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    广西南宁邕宁区蒲庙镇2023-2024学年小升初常考易错语文检测卷含答案

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    这是一份广西南宁邕宁区蒲庙镇2023-2024学年小升初常考易错语文检测卷含答案,共7页。试卷主要包含了选择题,按要求完成句子,古诗文积累,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、下列航天员按姓氏的音序排列,正确的是( )
    ①杨利伟 ②费俊龙 ③聂海胜 ④景海鹏
    A. ①③②④B. ②④③①C. ④③①②
    2、下列说法错误的一项是( )
    A. 过年时吃鱼寓意“年年有余”。
    B. 人们常说的“颜筋柳骨”,“颜”指的是颜真卿,“柳”指的是柳宗元。
    C. 《泊船瓜洲》《游园不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鲍浩然之浙东》都与春天有关。
    D. 《北京的春节》的作者是老舍,作品中带有地域特色的“京味儿”语言值得细细品味。
    3、下面句子中,加点词语使用有误的一项是( )
    A. 张爷爷的书法苍劲有力,真有笔走龙蛇之势。
    B. 他分析问题鞭辟入里,入木三分,实在令人信服。
    C. 毕业联欢会上,同学们表演的民族舞巧夺天工,引人入胜。
    D. 她演奏的古筝曲深深地打动了听众,真是余音绕梁,三日不绝。
    4、下列加点字注音完全正确的一项是( )
    A. 混乱(hùn)掺和(cān)缥缈(miǎ)鸿鹄(hú)
    B. 尽管(jǐn)唾沫(tuò)坚劲(jìng)龇牙(zī)
    C. 慷慨(kǎi)脱缰(jiāng)窈窕(yá)憎恶(wù)
    D. 酵母(xià)野蛮(mán)抽噎(yē)鄙夷(bǐ)
    5、下列说法不正确的一项是( )
    A. “为是其智弗若与”的“弗若”解释为“不如”。
    B. 即兴发言由于时间紧迫,需要临时快速组织语言,不需要注意说话的场合和对象。
    C. 老舍笔下北京的春节别有风味,文中老舍先生的语言更是有股独特的“京味儿”。
    6、下列句子中有语病的一项是( )
    A. 成功的背后是辛勤的付出。
    B. 我们对这个问题展开了激烈的讨论。
    C. 贺州的夏天是一个很美的地方。
    D. 腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
    7、下面词语或句子中,加点字意思不相同的一项是( )
    A. 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故 无缘无故
    B. 为是其智弗若与 自愧弗如
    C. 弈秋,通国之善弈者也 与人为善
    D. 声泪俱下 虽与之俱学
    8、下列选项中加点词运用恰当的一项是( )
    A. 同学们在课堂上绞尽脑汁倾听老师讲课。
    B. 无独有偶,陈刚和大家想到一起去了。
    C. 画家的技艺真是高超,这幅画画得绘声绘色。
    D. 对于不求上进的人,劝说再多也无济于事。
    9、下面词语中,搭配不恰当的一项是( )
    A. 精心设计磨炼意志B. 遵守交通储存白菜
    C. 克服困难接受任务D. 解决问题展开辩论
    10、下列课文以主要人物为题的一项是( )
    A. 《军神》《少年闰土》《小英雄雨来》
    B. 《有的人》《我的战友邱少云》《狼牙山五壮士》
    C. 《竹节人》《三黑和土地》《我的伯父鲁迅先生》
    11、京剧中的脸谱有各种色彩,其中红色脸谱多为( )人物。
    A. 正面B. 反面C. 中性
    12、下列书写没有错误的一项是( )
    A. 领域 语重心长 见微知著B. 抽屉 不可思议 万像更新
    C. 搅绊 能歌善舞 忐忑不安D. 惆怅 万不得已 怒气仲仲
    13、下列说法正确的一项是( )
    A. 我们在看课外书时,遇到不会读的字,可以用音序查字法查字典。
    B. “凸”和“凹”是一组反义词,它们都是6画。
    C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
    D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
    14、下列句子没有语病的是( )
    A. 与其生闷气浪费时间,也不动手做点实际的事情。
    B. 在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。
    C. 《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。
    D. 在学习的过程中,我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。
    15、下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情?( )
    镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨,洒了一地。
    A. 难过B. 痛苦C. 激动、兴奋D. 热烈
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、我们从诗句“_____________,____________”中可以感受到李贺渴望建功立业的迫切心情;从诗句“____________,____________”中可以感受到于谦持身清白、坚贞不屈的高尚品格;从诗句“不要人夸好颜色,____________”中可以感受到王冕不向世俗献媚的高尚情操。.
    17、 “孰为汝多知乎?”的意思是_______________
    18、____________我们是为人民服务的,____________,我们____________有缺点,就不怕别人批评指出。____________是什么人,谁向我们指出____________行。
    19、本学期的学习中,我们认识了不同的人物:实事求是的圣人_________,为了民族解放和人民幸福而牺牲的革命先烈_______,不畏惧危险,喜欢航海和冒险,希望走遍天涯海角的英国人_________。
    20、人总是要死的,但死的意义不同。司马迁认为“人固有一死,______,______;”而文天祥则留下了“_______,留取丹心照汗青”的千古名句。
    三、古诗文积累。(10分)
    21、我们要有“居安思危”的意识,生活富足的时候要想到以后可能会过贫苦的日子,正如古人说的“_______________,_______________”。
    22、遗民泪尽胡尘里,________。
    23、革命先烈面对敌人的严刑拷打宁死不屈,可以用《竹石》中的“____________,____________”这两句诗表现他们的品质。
    24、春色满园关不住,________。(叶绍翁《游园不值》)
    诗中有家国:
    25、在语境中填入相应的古诗词句。
    诗词中有生活。寒食节到来时,我会想到“春城无处不飞花,______。”的景象;遭遇坎坷时,我会用“______,任尔东西南北风”来激励自己;朋友分别时,会想到王维对元二的深情:“______,______。”学习中想偷懒时,就会想起《长歌行》中的句子:“______,______!”遇到老人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏。”时,我可以借用苏轼“谁道人生无再少?______。”的句子劝慰他。
    四、阅读理解。(20分)
    26、阅读与理解。
    阅读作品节选部分,完成习题。
    ①大雁们浩浩荡荡地飞过来了,一大群接着一大群络绎不绝。“但愿我的那群大雁千万不要没有向我告别就飞走!”他心里想道,因为他一心要把事情的原委始末全都告诉他们,而且还要告诉他们,现在他又是一个真正的人了。
    ②又一群大雁飞起来了,这一群飞翔得比其他大雁更矫健,鸣叫得比其他大雁更嘹亮。他们身上那股说不出来的神态告诉了他,这就是带着他周游过各地的雁群,可是他却不能够像前一天那样只消看上一眼就认准无误。
    ③大雁们放慢速度,沿着海岸来回盘旋。男孩立即明白过来,那就是他的雁群。可是他暗暗纳闷,大雁们为什么不飞落到他的身边,因为他们不会看不见他站在那里。
    ④他用尽力气想发出模仿鸟语的声音,然而想不到舌头直僵僵地不听使唤了!他再也发不出那种正确的鸟语来了。
    ⑤空中传来了阿卡的鸣叫声,可是他再也听不懂她在说些什么。“这是怎么回事呀?难道大雁们说话的腔调全变啦?”他心里茫然不知所措。
    ⑥他朝他们挥舞自己的尖顶小帽,他沿着海岸大步奔跑,嘴里放声高喊:“我在这里,你在哪里?”
    ⑦然而这样做似乎使得雁群受到了惊吓,他们飞上天空朝海面拐过去了。这时候他总算明白过来了!大雁们并不知道他已经又变成人了,他们认不出他来。
    (选自《骑鹅旅行记》)
    1. 用简洁的语言概括这个节选的主要内容。
    _________________________________________
    2. 第⑥自然段中画横线的句子是对男孩的______、_____描写,从中体会出__________________________。
    3. “空中传来了阿卡的鸣叫声,可是他再也听不懂她在说些什么”,假如阿卡会说人话,她会说些什么?
    _________________________________________
    4. 文中的男孩名字叫什么?结合这部小说中的故事情节,从不同的角度写出你对这个男孩的评价。(至少两点)
    _________________________________________
    5. 神奇的想象是很多名著的共同特点,《骑鹅旅行记》就是一部很具有神奇色彩的小说。就你读过的一本名著(包括这本书)结合其具体的内容,谈谈其神奇之处。至少写出两处来。
    __________________________________________
    27、阅读。
    1. 从故事一中你知道灵宝在古时被称作“桃林”的原因是什么?
    ________________________________________
    2. 故事二中的“黄帝”指的是( )
    A. 轩辕B. 神农C. 蚩尤
    3. 故事二中“黄帝采首山铜,铸鼎於荆山下。”的意思是( )
    A. 黄帝采集首山的铜,在荆山下铸鼎。
    B. 黄帝采集首山的铜,铸鼎于荆山上。
    C. 黄帝将首山的铜开采出来,铸鼎于荆山之下。
    4. 故事四中唐玄宗将年号“开元”改为“天宝”,并将发现“灵符”的桃林县改为灵宝县的原因是什么?
    ______________________________________
    5. 如果要表演好故事,就必须对故事进行二次加工,补充人物的外貌、语言、动作、神态、心理等进行再创作。下面是将故事三改编的剧本,请你根据不同场景将故事具体化,进行再创作。
    时间:公元前421年地点:函谷关楼前人物:老子、尹喜等
    场景:紫气东来
    ______________________________________
    6. 四个故事同学们都排成了表演,为了吸引大家观看表演,需要制作表演海报。请概括四个故事的内容,加上自己独特的语言,完成海报的宣传语。
    _______________________________________
    五、作文(30分)
    即将小学毕业,六年中,在校园里一定发生过令你印象深刻的事情吧?有的让你高兴,有的使你难过,有的叫你激动……请选择印象最深刻的一件事写下来,表达自己的真情实感,题目自拟。(文中不要出现真实的校名、人名)
    参考答案
    一、选择题(每小题2分,共30分)
    1、B
    2、B
    3、C
    4、B
    5、B
    6、C
    7、C
    8、D
    9、B
    10、A
    11、A
    12、A
    13、D
    14、B
    15、C
    二、按要求完成句子。(10分)
    16、①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 只留清气满乾坤
    17、谁说你的知识渊博呢?
    18、⑩. 因为 ⑪. 所以 ⑫. 如果 ⑬. 不管 ⑭. 都
    19、①. 孔子 ②. 李大钊 ③. 鲁滨逊
    20、①. 或重于泰山 ②. 或轻于鸿毛 ③. 人生自古谁无死
    三、古诗文积累。(10分)
    21、①. 常将有日思无日 ②. 莫把无时当有时
    22、南望王师又一年
    23、①. 千磨万击还坚劲 ②. 任尔东西南北风
    24、一枝红杏出墙来
    25、 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 千磨万击还坚劲 ③. 劝君更尽一杯酒 ④. 西出阳关无故人 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 门前流水尚能西
    四、阅读理解。(20分)
    26、1. 变成人后的小男孩(尼尔斯)与阿卡和雁群告别。
    2. ①. 动作 ②. 语言 ③. 尼尔斯急切的心情
    3. 尼尔斯,我已经知道了事情的原委始末,我真替你高兴,你是个善良的好孩子,你给我们带来了许多快乐,也帮助我们做了许多事儿。快回去吧,我们会永远记着你的。
    4. 尼尔斯 从他没有变成小狐仙之前经常捉弄家里的小动物,还捉弄小狐仙这些情节中,可以看出他曾经是个顽劣、淘气、喜欢捉弄人的孩子;从他帮助雁群和狐狸斯密尔周旋、以及遇到困难总是想办法去克服这些情节中我看出他又是一个善良、机智勇敢、乐于助人的孩子。
    5. 《西游记》中有神奇的宝贝。如芭蕉扇能把人扇到八万四千里之外,并且能变幻大小,可以缩小成为一个小树叶,放在嘴里;如孙悟空的金箍棒可以无限量的重,无限量的轻,也可以变大变小和能伸能缩。
    27、1. 夸父追日口渴而死时,他的桃木拐杖变成了蜿蜒几十公里的大桃林。2. A3. C
    4. 灵符中的四个字,酷似古字“桑”可以理解为四十八,预示着唐玄宗可以有四十八年的盛世。灵符是天降之宝,因此,将年号“开元”改为“天宝”,桃林县改为灵宝县。
    5. 老子长发飘飘,骑青牛而来。
    尹喜大喜,倒头便拜:“老人家,等候您多时了。”
    老子捋了捋胡子:“有何事?”
    尹喜:“恳请您为后世写一本书,写完我会恭送您出关。”
    老子长叹一声:“好吧。”
    半年后。
    老人交与尹喜一本书,骑青牛飘然而去。
    6. 故事一:巨人夸父去逐日,手中木杖变桃林。
    故事二:黄帝采铜铸鼎成,骑龙而去带后宫。
    故事三:贵人过关五千言,道德真经永流传。
    故事四:函谷关前紫气绕,皇帝显灵送灵符。
    五、作文(30分)
    例文:
    一件高兴的事
    六年来,最让我高兴的就是六年级的那场运动会。
    我之所以这么高兴,是因为我们班全体同学代表整个年级去参加游泳操大赛,我骄傲地走在队伍的最前面,其他班同学对我投来羡慕的目光。
    老师对我们说,如果在这次运动会上,我们班的游泳操能够获得奖项,我们班每一个同学都可以得到博雅少年之星。为了这颗博雅少年之星,我们全班同学练习都非常认真刻苦,每天课外活动时,体育馆成了我和同学们挥洒汗水的“战场”。
    终于迎来了一年一度的运动会。
    那天,天高云淡,白云悠闲地在空中飘来飘去,明媚的阳光映照着我们纯真而稚嫩的脸庞,我们身穿鲜艳的服装,坐在舞台的旁边。快要轮到我们班上场了,我不免有些紧张,手心里都出汗了,当主持人读到我们班的班名时,我们排着整齐的队伍,扬着自信的微笑走上舞台,表演的时候,偌大的舞台好像只剩下我一人。
    在观众热烈的掌声中,我们和着节奏舞动。表演结束了,主持人宣布我们班获得第一名时,全班同学都沸腾了。
    至今,那热烈的欢呼声还在我耳旁回荡,那真是一件让我发自内心高兴的事儿!
    题号





    总分
    得分
    故事一:灵宝曾被唤作“桃林”。
    那时候有个巨人名叫夸父,平时他双耳总是挂着两条长蛇,手里拿着一根长长的桃木扔杖。有一年的天气非常热,火辣辣的太阳直射在大地上,烤死庄稼,晒焦树木,河流干枯。人们热得难以忍受,夸父的族人纷纷死去。夸父看到这种情景很难过,发誓要捉住太阳,让它听从人们的吩咐,为大家服务,从日出开始,他翻山越岭,跨河涉泽。夸父一直追到太阳落山的地方,但还没到太阳身边,就被炽热的火光烤得口干舌燥,痛苦难忍、只好回转身跑到黄河、渭河去喝水,虽然河水都被喝干了,但还是不能解渴,最后渴死在秦岭脚下。夸父临死的时候,心里充满遗憾,他还牵挂着自己的族人,于是将自己手中的木杖扔出去。他的桃木扔杖也变成了蜿蜒几十公里的大桃林。每当春天桃花盛开,这里蝶飞蜂舞,景色宜人,于是人们就把这个地方称为“桃林”。
    故事二:
    《史记·封禅书》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎於荆山下,鼎既成,有龙垂龙吹胡髯下迎黄帝,黄帝上骑,群臣后宫从上者七十馀人,龙乃上去。”
    故事三:
    老子,姓李名耳,字聃,又称老聃。他出生于楚国苦县厉乡的曲仁里(今河南省鹿邑县太清宫镇),长期任用王朝的守藏史,管理着当时的国家藏书,公元前421年老子辞官西行,函谷关关令尹喜望见东方紫气缭绕,料定必有贵人过关,不久,老子骑青牛入关,尹喜挽留老子于函谷关住半年之久,留下彪炳后世的五千言《道德经》。从此紫气东来这个典故流传下来。
    故事四:
    相传开元末年(公元741年):一日早朝时,唐玄宗刚刚坐定,陈王府的参军田同秀上前启奏:“启禀陛下,微臣昨晚做了一个梦,梦见桃林县函谷关丹凤门上紫气萦绕,玄元皇帝(老子)飘然其中,臣正要上前叩拜,只听他老人家说:‘我藏灵符,在尹喜故宅。’说完就不见了,臣不解其意,奏请陛下圣裁。”玄宗听后大喜,立即派人到函谷关寻找灵符。果然不错,在函谷关原关今尹喜故宅西边挖出了一道“灵符”——一个桃木制成的木片,上面用朱砂写着“十十十木”!四个字。玄宗拿着“灵符”,左看右看,怎么都看不明白,众臣也看不出什么名堂。后来还是擅长趋炎附势的田同秀试探着说:“臣看这几个字合起来好象是古书中的‘桑’字。三个十字,外加一个木字,将木拆开则为一个十字,一个八字,合起来是四十八。”这样一说,群臣都有所悟。“四十八,四十八,玄元皇帝保佑吾皇四十八年盛世。”一位大臣竟然高兴地大叫起来。大家也都随声附和,说这是玄元皇帝显灵,送来“灵符”,可喜可贺。唐玄宗自然也非常高兴,认为这是老子对他的恩赐,于是就把年号由“开元”改为“天宝”。并将发现“灵符”的桃林县改为灵宝县。
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