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    宿州市灵璧县2024届小升初素养语文检测卷含答案

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    这是一份宿州市灵璧县2024届小升初素养语文检测卷含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,按要求完成句子,古诗文积累,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、填入下面语段横线处的句子,最恰当的一项是 ( )
    在我徘徊的时候,你呼唤我,是山乡的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我,,在我胆怯的时候,你呼唤我,是山乡的儿女就应勇敢如山。
    A. 是山乡的儿女怎能居功自傲
    B. 是山乡的儿女就应谨慎小心
    C. 是山乡的儿女就不能自满自足
    D. 是山乡的儿女就应虚怀若谷
    2、加横线的多音字读音全都正确的一项是( )
    A. 爸爸出差(chāi)差(chà)不多一个月了,我很想念他。
    B. 今天我们到达了大兴(xīng)安岭。回到了阔别已久的家乡,大家心里很兴(xìng)奋。
    C. 恰到好处的威吓(xià)比忠告更有价值。
    D. 他们的表演精彩极了,台下的喝(hē)彩声接连不断。
    3、请找出下列描写春天的诗句()
    A. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
    B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    C. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
    D. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
    4、下列句子没有语病的是( )
    A. 充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。
    B. 言行不一致的人,是一种极不好的习惯。
    C. 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
    D. 生活中最重要的部分不是去生活,就是对生活的思考。
    5、在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )
    选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。 ,选择朋友一定要慎重,这往往 关系一时, 关系一生。
    A. 但是 不但 而且B. 可是 尽管 还是
    C. 所以 虽然 可是D. 因此 不仅 而且
    6、下列词语的读音和字形完全正确的一组是( )
    A. 剥削(xiā)明媚见微知暑
    B. 依偎(wèi)耽搁万不得以
    C. 搅和(hu)哀思焉知非福
    D. 单调(tiá)避兔摆摊儿
    7、下列加点字解释有误的一项是( )
    A. 善弈者(擅长)B. 多知乎(知道)
    C. 过犹不及(达到)D. 探汤(热水)
    8、下列对句中加点词语“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”理解正确的是( )
    A. 青少年时期B. 6月6C. 三伏天D. 夏天
    9、下列说法错误的一项是( )
    A. 过年时吃鱼寓意“年年有余”。
    B. 人们常说的“颜筋柳骨”,“颜”指的是颜真卿,“柳”指的是柳宗元。
    C. 《泊船瓜洲》《游园不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鲍浩然之浙东》都与春天有关。
    D. 《北京的春节》的作者是老舍,作品中带有地域特色的“京味儿”语言值得细细品味。
    10、下列语句中加点字词解释不正确的一项是( )
    A. 为是其智弗若与(难道)B. 及其日中如探汤(热水)
    C. 盈盈一水间(清澈的样子)D. 烈火焚烧若等闲(平常)
    11、下列句子中,有语病的一项是( )
    A. 一个人是否有远大理想,将关系到他的前程。
    B. 她的遗物、遗言无不充满着她对祖国的深情。
    C. 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
    D. 《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
    12、下列说法错误的一项是( )
    A. “通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。
    B. 每个人都是立体的、多面的,所以评价人物的角度不能太单一,就像尼尔斯一样,他身上既有调皮的一面,又有体贴父母的一面。
    C. 《两小儿辩日》中,两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。
    D. 中国人过年的时候喜欢吃鱼,寓意为年年有鱼(余)。
    13、“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象,其意思依次是( )
    A. 产生;起程;分散、散开;扩大B. 扩大;产生;分散、散开;起程
    C. 起程;产生;分散、散开;起程D. 产生;扩大;起程;分散、散开
    14、下列选项中加点字意思相同的一组是( )
    A. 余尝谓读书有三到 品尝B. 少选之间而志在流水 年少
    C. 吾盾之坚坚固D. 弗能应应该
    15、下列词语中没有错别字的一项是( )
    A. 奄奄一息 焉知非福 过犹不急 热泪盈眶
    B. 赴汤蹈火 悬崖峭壁 自愧弗如 追根求原
    C. 身临其境 随心所欲 头晕目眩 衣衫
    D. 拨得头筹 精兵简政 张灯结彩 垂头丧气
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、《十六年前的回忆》一文的作者是____________,通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈___________的伟大精神和面对敌人____________的高贵品质,表达了作者对父亲的_______________。除开头外,文章是按____________、____________、____________、____________的顺序来叙述的。
    17、我们可以用《长歌行》中的“____________,__________”来鞭策自己珍惜少年时光。
    18、【畅览诗景】诗中之景,似画卷漫展。“________________,冷露无声湿桂花”,月色空明,清冷素洁;“一水护田将绿绕,________________”,山水情趣,相映生色。
    19、《十五夜望月》中有“____________,冷露无声湿桂花”的月下景色;《马诗》中有“大漠沙如雪,____________”的边疆战场景色。
    王维在雨中送别好友:“渭城朝雨浥轻尘,___________。”韩愈在雨中欣赏:“天街小雨润如酥,___________”苏轼在雨中聆听:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧____________。”
    20、朱自清感叹时光易逝:“太阳他有脚啊,____________地揶移了,我也______跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了____________。由此,我还想到了一句与时间有关的名言警句:“_______________。”
    三、古诗文积累。(10分)
    21、苟利于民,____________;苟周于事,____________。
    22、诵读经典,体悟多彩世界。瞧,张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,__________ 。”为我们展示了一幅浓郁的江南风味的春景图;夏日,“明月别枝惊鹊,__________ 。”描绘了恬静的夏夜风光。诵读于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕,__________ 。”和王冕《墨梅》中的“__________,只留清气满乾坤。”能感受诗人的高尚情操。“__________,死亦为鬼雄”和“__________,快走踏清秋。”能让我们感受到诗人强烈的爱国之情……
    23、【诗有形】那是“春城无处不飞花,____________”里迷人的春景;那是“____________,白雨跳珠乱入船”的自然之美。
    24、在八千多日的匆匆里,____________,又剩些什么呢?
    25、_______,明月何时照我还。
    四、阅读理解。(20分)
    26、阅读下列材料,完成练习。
    材料一
    端午节的由来与传说
    ①端午节是中华民族传统节日之一,至今已有上千年的历史了,此外,端午节还有许多别称,如午日节、龙舟节、五月节等。
    ②关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说,纪念伍子胥说。据学者闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中列举百余条古籍记载及专家考古考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗词已广泛深入人心。故人们惜而哀之,世论其辞,以相传焉,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。
    材料二
    端午节的习俗
    端午节是中国民间十分盛行的民俗大节。很多端午习俗都寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。如:赛龙舟、食棕、采草药、挂艾草、饮雄黄酒、拜神祭祖、洗草药水、浸龙舟水、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。其中,赛龙舟、端午食粽已成了端午节影响最广泛的习俗。
    材料三
    端午节的意义
    端午文化作为中华传统文化的重要组成部分,反映了中华文化的源远流长、博大精深。端午节是我国的法定节日,节日期间的各项民俗活动既丰富了群众的精神文化生活,又很好地传承和弘扬了中华传统文化。
    1. 下列对端午节的说法错误的一项是( )
    A. 端午节起源于我国南方的吴越地区。
    B. 端午节是为了纪念楚国诗人屈原而创立的节日。
    C. “玉粽袭香千舸竞,艾叶黄酒可驱邪。”这两句诗中写了端午节的四种习俗。分别是食粽、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒。
    D. 端午节的各项民俗活动是端午文化的重要组成部分。
    2. 端午节的别称有________、________、________等。关于它的由来,最受人们认同的是________。
    3. 如果让你制作一期端午主题的板报,你会在板报上设置哪些内容?试着写一写。
    (1)图说端午(2)________(3)________(4)________
    4. 有人说“端午节的习俗都是迷信,应该废除”,结合以上材料,谈谈你的看法。
    ________________________________________
    27、文言文阅读。
    孔子东游,见两小辩斗,问其故。
    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
    一儿曰:“我以(1)_____________,而(2)______________也。
    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
    孔子不能决也。
    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(《两小儿辩日》,选自《列子·汤问》)
    1. 默背上文,补充空缺的句子。
    2. 有同学对“辩”字不理解,请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字,可参考后面的材料。
    【材料】辩(biàn),由两个“辛”组成,“辛”在商代是一种刑具,代表法律、公正。“辩”就是双方依法争论。
    _______________
    3. 联系上下文,写出画横线句子中加点字的意思。
    (1)孔子东游。游:( )(2)孔子不能决也。决:( )
    (3)孰为汝多知乎?孰:( )。汝:( )
    4. 联系下面句子中字词的意思,推想句子后面成语的意思。
    (1)我以日始出时去人近。 相去甚远:______________
    (2)及其日中如探汤。 赴汤蹈火:______________
    五、作文(30分)
    经历挫折,能让人懂得坚强;经历失去,会让人懂得珍惜……经历是人生最好的老师。请以“我懂得了”为题写一篇习作。
    要求:先补全题目再进行习作,书写规范,450字左右。
    参考答案
    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、D
    2、A
    3、C
    4、C
    5、D
    6、C
    7、B
    8、A
    9、B
    10、A
    11、C
    12、A
    13、A
    14、C
    15、C
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、①. 李星华 ②. 忠于革命事业 ③. 坚贞不屈 ④. 敬仰与深切的怀念 ⑤. 被捕前 ⑥. 被捕时 ⑦. 法庭上 ⑧. 被害后
    17、③. 少壮不努力 ④. 老大徒伤悲
    18、①. 中庭地白树栖鸦 ②. 两山排闼送青来
    19、①. 中庭地白树栖鸦 ②. 燕山月似钩 ③. 客舍青青柳色新 ④. 草色遥看近却无 ⑤. 暮雨子规啼
    20、①. 轻轻悄悄 ②. 茫茫然 ③. 要珍惜时间,不要虚度光阴 ④. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
    三、古诗文积累。(10分)
    21、①. 不必法古 ②. 不必循旧
    22、①桃花流水鳜鱼肥 ②清风半夜鸣蝉 ③要留清白在人间 ④不要人夸好颜色 ⑤生当作人杰 ⑥何当金络脑
    23、①. 寒食东风御柳斜 ②. 黑云翻墨未遮山
    24、除徘徊外
    25、春风又绿江南岸
    四、阅读理解。(20分)
    26、1. B2. ①. 午日节 ②. 龙舟节 ③. 五月节 ④. 纪念屈原之说
    3. ①. 端午与名人 ②. 端午习俗 ③. 身边的端午
    4. 我认为端午的习俗不是迷信,不应该废除。因为端午节的习俗寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望,很多习俗沿袭至今已经成为中华传统文化的重要组成部分,反映了中华文化源远流长、博大精深的特点,同时这些活动可以丰富群众的精神文化生活,并且还能很好地传承和弘扬中华传统文化。
    27、1. (1)以日初出远
    (2)日中时近
    2. “辩”是形声字,形旁是“言”,声旁是“辡(biǎn)”。
    “辩”读音为“biàn”,本义是:辩论,申辩。
    可组词:辩论、辩护、能言善辩。
    可造句:这场辩论比赛十分精彩。
    3. ①. 游历、游学 ②. 决断,判定,判断 ③. 谁 ④. 你
    4. ①. 指互相之间存在很大差异和距离 ②. 沸水敢蹚,烈火敢踏。
    五、作文(30分)
    例文:
    你的温暖留在我的记忆深处
    有一个人,她不仅是我的同学,朋友,还是我的导师。是她,让我懂得了什么叫乐于助人,让我懂得了朋友之间的友谊。
    那是二年级的下午大课间,我们自由活动。我和几个要好的小伙伴在操场上玩耍。突然,站在我身后的同学不知道怎么了,把我推到地板上,我擦到了地上的石头,脚划伤了,出了很多血。这时,我的好友们都被吓坏了,个个都害怕被老师批评,全都跑了。没办法,我只好自己一个人去办公室擦药。可是,腿伤的痛苦使我没办法前行,我只好坐在原地。这时,我的好朋友走过来了,她看到我坐在原地,感到很奇怪,但她看到我腿上的伤后,二话不说,立马把我扶起来,小心翼翼地往办公室走去。但是,在上楼梯时,我根本上不去。于是,她把我背起来。一步一步的上台阶。走到办公室里,班主任让我坐好,帮我拿药。我坐在椅子上,想着好朋友刚才做的一切,我的眼泪不禁流了下来,刚好滴在我的伤口上。老师转过身来,我连忙用手擦去眼泪,幸好老师没有发现。老师边帮我擦药边问:“还痛吗?”我轻轻地摇摇头,说:“谢谢老师,不痛了。”“你不用谢谢我,你应该谢谢晓琳。哎,晓琳呢?”这时我才发现,晓琳已经不见了。老师四处张望,过了一会儿,老师说:“待会你要向晓琳说谢谢。”嗯,我点点头,脸上浮起了笑容。
    晓琳,你让我懂得了当别人遇到困难时,不应该视而不见,而是毫不犹豫的伸出援助之手;你也让我懂得了朋友之间应该互相帮助!你永远是我心中的小太阳,让我感到温暖!
    我懂得了感恩
    寒冬腊月的一天,我走在放学回家的路上。寒气袭人,风冷如刀,冻得我把手和脖子都缩到了衣服里,巴不得来辆车把我接走。
    忽然,一个老奶奶的身影映入眼帘,她戴着暗红色的头巾,身上穿着一件深绿色的棉大衣和黑色的裤子,从侧面看裤子上破了两个小洞,脚上穿的鞋子也破旧不堪。她的嘴唇冻得发紫,嘴里哈着热气不停搓手,旁边有一辆小推车,里面有香肠,面筋,豆皮原来老奶奶是来卖烤串的。当有人过来买烤串时,她热情地招待着,脸上洋溢着慈祥的笑容。
    我站在不远的地方看着这一切,忽然她的形象在我心中变得高大起:在这寒风凛冽的冬天里,大多数老人都会选择窝在家里烤火打盹,享受天伦之乐,安度晚年。可是,这位年过古稀的老奶奶却还在那么努力工作赚钱。此时,我的父母不也一样在辛勤地工作,养家糊口吗?而我贪图安逸,净想着舒服。我的内心被触动了,想想自己以前太任性无礼了,喝水要我妈妈端,买东西叫我爸爸下楼去买,要吃饭时,让我妈妈帮我夹菜,让我爸爸帮忙盛饭,走不动路时,叫我爸爸背,我累了,我妈就给我搬椅子在家里像个“小皇帝”一样,要人伺候。
    这样一想,我深感愧疚,急匆匆地赶回家。一进门,我就对爸妈说道:“爸爸,妈妈,你们每天工作那么累,回来还要照顾我干这干那的,你们辛苦了!”说着就帮妈妈摘起菜来。
    那一刻,我突然觉得自己长大了,我学会了感恩,我懂得了爸爸妈妈挣钱的辛苦,感谢爸妈为我做得一切,我也懂得了孝敬长辈,孝敬长辈也是一种报答他们的方式。以后在家,我要为爸妈妈妈做一些力所能及的家务事,减轻爸爸妈妈的负担。我还要好好学习,用好成绩来让他们舒心。
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