河南省商丘市柘城县皇集乡王克仁学校2023-2024学年小升初语文高频考点检测卷含答案

这是一份河南省商丘市柘城县皇集乡王克仁学校2023-2024学年小升初语文高频考点检测卷含答案，共5页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、同学们想做一本关于“传统节日和习俗”的古诗集。下面诗句符合要求的一项是（ ）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
D. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
2、下列划横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。
B. 这种现象司空见惯，他却能从中发现问题。
C. 在兵荒马乱的岁月里，人们过着奄奄一息的生活。
3、下列词语与句中带点词语的意思最接近的一项是（ ）
今年，教育部部长怀进鹏旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。
A. 字字珠玑B. 声势浩大C. 铿锵有力D. 无声无息
4、下面每组词语中，带点字的读音不同的一项是（ ）
A. 分外 本分B. 禁受 不禁C. 处所 处境D. 丑恶 恶习
5、以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是（ ）
A. 谁道人生无再少？门前流水尚能西。
B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
6、在《汤姆索亚历险记》中,汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他( )
A. 足智多谋,没有同情心。B. 对现实环境持赞同态度。
C. 一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。D. 安于现状,逆来顺受。
7、下列词语中加点的字，读音不相同的一组是（ ）
A. 排山倒海 倒背如流B. 暴露无遗 原形毕露
C. 弄虚作假 自作自受D. 万象更新 三更半夜
8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 中国经济的发展势不可挡，成为世界经济恢复发展的推进器。
B. 遇到问题我总是不耻下问，向老师请教。
C. 我一知半解地读了起来，居然越看越明白。
D. 千钧一发之际，他纵身一跃，跳入河中救出了落水少年。
9、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A. 依偎wèiB. 僻pì静C. 唯恐kǒngD. 挪nuó移
10、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A. 花圃（bǔ）搅和（hu）处境（chǔ）肿胀（zhànɡ）
B. 惆怅（chànɡ）僻静（bì）憎恶（wù）分外（fèn）
C. 赤裸（luǒ）饺子（zi）惊惶（huánɡ）清脆（cuì）
D. 甜腻（nī）汤匙（chǐ）栖息（qī）书籍（jí）
11、加点字词意思不正确的是（ ）
A. 赴汤蹈火（热水）B. 人固有一死（本来）
C. 花重锦官城（成都）D. 非然也（非常）
12、下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 他开始翻箱倒柜，整个房间都被他翻腾遍了，可仍然一无所获。
B. 小石头错失机会后心里很难过，小刚安慰他：“没关系！塞翁失马，焉知非福？”
C. 一个人的状态如何，得从他身上发生的一些大事才能看出来，这就是见微知著的道理。
D. 小文脸上一点表情都没有，好像对这种赞美的话早已司空见惯。
13、下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 祝贺 栖息 剔除（tì）B. 阻拦 泡沫 领域（yù）
C. 耽搁 严峻 花圃（pú）D. 惧全 恐怖 躲藏（cáng）
14、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 徘徊（huái） 石蕊（luǐ） 心平气和（hé）
B. 荆棘（jí） 依偎（wēi） 翻箱倒柜（dǎ）
C. 僻静（bì） 匪徒（fěi） 司空见惯（kǒng）
D. 防御（yù） 搅和（hu） 锲而不舍（qì）
15、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 一个人是否有远大理想，将关系到他的前程。
B. 她的遗物、遗言无不充满着她对祖国的深情。
C. 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
D. 《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
二、根据所学的知识填空（10分）
16、《匆匆》一文的作者是______。课文紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的______和______之情，揭示了既然来到这个世界就不能______的主题思想。
17、考试时小明才发现自己有很多知识都没有掌握，忍不住感叹：“____________，____________。”
18、妈妈对我的爱就像那绵绵春雨，正如杜甫诗中所写的：“______，______。”
19、千磨万击还坚劲，_____________________。
20、我们经常借用杜甫在《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，_____________________”来赞美老师对我们潜移默化的教育。
三、按要求完成句子。（10分）
21、法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
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22、汤姆的脸立刻变得煞白。（把“煞白”的状态描写得更具体）
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23、给你最喜欢的一位老师写临别赠言。
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24、请用“……一律……清一色……都……”写出“六一”儿童节同学们表演节目着装整齐的情境。
同学们的服装好看又整齐：__________________
25、没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
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四、阅读理解。（20分）
26、现代文阅读。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手中拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。亦兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，决不能是移团、没有挤开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道这些呀？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感受。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
1. 根据“我”的经历，用简洁的语言概括文章的主要故事情节。
买泥塑，急离开→__________→__________
2. 对第②自然段理解最恰当的一项是（ ）
A. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。
B. 主要运用了动作描写，体现“我”买到“泥人曾”的泥塑后的快乐心情。
C. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。
D. 主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。
3. 第⑪自然段运用了______和______描写．从中我们可以感受到老人____________________。
4. 题目“赔偿”有哪些含义？（ ）（多选）
A. 老人用真品赔偿次品。B. 用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿。
C. 得知真相“我”承认用假钞并赔偿。D. “我”用真钞赔偿假钞。
27、读课外文章。
太空水稻“大变身”
①哈喽，我回来喽！
②2022年12月4日晚，我像大明星一样，和神舟十四号航天员一起返回了地球。
③我是谁？我是水稻种子呀！
④你可能会说，水稻种子地球上到处都是，有什么稀奇的？
⑤我可不一样！我已经“变身”了！
⑥7月1日，在太空，航天员喂我“喝”下营养液，“变身”之旅，启动。
⑦不好！在微重力环境下，我看不清南北，也分不出上下，这还怎么扎根？
⑧唉！那就凭着感觉扎根吧！
⑨结果，我的根须乱长，还发了侧芽；叶片飞舞，散得很开。
⑩长得不好看不重要，关键是太空有辐射，我能开花、结果吗？
⑪嘿！我居然提前开花了！是个好兆头！
⑫11月25日，“变身之旅”结束，在航天员的精心照料下，我顺利结籽。
⑬120天的“旅行”，让我成了太空种子，说不定我已经拥有了超能力。
⑭我会变得更强壮？还是产量会增大？
⑮等我回到地球后，科学家还会继续做实验。
⑯这可真是了不起的“旅行”！在太空种出水稻种子，全世界还是第一次。将来人类在太空生活，不愁没有粮食吃喽！
1. 文中画横线的语句可用_______一词来概括。
2. 填空
地球上普通的水稻种子“大变身”为“太空水稻”经历的生长过程是；_____、_____、_____、_____结果。
3. 选择
（1）朗读“哈喽，我回来喽！”这句话情感表达不当的是（ ）
A．兴奋、激动 B．自豪、骄傲 C．开心愉快 D．忧伤、沮丧
（2）“在太空种出水稻种子，全世界还是第一次。”对这句话理解正确的是（ ）
A．我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养试验。
B．在太空种植水稻，其他国家从不敢尝试。
C．中国航天技术在太空只培育出了水稻种子。
D．变异的太空种子会影响人的身体健康。
（3）对于“水稻之父”“袁隆平的梦想介绍不正确的是（ ）
A．第一个是禾下乘凉梦：水稻亩产超过1000公斤，保障粮食的安全和健康。
B．第二个梦想：让杂交水稻走出中国国门、走向世界，为全人类解决饥饿问题。
C．第三个梦想：用8年的时间拓荒1亿亩盐碱地，让耐盐碱水稻亩产值达到20公斤。
D．第四个梦想：让超能的太空种子结出五彩缤纷的水稻。
4. 想象回答：太空水稻种子可能会有什么超能力？
答：______________________
5. 2022年12月4日，陪太空水稻返回地球的航天名星有：_____、_____和蔡旭哲。2023年5月2日，神舟_____号飞上太空，执行任务的三名宇航员中，_____创造我国航天员飞行次数新纪录和总飞行时间新纪录。
6. 对于中国航天人，你想怎样夸夸他们？
________________________________
五、作文（30分）
六年的小学生活，什么最值得你永久珍藏？是师生情，是同窗谊，还是有意义的一次活动……请你认真回忆，写一篇500以上的作文。要求：自拟题目，选择有典型的事例，描写要具体生动，感情要真挚自然，书写工整，卷面洁净。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、D
2、C
3、A
4、C
5、A
6、C
7、A
8、B
9、A
10、C
11、D
12、C
13、B
14、B
15、C
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 朱自清 ②. 无奈 ③. 惋惜 ④. 白白走一遭
17、①. 书到用时方恨少 ②. 事非经过不知难
18、①. 随风潜入夜 ②. 润物细无声
19、任尔东西南北风
20、润物细无声
三、按要求完成句子。（10分）
21、法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。
22、黄继光对指导员说，请把任务交给他。
23、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
24、有的班级是男生表演，一律穿白衬衣、黑裤子；有的班是女生表演，穿着清一色的公主裙；有的班男女都穿着校服，显得很精神。
25、没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 泥塑被摔，知真相 ②. 得赔偿，付真钞
2. A
3. ①. 语言 ②. 动作 ③. 诚实守信，温文尔雅4. ABD
27、1. 晕头转向
2. ①. 扎根 ②. 发芽 ③. 长叶 ④. 开花
3. ①. D ②. A ③. D
4. 植株强壮，能抗病虫害；谷穗大而饱满，亩产量高；味道浓香，营养丰富。
5. ①. 陈冬 ②. 刘洋 ③. 十六 ④. 景海鹏
6. 有一群诗人，用科技书写诗篇，他们的名字叫中国航天人。你们数十年如一日艰苦卓绝，以苦为乐，不懈奋斗，为祖国航天事业创造了举世瞩目的辉煌。你们辛苦了！
五、作文（30分）
例文：
一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分