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    2024七年级数学下册第3章因式分解测素质因式分解习题课件新版湘教版

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    2024七年级数学下册第3章因式分解测素质因式分解习题课件新版湘教版

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    这是一份2024七年级数学下册第3章因式分解测素质因式分解习题课件新版湘教版,共30页。
    测素质 因式分解集训课堂一、选择题(每题4分,共32分)1.(母题:教材P56例1)下列从左到右的变形中,不属于因式 分解的是( B )B2.多项式8a3b2-4a3bc中各项的公因式是( D )D3.[2023·常德七中模拟]把多项式3m(x-y)-2(y-x)2因式分解 的结果是( B )B4.[2023·永州德雅学校期中]下列各式中,能用平方差公式因 式分解的是( B )能用平方差公式因式分解的式子必须是两平方项的差.B【点拨】5.(母题:教材P67习题T6)一位密码编译爱好者,在他的密码 手册中有这样一条信息:a-b,x-1, 3,x2-1,a,x+1 分别对应下列六个字:我,数,爱,国,祖,学.现将代数 式3a(x2-1)-3b(x2-1)因式分解,结果呈现的密码信息可 能是( B )B 因为3a(x2-1)-3b(x2-1)=(3a-3b)(x2-1)=(a-b)·3·(x- 1)(x+1),分别对应4个字:我,爱,数,学,所以呈现的 密码信息可能是我爱数学.【点拨】6.已知三角形ABC的三边长分别为a,b,c,且满足a2+b2+ c2=ab+ac+bc,则三角形ABC的形状是( D )D 用因式分解来进行整式的恒等变形是一种常用的解题方法. 当所给的等式有平方项且要求判断三角形的形状时,一般 将所给的等式因式分解,再利用平方的非负性求得三角形 三边的长或确定三边的关系,以此来判断三角形的形状.【点拨】7.利用因式分解可以知道,174-154能够被某个数整除,则 这个数是( D )根据平方差公式,进行多次分解即可得出答案.D【点拨】8.设x,y,z满足x+y+z=4,则代数式xy+2yz+xz的最大值 是( B )因为x+y+z=4,所以z=4-x-y,所以xy+2yz+xz=xy+2y(4-x-y)+x(4-x-y)B【点拨】=xy+8y-2xy-2y2+4x-x2-xy=-2y2-2xy+8y-x2+4x=-2(y2+xy-4y)-x2+4x=-2[y2+ (x-4)y]-x2+4x   当x=0,y=2,z=2时,取等号,所以xy+2yz+xz的最大值是8.故选B.二、填空题(每题4分,共24分)9.多项式4ab2+2a2b的各项的公因式是 ⁠.2ab 10.[2023·绍兴]因式分解:m2-3m= ⁠.m(m-3) 11.若x2-(m+2)x+16可以用完全平方公式因式分解,则m的 值为 ⁠.6或-10 12.[2023·济宁]已知m满足m2-m-1=0,则2m3-3m2-m+ 9= ⁠.因为m2-m-1=0,所以m2-m=1,所以2m3-3m2-m+9=(2m3-2m2)-m2-m+9=2m(m2 -m)-m2-m+9=2m-m2-m+9=-m2+m+9=-(m2 -m)+9=-1+9=8.8 【点拨】13. [新考法 数形结合法]如图,从边长为(m+4)的正方形纸 片中剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成 一个大长方形(不重叠无缝隙),若拼成的大长方形的宽为 4,则大长方形的长为 ⁠.2m+4 此题要能够熟练进行因式分解.【点拨】14.[2022·邵阳]已知x2-3x+1=0,则x3-8x+5= ⁠. x3-8x+5=x3-3x2+3x2-8x+5=x(x2-3x)+3x2-8x+5.将x2-3x+1=0化为x2-3x=-1,再整体代入 求值即可.2 【点拨】三、解答题(共44分)15.(8分)因式分解:(1)x(x-3)-2(x-3);【解】原式=(x-3)(x-2).(2)a2-9;原式=a2-32=(a+3)(a-3).(3)-8m2+16m-8;【解】原式=-8(m2-2m+1)=-8(m-1)2.(4)(m2-5)2+8(m2-5)+16.原式=[(m2-5)+4]2=(m2-1)2=(m+1)2(m-1)2.16.(8分)利用因式分解简便计算:(1)652-352;【解】原式=(65+35)×(65-35)=100×30=3000.(2)2022+202×196+982.原式=2022+2×202×98+982=(202+98)2=3002 =90000.【解】原式=b2-(a2-2ac+c2)=b2-(a-c)2=(b+a- c)(b-a+c).因为a,b,c分别为三角形ABC的三边长,所以b+a-c>0,b-a+c>0,所以(b+a-c)(b-a+c)>0,即b2-a2+2ac-c2的符号为正.17.(8分)已知a,b,c分别为三角形ABC的三边长,利用因式 分解判断b2-a2+2ac-c2的符号.18.(10分) [新考法 数形结合法]现有若干块如图①所示的长方 形和正方形硬纸片,小明拼成的长方形如图②,面积为a2 +3ab+2b2;也可以表示为(a+2b)(a+b),于是可得a2+ 3ab+2b2=(a+2b)(a+b).试借助拼图的方法,把二次三项 式2a2+5ab+2b2因式分解.【解】如答图.图中大正方形的面积为(2a+b)(a+2b),也可以表示为2a2+5ab+2b2.所以2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b).19.(10分) [2023·苏州景城学校期中 新考法·阅读定义法]我们 定义:一个整数能表示成a2+b2(a,b是整数)的形式,则 称这个整数为“完美数”.例如,5是“完美数”,理由:因为5=22+12,所以5是“完 美数”.(1)已知29是“完美数”,请将它写成a2+b2(a,b是整数)的 形式 ⁠;(2)若x2-6x+5可配方成(x-m)2+n(m,n为常数),则mn = ⁠;52+22 -12 【解决问题】【探究问题】(3)已知x2+y2-2x+4y+5=0,则x+y= ⁠;因为x2+y2-2x+4y+5=0,所以x2-2x+1+y2+4y+4=0,所以(x-1)2+(y+2)2=0,所以x-1=0,y+2=0,解得x=1,y=-2,所以x+y=1-2=-1.-1 【点拨】(4)已知S=x2+4y2+4x-12y+k(x,y是整数,k是常数),要 使S为“完美数”,试求出符合条件的k的值.【解】S=x2+4y2+4x-12y+k=x2+4x+4+4y2-12y+9-13+k=(x+2)2+(2y-3)2+k-13,因为S为“完美数”,所以k-13=0,解得k=13.

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