专题05 选择题-2023-2024学年苏教版五年级上册数学期末真题精选专项训练

这是一份专题05 选择题-2023-2024学年苏教版五年级上册数学期末真题精选专项训练，共19页。试卷主要包含了下列说法正确的有个，小明今年a岁，小林今年岁，－25℃比0℃等内容，欢迎下载使用。
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
1．下列说法正确的有（ ）个。
①近似数都比原来的数小。
②两位数乘三位数，其中一个乘数中间有0，积的中间也一定有0。
③最小的九位数比最大的八位数多1。
④我国早期使用的计算工具是算筹。
A．1B．2C．3D．4
2．把下图中两个长方形拼成一个大长方形，大长方形的面积是（ ）。
A．（a＋c）×（b＋a）B．（a＋c）×bC．a×（b＋c）D．abc
3．同一面积的下列平面图形中，（ ）的周长最大。
A．圆 B．正六边形 C．长方形 D．正方形
4．扬州市某日早晨的温度是－3℃，中午气温上升到9℃ ，晚上气温下降了5 ℃ ，早晚温差是（ ）。
A．6℃B．2℃C．7℃D．8℃
5．小林从少年宫到家，如果只允许向西或向南走，一共有（ ）种不同的路线。

A．4B．6C．8
6．小明今年a岁，小林今年（a﹣x）岁，5年后两人相差（ ）岁。
A．aB．xC．5D．a﹣x
7．0.42×8.6×7.3不计算，就知道它们的积是（ ）小数。
A．二位B．三位C．四位
8．男生有x人，男生人数比女生人数的3倍多1人，女生有（ ）人。
A．3x＋1B．3x－1C．（x－1）÷3D．（x＋1）÷3
9．两个数的和是7.2，一个加数减少2，另一个加数增加2.5，那么现在和是（ ）。
A．7.7B．7.2C．6.7
10．－25℃比0℃( )．
A．高25℃B．低25℃C．不能比较
11．一箱苹果有24个，最少拿走（ ）个，剩下的正好可以分给5人。
A．1B．20C．4
12．一堆圆木，如果按照图中每层间的规律堆放，最下层有12根，最上层有6根，这堆圆木共有（ ）根。
A．45B．54C．63
13．下列算式中，得数大于1的是（ ）．
A．23÷24 B．0.31×1 C．75.6÷59
14．一张靶纸共3圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投了2次，可能得到的环数有（ ）种。
A．5B．6C．8D．9
15．2.05里面有( )个0.01。
A．205B．5C．25D．2050
16．下面整个图形的面积是( )
A．a+b×c B．a×b×cC．(a+b)×c
17．设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，则a－b＋c＝（ ）。
A．﹣1B．0C．1D．2
18．把3.47的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，所得的数等于把3.47（ ）。
A．扩大为原来的100倍 B．扩大为原来的10倍 C．缩小为原来的
19．下面说法正确的是（ ）。
A．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。
B．0.5和0.50的大小相等，精确程度不同。
C．0和﹣5之间只有4个负数。
D．如果两个梯形能拼成一个平行四边形，那么它们一定完全相同。
20．下面与7.14÷0.34的商相等的算式是（ ）。
A．71.4÷0.34B．714÷34C．71.4÷34D．7.14÷34
21．求图中梯形面积的正确列式是（ ）
A．（5+7）×6÷2B．（6+9）×5÷2C．（6+7）×5÷2
22．5.4÷0.01与5.4×0.01的计算结果比较，（ ）
A．商比较大B．积较小C．一样大
23．两个因数的小数位数和是四位，它们的积的小数位数最多是（ ）。
A．五位B．三位C．四位
24．王叔叔准备用长120米的栅栏，在农场的墙壁旁圈一块梯形形状的地用于种菜(如图所示)，这块地的面积是( )平方米．
A．3200 B．1600 C．2400 D．4800
25．一个梯形的高4厘米，上底和下底都增加6厘米，面积增加（ ）。
A．6平方厘米B．12平方厘米C．24平方厘米
26．一辆公共汽车上原来有40人，到湖西站下车x人，又上来y人。现在车上有（ ）人。
A．B．C．D．
27．有一堆圆形钢管，它的横截面是梯形，上层有2根，下层有7根，共有6层，这堆钢管共有（ ）根。
A．20B．27C．28
28．如图，把一个三角形平移后和原来的位置发生了重叠，两个阴影部分的面积比较，（ ）。
A．甲＞乙B．甲＝乙C．甲＜乙
29．下列说法中错误的是（ ）。
A．生活中，通常盈利用正数表示
B．0.6与0.8之间的小数只有一个
C．复式条形统计图不仅能清楚地看出数据的多少，而且便于比较分析
30．在下列式子中，相等的式子有（ ）组。
①2x和x2②4.5＋4.5和4.5×2③c×c和c2④1＋d和d
A．1组B．2组C．3组
31．平行四边形的底是2.4米，高是0.5米，与它等底等高的三角形面积是（ ）
A．1.2平方米B．12平方米C．0.6平方米D．2.4平方米
32．泗洪城区某天凌晨的气温是﹣7℃，中午比凌晨上升6℃，中午的气温是（ ）。
A．﹣1℃B．1℃C．13℃D．9℃
33．下列说法中不正确的是（ ）
A．0是绝对值最小的数
B．0既不是正数也不是负数
C．任何有理数都有倒数
D．任何有理数都有相反数
34．一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层6根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（ ）根。
A．54B．63C．42D．126
35．下面的图形中，有（ ）个图形面积相等。
A．2B．3C．4D．无法确定
36．下面四个温度中，最接近0℃的是（ ）。
A．1℃B．3℃C．﹣0.3℃D．﹣3℃
37．大于0.1而小于0.2的两位小数有（ ）。
A．无数个B．100个C．10个D．9个
38．下列描述中，正确的是（ ）。
A．平行四边形的面积一定比三角形的面积大
B．1.85-1.85÷1.85的计算结果是0
C．今天是星期五，明天一定是星期六
39．关于0.48的组成，下面的说法错误的是（ ）。
A．0.48是由0.4和0.08组成的B．0.48是由4个0.1和8个0.01组成的
C．0.48是由48个十分之一组成的D．0.48是由48个百分之一组成的
40．如果“2a+1”等于8，那么“4a+1”等于（ ）
A．15B．16C．17
41．如图，将一个用木条钉成的平行四边形拉成长方形，面积（ ）。
A．变大B．变小C．不变
42．梯形的上底是5厘米，下底是18厘米，高是12厘米，求梯形的面积正确算式是（ ）
A．5×18×12B．5×18×12÷2C．（5+18）×12÷2D．（5+18）×12
43．大于0.06而小于0.07的三位小数有（ ）个。
A．9B．10C．无数个
44．如图，两个完全相同的长方形中，比较涂色部分的面积，甲（ ）乙。
A．大于B．等于C．小于D．无法确定
45．如下图，用小棒摆m个这样的六边形，需要（ ）根小棒。
A．4m＋2B．4m＋4C．5m＋1D．6m
46．大于5.1而小于5.2的小数有（ ）个。
A．1B．9C．无数
47．在一道减法算式中，差是3.2，被减数、减数、差的和是10，减数是（ ）。
A．1.8B．6.8C．13.2
48．把一个用木条做成的平行四边形框拉成一个长方形，周长________，面积________。
A．不变B．变大C．变小D．无法确定
49．如图所示，图中一共有_________个三角形。
A．4B．5C．6D．7
50．下面三个完全一样的直角梯形中，阴影部分的面积（ ）。
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大
51．下面各数中（ ）更接近0。
A．﹢3B．﹣1C．2D．﹣2
52．在数轴上，最接近﹣4的是（ ）。
A．0 B．﹣3 C．5 D．4
参考答案
1．B
【分析】根据“四舍五入”法、两位数与三位数中间有0的计算、最小九位数与最大八位数的差、以及我国早期使用的计算工具进行解答。
【详解】①一个近似数有两种可以：“四舍”得到的数比原来数大，“五入”得到的比原来数小，原题干说法错误；
②假设三位数是205，两位数是12；205×12＝2460，中间没有0，原题干说法错误；
③最小九位数是100000000，最大八位数是99999999；
100000000－99999999＝1
原题干说法正确。
④我国早期都是要的计算工具是算筹；
原题干说法正确。正确的有③、④。故答案为：B
【点睛】解答本题的知识点较多，要逐项分析，根据相关的知识，进行解答。
2．C
【分析】根据所给的两个长方形，可知拼成的大长方形的长为a，宽为（b＋c），根据长方形的面积＝长×宽，解答即可。
【详解】由分析得：大长方形的面积＝a×（b＋c）故答案为：C
【点睛】本题考查用字母表示数及长方形的面积公式，关键是明确所拼成的大长方形的长和宽是多少。
3．C
【详解】略
4．C
【详解】略
5．B
【分析】根据题意，小林从少年宫到家，如果只允许向西或向南走，即不能走回头路，在每条线段上标上数字，再用枚举法写出所有的路线，即可得出一共有几种不同的路线。
【详解】如图：

路线有：
①1→2→3→4；
②1→5→6→4；
③1→5→9→12；
④7→8→6→4；
⑤7→8→9→12；
⑥7→10→11→12；
一共有6种不同的路线。故答案为：B
【点睛】本题考查用枚举法解决问题，注意按照一定的顺序写路线，做到不重复不遗漏。
6．B
【分析】根据年龄差不会随时间的变化而改变，所以小林与小明今年的年龄差就是5年后的小林与小明年龄差。
【详解】a﹣（a﹣x）＝x（岁） 答：5年后两人相差x岁。故答案为：B
【点睛】本题考查含字母式子的运算，要明确两人的年龄差不会随着时间的变化而变化是一个定值。
7．C
【分析】根据三个小数相乘，积的小数等于这三个小数位数之和，末尾有0的除外，据此解答。
【详解】0.42×8.6×7.3，0.42×8.6的末尾是2和6，乘积是12；2与7.3的末尾3乘积是6，末尾都不是0，三个小数位数一共有：
2＋1＋1
＝3＋1
＝4（位）
0.42×8.6×7.3不计算，就知道它们的积是四位小数。故答案为：C
【点睛】三个小数相乘，如果三个因数的末尾相乘的结果都不是0，那么，它们的乘积的小数位数，就是这三个小数位数的和。
8．C
【分析】根据题意女生人数的3倍加上1就是男生人数，所以女生人数就是男生人数减去1，然后再除以3，据此解答即可。
【详解】男生有x人，男生人数比女生人数的3倍多1人，女生有（x－1）÷3人。
故答案为：C
【点睛】本题重点考查了用字母表示数以及数量之间的关系。
9．A
【分析】两个数的和是7.2，一个加数减少2，另一个加数增加2.5，那么增加的比减少的多，多2.5－2＝0.5。原来两个数的和再加上0.5即为现在的和。
【详解】7.2＋（2.5－2）
＝7.2＋0.5
＝7.7
故答案为：A。
【点睛】解答本题的关键是求出增加的多还是减少的多，如果增加的多，用原来的和加上它们之间的差；如果减少的多，用原来的和减去它们之间的差。
10．B
【详解】略
11．C
【分析】用苹果个数除以5求出商和余数，余数就是最少要拿走的个数。
【详解】24÷5＝4……4，余数是4，所以最少拿走4个。
故选择：C。
【点睛】此题考查了余数的实际应用，明确数量关系是解题关键。
12．C
【分析】根据梯形的面积公式解决，下层12根（下底），上层6根（上底），每相邻两层差一根，这堆圆木的层数是：（12－6＋1）＝7层（高），据此解答。
【详解】（6＋12）×（12－6＋1）÷2
＝18×7÷2
＝63（根）
故答案为：C。
【点睛】此题主要根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题，确定梯形的高是解题的关键。
13．C
【详解】略
14．A
【分析】如果小华投了2次，都投到同一个圈里有3种结果；如果小华投了2次，都投到不同的圈里也有3种结果，然后去掉相同的环数即可得出答案。
【详解】都投到同一个圈里有3种结果：10×2＝20（环），8×2＝16（环），6×2＝12（环）；
都投到不同的圈里也有3种结果：10＋8＝18（环），10＋6＝16（环），8＋6＝14（环）；
去掉相同的环数：16环，还剩：3＋3－1＝5（种）；
即小华投了2次，得的环数会有5种结果；
故答案为：A
【点睛】本题考查了加法原理即完成一件事情有n类方法，第一类中又有M1种方法，第二类中又有M2种方法，…，第n类中又有 Mn种方法，那么完成这件事情就有M1＋M2＋…＋Mn种方法；注意最后要去掉相同的环数。
15．A
【解析】略
16．C
【详解】整个图形可看做一个大的长方形．
17．D
【分析】最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的数是0，将a＝1、b＝﹣1、c＝0，带入a－b＋c计算即可。
【详解】1－（﹣1）＋0＝2
故答案为：D
【点睛】本题主要考查含有字母的式子求值，解题的关键是确定a、b、c的值。
18．B
【分析】小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍……；小数点向左移动一位，小数就缩小为原数的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小为原数的百分之一；小数点向左移动三位，小数就缩小为原数的千分之一……
【详解】把3.47的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，相当于将3.47的小数点向右移动了一位，也就是将3.47扩大为原来的10倍。
故答案为：B
【点睛】熟记小数点位置的移动引起小数大小的变化规律，是解答此题的关键。
19．B
【解析】选项A中说的一个数，如果是整数，比如10末尾添上一个0成了100，去掉一个0成了1，这个数大小变了；所以应是小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；
选项B根据小数的性质可知：0.5和0.50的大小相等，精确程度不同。
选项C小于0的数叫做负数，比如﹣0.1、﹣0.5等都叫做负数，所以0和﹣5之间有无数个负数；
选项D，如图将平行四边形切割如下：
此时两个梯形不完全相同，它们组成了一个平行四边形。
【详解】A．一个数，如果是整数，这个数的大小就变了，所以说在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变，是错误的说法；
B．0.5和0.50的大小相等，精确程度不同，该说法正确；
C．0和﹣5之间有无数个负数，原说法错误；
D．如果两个梯形能拼成一个平行四边形，那么它们不一定完全相同，原说法错误。
故答案为：B
【点睛】本题考查了小数的性质、负数的认识及平面图形的切拼。
20．B
【分析】除数不变，被除数扩大几倍或缩小到原来的几分之一，商也同样扩大几倍或缩小到原来的几分之一；被除数不变，除数扩大几倍或缩小到原来的几分之一（0除外），商反而缩小到原来的几分之一或扩大相同的倍数。被除数和除数扩大几倍或缩小到原来的几分之一（0除外），商不变。据此解答。
【详解】A． 71.4÷0.34，7.14扩大到原来的10倍，0.34不变，则商扩大到原来的10倍；
B． 714÷34，7.14扩大到原来的100倍，0.34扩大到原来的100倍，则商不变；
C． 71.4÷34，7.14扩大到原来的10倍，0.34扩大到原来的100倍，则商缩小到原来的；
D． 7.14÷34，7.14不变，0.34扩大到原来的100倍，则商缩小到原来的。
与7.14÷0.34的商相等的算式是714÷34。
故答案为：B
【点睛】本主要考查了小数除法的计算，掌握商的变化规律是解答本题的关键。
21．B
【详解】试题分析：梯形的面积S=（a+b）×h÷2，据此代入数据即可求解．
解：（6+9）×5÷2，
=15×5÷2，
=37.5；
故选B．
点评：此题主要考查梯形的面积的计算方法，关键是弄清楚计算面积所需要的线段的长度．
22．A
【详解】试题分析：一个数（0除外）除以小于1的数，商比原数大；乘小于1的数，积比原数小；据此即可选择．
解：5.4÷0.01＞5.4
5.4×0.01＜5.4
所以商比较大．故选A．
【点评】此题主要依据积或商的变化规律解决问题．
23．C
【分析】题目求的是小数数位最多的情况，则不考虑末尾有0的情况，可以举例子，将所有情况都考虑在内。
【详解】积末尾没有0，例如，积是四位小数；
积末尾有一个0，例如，积是三位小数；
积末尾有两个0，例如，积是两位小数；
积末尾有三个0，例如，积是一位小数；
积末尾有四个0，例如，积是整数；
故两个因数的小数位数和是四位，它们的积的小数位数最多是四位，故答案选C。
【点睛】小数乘法中，积的小数数位取决于两个因数的小数数位之和，但要注意，末尾有0的要去掉。
24．B
【详解】略
25．C
【分析】根据题意可知，如果梯形上底和下底同时增加同样的长度，那么增加的图形应是平行四边形，根据平行四边形的面积公式：底乘高即可解答。
【详解】4×6＝24（平方厘米）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查学生对梯形和平行四边形的认识与理解。
26．B
【分析】根据题意，下车x人，即用原来车上的人数减去x人，又上来y人，用下车后求得的人数再加上y人，可得数量关系：现在车上的人数＝原来车上人数－下车人数＋又上车人数，据此列式即可。
【详解】由分析可得：
根据数量关系，现在车上有的人数＝
故答案为：B
【点睛】本题考查了简单的用字母表示数量关系的应用题，关键是找准等量关系，根据题中已知条件写出等量关系式即可。
27．B
【详解】试题分析：根据题意，最上层有2根，最下层有7根，这堆钢管的层数是6层，根据梯形的面积计算方法进行解答．
解：（2+7）×6÷2，
=9×3，
=27（根），
答：一共有27根．
故选B．
点评：此题主要考查梯形的面积计算方法，能够根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题．
28．B
【分析】根据把一个三角形平移后和原来的位置发生了重叠，原来两个三角形面积相等，从图中可得，甲乙两个阴影部分面积都等于三角形面积减去空白部分面积，所以是相等的。
【详解】根据分析可得，
因为，甲阴影部分面积＝三角形面积－空白部分面积
乙阴影部分面积＝三角形面积－空白部分面积
所以，甲阴影部分面积＝乙阴影部分面积
故选：B
【点睛】此题考查的是比较阴影部分面积大小，根据观察找数量关系得结论。
29．B
【分析】根据题意，对各选项进行依次分析，进而得出结论。
【详解】A．生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示，原题干说法正确；不符合题意；
B．在0.6和0.8之间的小数，有一位小数，两位小数，三位小数，……，原题干说法错误；符合题意；
C．复式条形统计图不仅能清楚看出数据的多少，而且便于比较分析，原题干说法正确；不符合题意。
下列说法中错误的是0.6与0.8之间的小数只有一个。
故答案为：B
【点睛】本题涉及的知识点较多，但比较简单，注意平时基础知识的积累。
30．B
【详解】略
31．C
【详解】试题分析：先根据平行四边形的面积公式S=ah，求出平行四边形的面积；再根据等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，由此用平行四边形的面积除以2就是三角形的面积．
解：2.4×0.5÷2
=1.2÷2
=0.6（平方米）
答：与它等底等高的三角形的面积是0.6平方米，
故选C．
【点评】本题主要考查了平行四边形的面积公式及等底等高的三角形的面积与平行四边形的面积的关系．
32．A
【分析】由题意可知：中午的气温＝凌晨的气温＋6℃，代入数据计算即可。
【详解】﹣7℃＋6℃＝﹣1℃
故答案为：A
【点睛】本题主要考查正负数的运算。
33．C
【详解】试题分析：根据绝对值的意义，在数轴上，一个数与原点的距离叫做该数的绝对值，0的绝对值最小，它与原点的距离是0；在数轴上0是正、负数的分界点，它既不是正数也不是负数；任何有理数都有倒数不对，因为0也是有理数，它没有倒数；任何有理数都有相反数，0也有相反数，0的相反数是0．
解：在有理数中，0的绝对值最小，0既不是正数也不是负数，任何有理数都有相反数，不是任何有理数都有倒数，0是有理数，它没有倒数；
故选C
点评：本题是考查有理数的意义、绝对值的意义，倒数的意义等，注意，根据意义进行判断，特别注意一些特殊数，如“0”．
34．B
【分析】先求出层数（梯形的高），已知下层12根，上层6根，每相邻两层差一根，那么高是：12－6＋1＝7；根据梯形的面积公式：面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据，即可解答。
【详解】（12＋6）×（12－6＋1）÷2
＝18×（6＋1）÷2
＝18×7÷2
＝126÷2
＝63（根）
一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层6根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有63根。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查梯形面积公式的实际应用，解题的关键是求出层数。
35．C
【分析】通过图可以看出高相等，那么可以把它们的高任意设为一个数来进行计算，可以设高为2。然后根据平行四边形面积公式：面积＝底×高；三角形面积公式：面积＝底×高÷2，梯形面积公式：面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据，求出每个图形的面积，再进行比较即可。
【详解】设高为2。
第一个图形面积：4×2＝8
第二个图形面积：4×2＝8
第三图形面积：
8×2÷2
＝16÷2
＝8
第四个图形面积：
（2＋6）×2÷2
＝8×2÷2
＝16÷2
＝8
由此可知，四个图形的面积相等。
下面的图形中，有4个图形面积相等。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查图形面积的计算，通过公式计算各个图形的面积。要注意三角形和梯形最后都要除以2。
36．C
【分析】1℃和0℃相差1℃；3℃和0℃相差3℃；﹣0.3℃和0相差0.3℃，﹣3℃和0℃相差3℃，据此解答。
【详解】根据分析可知，下面四个温度中，最接近0℃的是﹣0.3℃。
故答案为：C
【点睛】掌握正负数的意义以及应用是解题的关键。
37．D
【分析】根据小数大小比较的方法，大于0.1而小于0.2的两位小数有9个：0.11、0.12、0.13、……、0.19，据此即可求解。
【详解】大于0.1而小于0.2的两位小数有9个：0.11、0.12、……、0.19。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
38．C
【详解】略
39．C
【分析】数字在什么数位上和这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。据此选择。
【详解】A．0.48是由0.4和0.08组成的，本项说法正确；
B．0.48是由4个0.1和8个0.01组成的，本项说法正确；
C．0.48是由48个十分之一组成的，48个十分之一组成的数是4.8，不是0.48，本项说法错误；
D．0.48是由48个百分之一组成的，本项说法正确。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查小数的认识，解答本题关键是明确每个数位上的数字表示的意义。
40．A
【分析】根据2a+1等于8，可列方程：2a+1=8，依据等式的性质，求出a的值，再把a的值带入4a+1即可解答．
【详解】2a+1=8，
2a+1﹣1=8﹣1，
2a=7，
2a÷2=7÷2，
a=3.5，
4×3.5+1，
=14+1，
=15，
故选A．
41．A
【解析】把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了。
【详解】因为将一个能活动的平行四边形拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了。
故答案为：A。
【点睛】此题考查的是平行四边形的面积和长方形的面积。
42．C
【详解】试题分析：根据梯形的面积公式代入数值即可得到正确算式．
解：由梯形的面积公式可得：
梯形的面积正确算式是：（5+18）×12÷2．
故选C．
点评：考查了梯形的面积，关键是熟悉梯形的面积公式：S=（a+b）h÷2．
43．A
【分析】根据题意，大于0.06而小于0.07的三位小数最小的是0.061，最大的是0.069，找出这两个小数之间的三位小数即可。
【详解】大于0.6而小于0.7的两位小数有0.061、0.062、0.063、0.064、0.065、0.066、0.067、0.068、0.069共9个。
故选：A。
【点睛】本题考查了小数的大小比较，以及小数数位的有关知识。
44．B
【分析】长方形面积＝长×宽，三角形面积＝底×高÷2，甲图长方形的长等于两个三角形底的和，长方形的宽等于两个三角形的高；乙图长方形的长等于三角形的高，长方形的宽等于三角形的底，据此分析。
【详解】两个图中涂色部分的面积都是长方形面积的一半，所以甲＝乙。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握三角形面积公式，长方形是特殊的平行四边形，等底等高的平行四边形和三角形，平行四边形的面积是三角形的2倍。
45．C
【分析】根据图示发现：摆1个六边形需要小棒：6根；摆2个六边形需要小棒（6＋5）根；摆3个六边形需要小棒（6＋5＋5）根；……摆m个六边形需要小棒的根数是6＋5（m－1）。据此解答。
【详解】根据分析可知，摆m个六边形需要小棒：
6＋5（m－1）
＝6＋5m－5
＝（5m＋1）根
用小棒摆m个这样的六边形，需要（5m＋1）根小棒。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据图示发现这组图形的规律，并运用规律做题。
46．C
【分析】大于5.1而小于5.2的小数有一位小数，两位小数，三位小数……，据此解答。
【详解】根据小数比较大小的方法，可得
大于5.1小于5.2的两位小数：5.11、5.12、5.13……5.19
三位数小数有：5.101、5.102……5.199……
大于5.1小于5.2的小数有无数个。
故答案为：C
【点睛】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，……，以此类推；注意题目是否对小数的位数规定了范围。
47．A
【分析】根据题意，用10－3.2求出被减数和减数的和，因为被减数＝减数与差的和，故10－3.2也等于减数＋3.2＋减数，以此解答即可。
【详解】被减数＋减数＝10－3.2
减数＋差＋减数＝6.8
2减数＋3.2＝6.8
2减数＝3.6
减数＝1.8
所以答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对被减数－减数＝差的理解与灵活应用。
48．AB
【详解】略
49．C
【解析】略
50．D
【分析】因为三个完全一样的直角梯形，所以它们的面积相等，阴影部分＝总面积减去空白部分的面积，空白部分的面积都是以梯形的上底为底，以梯形的高为高的三角形的面积，所以空白部分的面积是相等的，由此即可判断它们面积的大小。
【详解】三图中，空白部分总面积都是以梯形的上底为底，以梯形的高为高的三角形的面积，因为三个梯形完全相同，由此可得：阴影部分的面积都相等。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查等底等高的三角形面积都相等，据图即可以作出判断。
51．B
【分析】在数轴上表示各数，与0的距离最近的一个数，就是最接近0的数，据此选择。
【详解】A．﹢3，距离0是3个单位长度。
B．﹣1，距离0是1个单位长度。
C．2，距离0是2个单位长度。
D．﹣2，距离0是2个单位长度。
故选择B
【点睛】此题考查了正负数的认识，以及在数轴上表示数，主要看正负号后面的数字。
52．B
【分析】在数轴上0左侧的数是负数，0右侧的数是正数，分别找出选项中各个数到﹣4的距离即可选择。
【详解】A．0到﹣4的距离是4；
B．﹣3到﹣4的距离是1；
C．5到﹣4的距离是9；
D．4到﹣4的距离是8；
由此可知，最接近﹣4的数是﹣3。
故选择：B。
【点睛】此题主要考查在数轴上表示数，需掌握正数和负数在数轴上的排列顺序。