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    第08讲 专题02 全等三角形的判定与性质(30题)-【同步精品】2024年八上数学同步精品讲义(人教版)

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    初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形精品课后练习题

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    这是一份初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形精品课后练习题,文件包含第08讲专题02全等三角形的判定与性质30题-教师版2024年八上数学同步精品讲义人教版docx、第08讲专题02全等三角形的判定与性质30题-学生版2024年八上数学同步精品讲义人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共65页, 欢迎下载使用。
    (2)若AE=6,CD=8,求BD的长.
    2.(2022秋•黔江区期末)如图,已知∠C=∠F=90°,AC=DF,AE=DB,BC与EF交于点O.
    (1)求证:Rt△ABC≌Rt△DEF;
    (2)若∠A=51°,求∠BOF的度数.
    3.(2022秋•鼓楼区期末)如图,点A、C、D在同一直线上,BC⊥AD,垂足为C,BC=CD,点E在BC上,AC=EC,连接AB,DE.
    (1)求证:△ABC≌△EDC;
    (2)写出AB与DE的位置关系,并说明理由.
    4.(2023•黄石模拟)如图所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD与CE交于点F,且AD=CD.
    (1)求证:△ABD≌△CFD;
    (2)已知BC=7,AD=5,求AF的长.
    5.(2023春•嘉定区期末)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E为对角线BD上一点,∠A=∠BEC,且AD=BE.
    (1)求证:△ABD≌△ECB;
    (2)如果∠BDC=75°,求∠ADB的度数.
    6.(2023•营口)如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线AB的两侧,且AE=BF,∠A=∠B,∠ACE=∠BDF.
    (1)求证:△ACE≌△BDF;
    (2)若AB=8,AC=2,求CD的长.
    7.(2023•朔城区一模)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,在BD上取两点E,F,使DF=BE,连接AE,CF.
    (1)若AE∥CF,试说明△ABE≌△CDF;
    (2)在(1)的条件下,连接AF,CE,试判断AF与CE有怎样的数量关系,并说明理由.
    8.(2023春•岑溪市期末)如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BE=DF;AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.
    (1)求证:△ABE≌△CDF;
    (2)若AC与BD交于点O,求证:AO=CO.
    9.(2023春•梅州期末)如图,在△ABC中,AB=AC=3,∠B=42°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=42°,DE交线段AC于点E.
    (1)当∠BDA=118°时,∠EDC= °,∠AED= °;
    (2)若DC=3,试说明△ABD≌△DCE;
    (3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是以AE为腰的等腰三角形吗?若可以,求∠BDA的度数;若不可以,请说明理由.
    10.(2023春•甘州区校级期末)已知△ABC,点D、F分别为线段AC、AB上两点,连接BD、CF交于点E.
    (1)若BD⊥AC,CF⊥AB,如图1所示,∠A+∠BEC= 度;
    (2)若BD平分∠ABC,CF平分∠ACB,如图2所示,试说明此时∠BAC与∠BEC的数量关系;
    (3)在(2)的条件下,若∠BAC=60°,试说明:EF=ED.
    11.(2023春•佛山月考)已知,如图1,在△ABC中,AD为△ABC的中线,E为AD上一个动点(不与点A,D重合).分别过点E和点C作AB与AD的平行线交于点F,连AF.
    (1)求证:AF=BE;
    (2)如图2,延长BE交AC于点G,若BG⊥AC,且AD=BG,请判断EG与AE的数量关系,并说明理由.

    12.(2023春•子洲县期末)【问题背景】
    如图,AB∥CD.连接BC,点E,F在BC上,且BF=CE,连接AE,DF,且∠A=∠D.
    【问题探究】
    (1)试说明:AE=DF:
    (2)若AB=CF,
    ①试判断△CDF的形状,并说明理由:
    ②若∠B=30°,求∠DFB的度数.
    13.(2023春•漳州期末)如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在边AC,BC上,连接AE,BD交于点F,∠BAC=∠BFE=2∠AEB.
    (1)说明:∠EAC=∠ABD;
    (2)若BD平分∠ABC,BE=15,AF=6,求△BEF的面积;
    (3)判断EF,BF,AF之间的数量关系,并加以说明.
    14.(2023春•宣汉县校级期末)已知:∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CM,BE⊥CM,垂足分别为D,E,
    (1)如图1,把下面的解答过程补充完整,并在括号内注明理由.
    ①线段CD和BE的数量关系是:CD=BE;
    ②请写出线段AD,BE,DE之间的数量关系并证明.
    解:①结论:CD=BE.
    理由:∵AD⊥CM,BE⊥CM,
    ∴∠ACB=∠BEC=∠ADC=90°,
    ∴∠ACD+∠BCE=90°,∠BCE+∠CBE=90°,
    ∴∠ACD=
    在△ACD和△CBE中,( )
    ∴△ACD≌△CBE,( )
    ∴CD=BE.
    ②结论:AD=BE+DE.
    理由:∵△ACD≌△CBE,

    ∵CE=CD+DE=BE+DE,
    ∴AD=BE+DE.
    (2)如图2,上述结论②还成立吗?如果不成立,请写出线段AD,BE,DE之间的数量关系.并说明理由.
    15.(2022秋•邹城市校级期末)(1)如图①,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E,F分别是边BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD.请直接写出线段EF,BE,FD之间的数量关系: ;
    (2)如图②,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F分别是边BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,(1)中的结论是否仍然成立?请写出证明过程;
    (3)在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F分别是边BC,CD所在直线上的点,且∠EAF=∠BAD.请直接写出线段EF,BE,FD之间的数量关系: .
    16.(2023春•荣成市期末)已知在△ABC中,AC=BC,分别过A,B两点作互相平行的直线AM,BN,过点C的直线分别交直线AM,BN于点D,E.
    (1)如图1,若AM⊥AB,求证:CD=CE;
    (2)如图2,∠ABC=∠DEB=60°,判断线段AD,DC与BE之间的关系,并说明理由.
    17.(2023春•吉安县期末)如图,△ABC中,D为AB的中点,AD=5厘米,∠B=∠C,BC=8厘米.
    (1)若点P在线段BC上以3厘米/秒的速度从点B向终点C运动,同时点Q在线段CA上从点C向终点A运动,若点Q的速度与点P的速度相等,经1秒钟后,请说明△BPD≌△CQP;
    (2)若点P以3厘米/秒的速度从点B向点C运动,同时点Q以5厘米/秒的速度从点C向点A运动,它们都依次沿△ABC三边运动,则经过多长时间,点Q第一次在△ABC的哪条边上追上点P?
    18.(2022秋•葫芦岛期末)在等腰△ABC中,AB=AC,D为AB上一点,E为CD的中点.
    (1)如图1,连接AE,作EH⊥AC,若AD=2BD,S△BDC=6,EH=2,求AB的长.
    (2)如图2,F为AC上一点,连接BF,BE.若∠BAC=∠ABE=∠CBF,求证:BD+CF=AB.
    19.(2022秋•莱州市期末)在△ABC中,AB=AC,D是边BC上一点,点E在AD的右侧,线段AE=AD,且∠DAE=∠BAC=α.
    (1)如图1,若α=60°,连接CE,DE.则∠ADE的度数为 ;BD与CE的数量关系是 .
    (2)如图2,若α=90°,连接EC、BE.试判断△BCE的形状,并说明理由.
    20.(2023春•本溪期末)在△ABC中,AB=AC,点D在射线BA上,点E在AC的延长线上,且BD=CE.连接DE,DE与BC边所在的直线交于点F.
    (1)当点D在线段BA上时,如图所示,求证:DF=EF.
    (2)过点D作DH⊥BC交直线BC于点H.若BC=4,CF=1,求BH的长是多少?
    21.(2023春•东源县期末)如图,AE与BD相交于点C,AC=EC,BC=DC,AB=8cm,点P从点出发,沿A→B→A方向以2cm/s的速度运动,点Q从点D出发,沿D→E方向以lcm/s的速度运动,P、Q两点同时出发,当点P到达点A时,P、Q两点同时停止运动,设点P的运动时间为t(s).
    (1)求证:AB∥DE.
    (2)写出线段AP的长(用含t的式子表示).
    (3)连接PQ,当线段PQ经过点C时,求t的值.
    22.(2023春•梅江区期末)如图,在△ABC中,AB=AC=8,BC=12,点D从B出发以每秒2个单位的速度在线段BC上从点B向点C运动,点E同时从C出发以每秒2个单位的速度在线段CA上向点A运动,连接AD、DE,设D、E两点运动时间为t秒(0<t<4)
    (1)运动 秒时,AE=DC;
    (2)运动多少秒时,△ABD≌△DCE能成立,并说明理由;
    (3)若△ABD≌△DCE,∠BAC=α,则∠ADE= (用含α的式子表示).
    23.(2022秋•通川区期末)已知:△ABC是等腰三角形,CA=CB,0°<∠ACB≤90°.点M在边AC上,点N在边BC上(点M、点N不与所在线段端点重合),BN=AM,连接AN,BM,射线AG∥BC,延长BM交射线AG于点D,点E在直线AN上,且AE=DE.
    (1)如图,当∠ACB=90°时;
    ①求证:△BCM≌△ACN;
    ②求∠BDE的度数;
    (2)当∠ACB=α,其它条件不变时,∠BDE的度数是 .(用含α的代数式表示)
    24.(2023春•菏泽月考)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,延长AE交BC的延长线于点F.
    (1)△DAE和△CFE全等吗?说明理由;
    (2)若AB=BC+AD,说明BE⊥AF;
    (3)在(2)的条件下,若EF=6,CE=5,∠D=90°,求E到AB的距离.
    25.(2023•宁阳县一模)已知:如图,在△ABC中,∠ABC=45°,CH⊥AB于点H,点D为CH上的一点,且DH=AH,连结BD并延长BD交AC于点E,连结EH.
    (1)求证:HC=HB;
    (2)判断BD与AC的数量关系和位置关系,并给出证明;
    (3)求证:∠BEH=45°.
    26.(2023春•榆林期末)如图,小明和小华家中间隔了一个办公楼,他们想要测量这个办公楼的高OM,AF⊥OM于F,BE⊥OM于E.小明在自家阳台A处测得办公楼顶部O的视线与水平线的夹角∠OAF=α,小华在自家阳台B处测得办公楼顶部O的视线与水平线的夹角∠OBE=β.已知C,M,D三点共线,α与β互余,且OA=OB,AF=8m,ME=3m,求办公楼的高度OM.
    27.(2023春•分宜县期末)如图,已知B(﹣1,0),C(1,0),A为y轴正半轴上一点,点D为第二象限一动点,E在BD的延长线上,CD交AB于F,且∠BDC=∠BAC.
    (1)求证:DA平分∠CDE;
    (2)若在D点运动的过程中,始终有DC=DA+DB,在此过程中,∠BAC的度数是否变化?如果变化,请说明理由;如果不变,请求出∠BAC的度数?
    28.(2023春•萧县期末)在△ABC中,若最大内角是最小内角的n倍(n为大于1的整数),则称△ABC为n倍角三角形.例如:在△ABC中,∠A=20°,∠B=40°,∠C=120°,则称△ABC为6倍角三角形.
    (1)在△ABC中,∠A=35°,∠B=40°,则△ABC为 倍角三角形;
    (2)若一个等腰三角形是2倍角三角形,求最小内角的度数;
    (3)如图,点E在DF上,BE交AD于点C,AB=AD,∠BAD=∠EAF.∠B=∠D=25°,∠F=75°,找出图中所有的n倍角三角形,并写出它是几倍角三角形.
    29.(2023春•余江区期末)如图,大小不同的两块三角板△ABC和△DEC直角顶点重合在点C处,AC=BC,DC=EC,连接AE、BD,点A恰好在线段BD上.
    (1)找出图中的全等三角形,并说明理由;
    (2)当AD=AB=4cm,则AE的长度为 cm.
    (3)猜想AE与BD的位置关系,并说明理由.
    30.(2023春•达州期末)在△ABC中,∠BAC=90°,D为AC边上的一点,连接BD,E为BD上的一点,连接CE,∠CED=∠ABD,过点A作AG⊥CE,垂足G.AG交ED于点F.
    ​(1)判断AF与AD之间的数量关系,并说明理由;
    (2)如图2,若AC=CE,D为AC的中点,AB与AC相等吗?为什么?

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