人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青课前预习ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青课前预习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新课引入，新知探究，探究与分享，请同学们思考，建立友谊，有助于建立友谊的方法，如何建立友谊，小伟的困惑一，呵护友谊，倾听他的烦恼等内容，欢迎下载使用。
自学课本P49—53，找出本课关键词1、如何建立友谊？2、如何呵护友谊？3、如何处理交友中受到的伤害？
13岁的悠悠刚上初一，性格内向，不擅长与人交际，但他很渴望能交到几个真心的朋友。可是没有人主动来找悠悠做朋友，悠悠很是苦恼。
你能帮悠悠出谋划策么？
通过下面的视频我们会找到答案
女生积极勇敢的表达对建立友谊有什么帮助？
①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
前两天悠悠终于鼓起勇气和同桌聊天，但同桌对悠悠爱搭不理的，悠悠很是尴尬，想放弃交朋友了。
你能再帮悠悠出主意么？
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
思考下面的问题：1.你目前已经做到的是哪一条？2.在哪一条上你还需要努力完善？
①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
想对朋友好一点，该怎么做呢？
谢谢大家的建议，现在小刚已经答应跟我做朋友啦，我觉得学校生活快乐了很多，每天都充满阳光。我很珍惜这个朋友，想对小刚好点，可我不知道怎么做？大家能给我出点好主意吗？
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
1.呵护友谊，需要用心关怀对方
体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，烦死了！”我该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？
2.呵护友谊，需要学会尊重对方
给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。
1）保持冷静2）坦诚交流3）及时处理4）勇担责任5）换位思考
4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
1.呵护友谊，需要用心关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。2.呵护友谊，需要学会尊重对方给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉。3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
④正确对待交友中受到的伤害
1.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（ ）①小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友④人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④
2 ．下列同学的做法会让友谊之树常青的是（ ）①嘉欣经常考虑、体察朋友的需要②紫涵什么事情都依赖朋友③心怡对朋友坚持平等、尊重的原则④梦菲学习很好，但对同学很冷漠A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④
3 ．人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（ ）A ．要尊重朋友的隐私B ．有了冲突，友谊就要结束C ．总是充满着矛盾D ．要学会正确处理朋友间的冲突
4. 小强和小贺闹矛盾了。本来两人的关系不错，可就在运动会预选的时候，小强看小贺不在就自作主张给他报了1000米长跑项目。但是小贺认为自己并不擅长这个项目，可已经晚了，表格已经上交。对此，下列观点正确的是（ ） A. 朋友之间坦诚相待就要毫无保留 B. 我们关心、帮助朋友，但不要替朋友做决定 C. 朋友不需要我们帮助的时候，我们也要一帮到底 D. 给朋友一定的空间，就不要去再去管朋友的事了