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    部编版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊《师生之间-走近老师》PPT课件

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册走近老师课前预习ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册走近老师课前预习ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了内容回顾,网上交往的影响,积极影响利,消极影响弊,学习目标,自主感知5分钟,新课导入,传承文明,了解教师职业,新知探究等内容,欢迎下载使用。
    (1)互联网为我们与他人交往提供了一个平台。(p54)(2)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,开辟人际交往新通道,拓展交往圈。(p55)(3)网上交往可以满足我们一些心理需要。(p58)
    (1)互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(p55)(2)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(p58)
    3、我们应该怎样慎重结交网友?
    (1)网上交友,学会理性辨别,慎重选择。p56(2)虚拟世界的交往,我们要有一定的自我保护意识。p56(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。p57(4)网上交往,我们要遵守法律、法规。p58(5)我们不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。p58
    1、了解教师的责任使命;2、知道不同的教师具有不同的风格,学会接纳和尊重不同风格的老师。
    1、教师的责任、使命是什么?2、怎样面对风格不同的老师?(重点)
    认真阅读课本60-64页内容,思考:
    要求:1. 大字精读,小字通读;2. 围绕目标思考题找出答案;3. 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
    1、教师的责任使命是什么?(1)教师是人类文明的主要传承者之一;(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命;(3)时代发展对教师提出了更高的要求。(四有好老师:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)
    希望你们能理解老师的辛苦与不容易!
    工作对象:具有复杂性工作时间:不确定性和延长性,没有终点教师角色:具有多面性(日常的一天)
    游戏规则:模仿你喜欢的老师通过肢体动作或是有代表性的语句模仿他(她),不可以说出老师的姓名和学科。被其他同学猜中即为模仿成功。可多角度描述:如外貌、爱好、性格、上课特色等等(温馨提示:描述要真诚、中肯)
    思考:他们所喜欢的老师风格相同么?
    思考:为什么会有不同风格的老师?
    原因:由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
    ①承认老师之间的差异;②接纳发现老师的优点;③理解老师教育行为的目的;④主动交往,拉近距离;
    2、怎样面对风格不同的老师?P64(1)承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同;(2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。
    当今时代,随着信息技术的发展,学习知识的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大,获取知识的渠道越来越多,甚至在某些方面,我们比老师知道得还多。那么,我们还需要老师吗?
    我们肯定需要老师。虽然信息技术突飞猛进,人们获得知识的途径多样化,但是,教师是不能被取代的。
    ②老师的巨大力量在于做出榜样,教书育人,是人与人之间的心灵沟通,这些是其他方式无法取代的;……
    ①老师不仅传授知识,还教会我们获得知识的方法,更重要的是教给我们做人的道理;
    P60-61课堂练习 4、6、9、10
    P61-62巩固训练 2、4、5
    D A B C

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