写一篇作文。
注意选择合适的事例，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。习作中不能出现真实的校名以及人名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、B
2、A
3、B
4、D
5、C
6、D
7、B
8、C
9、A
10、D
11、C
12、D
13、C
14、C
15、C
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 张思德 ②. 鲁滨逊 ③. 尼尔斯 ④. 孔子 ⑤. 朱自清 ⑥. 唐东杰布
17、粉骨碎身浑不怕
18、①. 烈火焚烧若等闲 ②. 要留清白在人间
19、胜读十年书
20、①. 少壮不努力 ② 老大徒伤悲
三、古诗文积累。（10分）
21、①. 牛郎织女 ②. 泣涕零如雨
22、休将白发唱黄鸡
23、①. 千锤万凿出深山 ②. 要留清白在人间
24、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
25、千磨万击还坚劲
四、阅读理解。（20分）
26、1. D2. A3. B
4. 坚持采用传统手工制作方式，选取新鲜猪后腿肉、优质地瓜粉，经过拍、撵、擀、拂、压、折、切等多道工序，花费几个小时，最后制成薄如纸的燕皮，煮熟后呈半透明状，晶莹剔透，久煮不易破损，且口感仍然脆滑无渣。
5. ①. 郑春辉师傅用4年时间，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，将《清明上河图》栩栩如生地刻在了直径近4米、长达1米的樟木上。 ②. 精工细雕 ③. 方培清用4个小时制作出像纸张一样薄的燕皮。 ④. 精益求精
6. ①. 介绍莆仙戏的艺术特色 ②. 介绍莆仙戏的独有剧目
27、1. ①. 看病 ②. 医院走廊里 ③. 练习走路 ④. 医院十五楼的窗口 ⑤. 忧伤
2. ①. 父亲 ②. 暮色中的一只倦鸟 ③. 父亲的年老多病 ④. 排比 ⑤. 对父亲的怜惜之情，有淡淡的忧伤
3. 将现在反应迟钝的父亲与过去深夜伏案设计图纸辅导我高等数学的父亲做对比。
4. 时间的流失，是无情和沧桑的，唯一不变的是亲情。亲情就像“雪中的炭”，给我们带来温暖，又像“锦上的花”给我们的心灵带来慰藉和温馨。时光短暂，转瞬即逝，我们要珍惜去亲情，善待亲人。
五、作文（30分）
例文
感谢有你
当我生气的时候，是您让我保持理智；当我迷茫的时候，是您给我指引方向；当我伤心的时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己。您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教诲一直萦绕在我的耳边。
那一次，我绝对忘不了……五年级上半学期，我即将参加大队委竞选，但演讲稿却背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转，头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点绝望了。您察觉到了我的异样，走过来对我说：“王家佑，你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。
现在想起来，我甚至怀疑您是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼，微笑着问我：“你的稿子呢？让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提过很多建议，很惭愧，我只大概记得几句了：“你的稿子内容很不错……看，可以分成几段来背，像这样……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再练练，你明天一定会表现得非常好！”
听着您耐心的讲解，看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：“我不能辜负老师的希望，我一定要表现好！”第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛——那是您的眼睛！您的目光里闪烁着期待与鼓励。
突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语调开始：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！今天我很荣幸站在这里……我的演讲到此结束，谢谢大家！”演讲很成功，我在如潮的掌声中走下了讲台。这件事只是您教育我的时间长河中的一个剪影。此时此刻，我只想对您说：“谢谢您，吴老师！”
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
具体事例
工匠精神（用一两个词语概括）
______________
______________
______________
______________
地点
情节
心情
心脑血管科
①_________
无奈
②________
③________
依恋，深信不疑
④________
回忆往昔
⑤________