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    河北省秦皇岛市昌黎县2024届小学六年级语文毕业检测指导卷含答案

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    河北省秦皇岛市昌黎县2024届小学六年级语文毕业检测指导卷含答案

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    这是一份河北省秦皇岛市昌黎县2024届小学六年级语文毕业检测指导卷含答案,共5页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案,根据所学的知识填空,按要求完成句子,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。

    一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)
    1、根据发言稿内容,从下面的名言中选择适合的语句( )
    新的丰台火车站是在原来老站东货场的基础上兴建的。设计师将绿色建筑理念融入其中。进站大厅和候车大厅采用特殊的“导光管”,把太阳光引到室内,每年可节约用电量约95万度,减少碳排放900余吨。丰台火车站在百年的演变中,体现了“( )”。
    A. 听君一席话,胜读十年书B. 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫
    C. 青,取之于蓝,而青于蓝D. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待
    2、下列加点字注音完全正确的一项是( )
    A. 混乱(hùn)掺和(cān)缥缈(miǎ)鸿鹄(hú)
    B. 尽管(jǐn)唾沫(tuò)坚劲(jìng)龇牙(zī)
    C. 慷慨(kǎi)脱缰(jiāng)窈窕(yá)憎恶(wù)
    D. 酵母(xià)野蛮(mán)抽噎(yē)鄙夷(bǐ)
    3、下列表述得体的一项( )
    A. 妈妈对我说:“这道题我给你讲了好几遍了,是人都懂,你怎么听不懂?”
    B. 医院宣传口号:聘请知名专家来院坐诊,欢迎光顾。
    C. 公园门口宣传标语:爱护脚下草,莫折枝头花。
    D. 昨天是妹妹的三岁诞辰。
    4、下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )
    A. 入场券(quàn)莘(xīn)莘学子B. 扁(piān)舟肃(sù)然起敬
    C. 供给(jǐ)养尊处(chù)优D. 刹(shà)那间鸿鹄(hú)之志
    5、对下列句子中加点字词的解释有误的一项是( )
    A. 汤汤乎若流水(热水)B. 虽与之俱学,弗若之矣(不如)
    C. 孰为汝多知乎(你)D. 见两小儿辩斗,问其故(原因)
    6、下面人物和出处搭配有误的一组是()
    A. 王熙凤——《红楼梦》B. 武松——《水浒传》
    C. 严监生——《儒林外史》D. 蔺相如——《三国演义》
    7、下列句子有语病的是哪一项()
    A. 我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
    B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
    C. 尽管我收罗了这么多东西,可还是缺少很多。
    D. 在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,看到了优美的舞蹈。
    8、根据对联的特点,下列能与“红梅点点绣千山”组成对联的一项是( )
    A. 喜气洋洋伴春来B. 春满人间百花艳
    C. 春雨丝丝润万物D. 一帆风顺春常在
    9、下列理解不正确的一项是( )
    A. 《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国传统节日氛围的温馨与美好,表达了作者对传统文化的认同和喜爱。
    B. 《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在 1943 年写的,正值李大钊同志遇难十六周年。
    C. 《阳光的两种用法》写了我的母亲毕大妈充满智慧地使用阳光,表达了我对普通劳动者的赞颂,以及对平淡生活的赞美。
    D. 《那个星期天》有一段叙述了“我”怎样“挨时光”的情景,文章借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
    10、下列句子中加点字的读音或字义正确的一项是( )
    A. 弈秋,通国之善(善于)弈者也。
    B. 思援弓缴(jiǎ)而射之。
    C. 及其日中如探汤(面汤)。
    11、下列选项中,加点字词的解释有误的是( )
    A. 皎皎河汉女 河汉女:指织女星。B. 任尔东西南北风 尔:你。
    C. 才始送春归 才始:方才。D. 天街小雨润如酥 酥:酥软。
    12、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )。
    A. 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(夸张)
    B. 在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(反问)
    C. 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(引用)
    D. 水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)
    13、下列词语中,书写完全正确的一项是( )
    A. 整理 书藉 含糊 精兵减政B. 残暴 匪徙 拘留 见微知著
    C. 加速 齿轮 慌凉 发愤图强D. 转动 测量 事例 翻箱倒柜
    14、王华不会写“fǔ助”,查《现代汉语词典》后,他应选择哪一项?( )
    A. 俯:头低下B. 抚:轻轻地按着C. 拊:拍D. 辅:辅助(跟“主”相对)
    15、下列词语中,不属于“京味儿”语言的一项是( )
    A. 杂拌儿B. 闲在C. 麦芽糖D. 零七八碎儿
    二、根据所学的知识填空(10分)
    16、假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音时常浮现在我的眼前。(病句修改)
    _________________
    17、孔子不能____________也。两小儿____________:“孰____________汝____________乎?”
    18、盈盈一水间,____________________。“盈盈”在这里的意思。“盈”在字典中的解释有两种:①充满;②多出来,多余。“盈利”应选第( )种解释。
    19、《十五夜望月》一诗中的“___________,___________”委婉地表达了诗人的思念之情。
    20、俗话说“______________,____________。”要了解一个人,需要经历很长时间和很多事情。“近水知鱼性,_______________。”说明了实践出真知的道理:“____________,____________。”告诉我们,有时倾听别人的意见,能让我们发现自己的不足之处。
    三、按要求完成句子。(10分)
    21、将语段补充完整。
    人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是________________,就________________;如果你是________________,就________________。
    22、下列语段中有四处错误,请修改。
    马老师多么和蔼可亲呀,上课时,他教我们耐心地写字的方法;下课后,他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午,他给小林补了一天的课,小林非常感动马老师。
    _____________________________
    23、成长路上,您的关爱、叮咛与教诲,我都铭记在心。(改为双重否定句)
    ___________________________
    24、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。(改为双重否定句)
    __________________
    25、母亲低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”
    改成提示语在中间的句子:_______________
    四、阅读理解。(20分)
    26、阅读短文,完成练习。
    家徽
    ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。
    ②祖父在世时,膝下有父亲他们兄弟四个,个个都是人高马大的男子汉,民国初年,战乱频繁,家里仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
    ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲兄弟几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯晃都搜遍了,却没发现人。父亲兄弟几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。”
    ④贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上吧,它帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”
    ⑤贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
    ⑥不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但马上他醒悟到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
    ⑦自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用刻下的鱼替代好了。
    ⑧于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然地成了我家家徽。
    1. 请根据文章内容,梳理主要情节,完成填空。
    ____________——放贼——送鱼——_____________
    2. 结合文章内容,分析文章第二自然段提到“祖父在世时,膝下有父亲他们兄弟四个,个个都是人高马大的男子汉”这句话有什么作用?
    ______________________________
    3. 结合语境,按要求赏析下面的语句。
    走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”(赏析加点字的表达效果)
    ______________________________
    4. 结合全文,说说祖父是一个怎样的人。
    __________________________________
    27、读文段,完成练习。
    【材料一】没有多久我就发现,我现在待的地方不宜居住:因为它太靠近海,地势低洼,比较潮湿,不利于健康,更重要的是这附近没有淡水,所以我决定找到--处更有益于健康、出行更为方便的地方。
    鉴于我目前的情况,我在选择住地时首先要考虑以下的因素:第一,正如我刚才提到的,要有益于健康,有能饮用的淡水;第二,能够避开烈日的暴晒;第三,能抵御人或是兽的侵袭;第四,能望得见大海,万一上天开眼送船来到这一海面,我不至于错过获救的机会一到目前为止,我还不愿意完全放弃获救的希望。
    ——节选自《魯滨逊漂流记》
    【材料二】他是英国小说家,出生于伦敦。父亲是个做蜡烛的商人。家境并不富裕,他只有中学学历,但是练就了一手流利的文笔。1683年,他开始从事商业活动,到过国内外许多地方,干过五花八门的行当,并积累了许多漂洋过海的经验。他从1681年开始文学创作,小说成就最高,被誉为“欧洲小说之父”。
    1. 推测一下,【材料一】最有可能选自书中的哪-一个章节?( )
    A. 野人归来B. 最初的日子C. 逃脱奴役
    2. 阅读完【材料二】,你知道“他”指的是谁吗?( )
    A. 笛卡尔B. 鲁滨逊C. 丹尼尔笛福
    3. 【材料一】和【材料二】之间有没有存在因果关系?请用自己的话说-说你的理由。
    _______________________
    4. 这本书还有许多精彩的情节,请先写出印象最深的情节名字,再说一说你的感受。
    我印象最深的情节:_______________
    感受:__________________
    五、作文(30分)
    同学们,你们距离小学毕业已经不远了,小学六年中你一定会许多的感慨,你最想用哪个词语表达你的心情,是什么事让你有了这种感受?请认真回顾事情的经过,把真情实感表达出来。题目自拟。
    参考答案
    一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)
    1、C
    2、B
    3、C
    4、B
    5、A
    6、D
    7、D
    8、C
    9、C
    10、A
    11、D
    12、B
    13、D
    14、D
    15、C
    二、根据所学的知识填空(10分)
    16、假日里,老师和蔼的笑容时常浮现在我的眼前。
    17、①. 决 ②. 笑曰 ③. 为 ④. 多知
    18、脉脉不得语 ②
    19、①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家
    20、①. 路遥知马力 ②. 日久见人心 ③. 近山识鸟音 ④. 听君一席话 ⑤. 胜读十年书
    三、按要求完成句子。(10分)
    21、①. 一丝清风 ②. 带来一阵凉爽 ③. 一抹夕阳 ④. 燃尽一丝光亮
    22、马老师多么和蔼可亲呀!上课时,他耐心地教我们写字的方法;下课后,他常常和我们一起开心地玩耍。昨天,他给小林补了一天的课,小林非常感谢马老师。
    23、成长路上,您的关爱、叮咛与教诲,我不能不铭记在心。
    24、他这样做虽然过分了,但不得不说还是有道理的。
    25、昨天是儿号?”母亲低声问我,“记住,昨天是你爹被害的日子。”
    四、阅读理解。(20分)
    26、1. ①. 捉贼 ②. 刻鱼
    2. “人高马大”指人身材高大健壮,说明父亲兄弟四个人有足够的力量制服贼人,为下文贼人被发现时的恐惧做了铺垫。
    3. “塞”为动词,表示直接把东西放进别人的衣服里,在这里写出了祖父对其帮助真诚,同时也写出了祖父担心别人看见,怕其无法离开的心理,表现了祖父对人的宽厚和怜悯。
    4. ①从他能知道贼人藏身,就能看出祖父是一个经验老道、细心睿智的人。②祖父是一个为人宽厚的人。不但没有把贼送官,还放走了贼,并且塞给其铜钱,让他改邪归正。
    27、1. B2. D
    3. 存在因果关系。这两段材料分别从作品内容和作者经历概括讲解,他们之间是有着密不可分的联系。作品是与作者的经历分不开的。
    4. ①. “星期五”向往回到他的故乡,但又不愿离开主人。 ②. 这样写突出了“星期五”对主人的依恋,也写出了在“星期五”的心目中“我”是一个善良、聪明、和气、文明的人。
    五、作文(30分)
    例文:
    那一刻,我激动不已
    在我六年的学习生涯中,最让我紧张的心儿怦怦跳的,莫过于六年级上学期的升旗仪式了。
    那时,章老师给我和小明每人一张升旗手表格,让我们填好后交给她。我一边填,心里一边乐开了花:当升旗手是一件多么光荣的事情啊!
    星期一一大早,我和小明就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开,我望着麻绳愣住了——怎么解呀?小明和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。终于到了做早操的时候了,进行曲响起来了,各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上,心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子,挥旗,在国歌响起的什么时候挥旗……接下来就是升旗手升旗的时候了,我望着台下的几百双眼睛,心跳加速了起来:那么多人在看着我,要是出差错了多丢人啊!到了升旗的时候,我的手心已经微微出汗了,我一边紧握绳子,一边在心里回想升旗时的动作。国歌响起了,我在心里默默念着拍子,此时此刻,我的额头已经冒出了细汗,我一口大气也不敢喘,目不转睛地盯着红旗:—秒,两秒,三秒……终于,红旗升到顶端了,我连忙把麻绳重新绑上去。
    下台的时候我脚都快软了,但心里还是开心的,这毕竟是一次锻炼我的机会。
    题号





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