【写作专题】植物类作文满分技法课件PPT

这是一份【写作专题】植物类作文满分技法课件PPT，共39页。PPT课件主要包含了作文要求，介绍一种植物，仙人掌，课后作业等内容，欢迎下载使用。
说他是棵草，为何有知觉，轻轻一碰他，害羞低下头。(猜植物)
小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。(猜植物)
高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。(猜植物)
头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲，越是寒冷越昂扬，一年四季精神好。(猜植物)
①写作对象：植物 ②写作范围：一种植物，而不是几种
理清思路怎么写一种植物
苍翠欲滴 直插云霄 高耸挺拔 挺拔苍劲 四季常青
亭亭玉立 婀娜多姿 玉洁冰清 清香四溢
银桂，白白的，让人感觉纯洁无比金桂，金灿灿，像满天的晚霞芬芳扑鼻 沁人心脾
浑身长刺、长着绿色的小手掌
写什么——外形（根、茎、叶、花、果）
一、茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑
二、叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏
三、花：举例写花朵的话可以从以下几方面写？
形状：1·花骨朵儿 （花蕾、花苞、蓓蕾） （未 开） 2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽） （半 开） 3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红 （全 开）
花的颜色：有黄的、有深红的、有粉红的、有白的、五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红、色彩斑斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、
香味：香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡
一、茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑二、叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏三、花的形状、颜色、香味四、写植物的果实五、植物的成长过程
用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。
莲藕很美味、莲子可以做补品……
桂花糕、桂花酒、桂花化妆品……
无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。不畏艰难 努力拼搏 不屈不饶顽强不屈 勇往直前 坚强不屈
植物的特点中孕育着怎样的一种精神或是传说的故事等
第一段：提起这个植物，并点明主题。第二段：它的来历及位置，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。第三段：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。（按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上下、由先到后。 ）第四段：写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，突出精神品质。第五段：总结。抒发你对它的喜爱之情。
水仙花 我家养着一盆水仙花。（提起这个植物，并点明主题。）　　听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。（它的来历）　　它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像大蒜。有的人把它的地下茎当成根，那是不对的。叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。所以民间才有“水仙不开花——装蒜”这样有趣的歇后语。它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。（介绍外形）　　
经过爷爷平时的精心培育，今年春节前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放了。先是包在外面的几片花瓣绽开了，渐渐的里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两天晚上，它好象怕羞了，也可能是为迎接新春佳节增添融融春意，完全展开了它那美丽的笑脸。水仙花在灯光的照耀下，倒映在水中，显得婀娜多姿，我不小心碰了一下搁水仙盆的桌子，水仙花左右摇晃，像在对谁频频点头，又像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人们叫它“凌波仙子”呢！（开花的过程）　　
啊，好一株葱葱茏茏，洁洁净净，清清爽爽的水仙花，在百花凋零严冬它却不惧严寒，把自己的优美的身姿和迷人的芳香无私的献给人们，给人们带来了节日的快乐，春天的信息。（精神品质）　　我喜爱我家的水仙花。（表达情感）　
仙人掌 有人喜欢牡丹，因为它富贵而艳丽；有人喜欢水仙，因为它清香而纯洁；有人喜欢莲花，因为它清雅而高洁。而我却钟爱我家阳台种的那盆仙人掌，因为它饱满顽强的生命力，时刻鼓励着我奋发向上。 （指出主要写作对象） 仙人掌长得不怎么好看，它身上扎满了小刺，远远望去，就像一只令人讨喜的小刺猬似的。仙人掌的根又粗又胖，好似一个挺着将军肚的长官一样。它的身子可比根细了许多，上面扎满了细细长长的小刺儿，仿佛在说：“你可别小看我，我可是有刺儿的！”它的头扁扁平平，就如刚刚去理发店剃了个小平头似的，让人有想去拍一拍它的感觉呢！（外形）
这时，爸爸走进了房间，对我说：“别看仙人掌长得丑，它的本领可大呢！”　　一个小小的仙人掌有什么本领呢？我百思不得其解。于是，我决定亲自来试一试！爸爸看我想不出什么，于是给我提议：“你试试不给仙人掌浇水、施肥。这样一两个月，看看仙人掌变成了什么样？”说 干就干，我立马被爸爸的意见说服了，我把仙人掌放到一个阴暗的小角落里，还故意给仙人掌浇了点水，生怕它渴死，然后就跟它告了别……　　一个月过去了……
　那天早上，我从床上爬起来，去看仙人掌成了什么样？我把它拿出来，一看。哇！仙人掌没有像我想得那样死去，反而变得更绿了。仙人掌的头顶还戴着一朵含苞欲放的小黄花。我张大了嘴巴！爸爸对我 说：“看到了吗？仙人掌无论环境多么恶劣，它都能顽强地活下来！”我这才恍然大悟。（体现品质的故事）　　看来，我们可不能小视仙人掌，它的生命力多么顽强！我们一定要向仙人掌的顽强精神学习！(表达情感）
选择一种植物，写一篇文章，字数不限。
第一段：介绍花的由来。/点明自己对吊兰的喜爱。
吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。
吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉……（动静结合）
春天，茎上的嫩叶中开了花，是白色的，好小。有的半开，像羞答答小姑娘；有的全开了，像个骄傲的公主，到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，哇！好清香!这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。
吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。