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Unit 6 Seasons精品教案（冀教版七下）
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这是一份Unit 6 Seasons精品教案（冀教版七下），共1页。
一、单元学习主题本单元属于“人与自然”主题范畴中“自然生态,环境保护”这一主题群,涉及子主题“世界主要国家的地理位置,不同地区的生态特征与自然景观”。二、单元内容分析本单元主要围绕话题“季节”展开听、说、读、写、看等语言活动,分别介绍一年四季的特点以及各个季节的特色活动。 单元内容分析课时语篇形式主要内容Lesson 31对话介绍了怪异的天气,以及Jenny、Danny等同学最喜爱的季节和原因Lesson 32记叙文介绍了加拿大的冬天以及人们从事的活动Lesson 33记叙文介绍了Kim最喜爱的季节——秋天,以及Kim一家在秋天从事的活动Lesson 34记叙文、报告介绍了Steven最喜爱的季节——春天,以及在春天从事的活动Lesson 35记叙文、博客介绍了澳大利亚的夏天和人们喜欢的运动——冲浪Lesson 36电子邮件讲述了中国的春天以及李明在春天从事的活动单元教学目标通过本单元的学习,学生能够:1.初步感知what引导的感叹句的结构特点,使用感叹句表达惊异、喜悦、气愤等情绪2.读懂谈论关于季节的对话和文章3.运用所学语言描述四季的特点以及各个季节的特色活动4.更加热爱生活,热爱大自然
一、单元学习主题本单元属于“人与自然”主题范畴中“自然生态,环境保护”这一主题群,涉及子主题“世界主要国家的地理位置,不同地区的生态特征与自然景观”。二、单元内容分析本单元主要围绕话题“季节”展开听、说、读、写、看等语言活动,分别介绍一年四季的特点以及各个季节的特色活动。 单元内容分析课时语篇形式主要内容Lesson 31对话介绍了怪异的天气,以及Jenny、Danny等同学最喜爱的季节和原因Lesson 32记叙文介绍了加拿大的冬天以及人们从事的活动Lesson 33记叙文介绍了Kim最喜爱的季节——秋天,以及Kim一家在秋天从事的活动Lesson 34记叙文、报告介绍了Steven最喜爱的季节——春天,以及在春天从事的活动Lesson 35记叙文、博客介绍了澳大利亚的夏天和人们喜欢的运动——冲浪Lesson 36电子邮件讲述了中国的春天以及李明在春天从事的活动单元教学目标通过本单元的学习,学生能够:1.初步感知what引导的感叹句的结构特点,使用感叹句表达惊异、喜悦、气愤等情绪2.读懂谈论关于季节的对话和文章3.运用所学语言描述四季的特点以及各个季节的特色活动4.更加热爱生活,热爱大自然
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