2024学年一年级下册数学期中考试（1-4单元）综合素养测评C卷（A3版密封）（北师大版）

这是一份2024学年一年级下册数学期中考试（1-4单元）综合素养测评C卷（A3版密封）（北师大版），共6页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回，站在的侧面，看到的是，小慧看到的是，，左图中，小明看到的是等内容，欢迎下载使用。

考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。
3．考试结束后将试卷交回。
一、选择题（每题2分，共16分）
1．淘气的爸爸今年可能有（ ）岁。
A．80B．24C．35
2．一年级（3）班美术组女生做了15朵红花，男生做了8朵，男生至少再做（ ）朵才能超过女生。
A．9B．8C．7
3．17－9=（ ）。
A．5B．8C．11
4．站在的侧面，看到的是（ ）。
A．B．C．
5．小慧看到的是( )。
A．B．C．
6．一个两位数，最高位是2，最低位是9，这个数是（ ）。
A．92B．29C．90
7．把一张正方形纸对折一次，不可能折出的图形是（ ）。
A．B．C．
8．至少（ ）根这样的小棒，可以拼成一个长方形。
A．4B．6C．8
二、判断题（每题2分，共8分）
9．，左图中，小明看到的是。( )
10．树上原来有15只小鸟，过了一会儿，飞走了8只，树上还剩7只小鸟。( )
11．96是由9个一和6个十组成的。( )
12．两个完全相同的梯形能拼成一个平行四边形。( )
三、填空题(共24分)
13．(3分)下面的汽车图片分别是从哪一面看到的？（填“上”“正”或“侧”）
( )面( )面( )面
14．(4分)下面的小动物分别是从哪一面看杯子的？（填：前、后、左、右）
15．(1分)5个十和3个一合起来是( )。
16．(4分)数一数，填一填。
正方形有( )个，长方形有( )个，圆有( )个，三角形有( )个。
17．(1分)同学们排队做操，从前往后数，小新排第8，小军排第12，小新和小军之间有( )个人。
18．(3分)在括号里填上“多得多”“少一些”或“少得多”。
筐里装了一些水果，苹果有24个，梨有21个，圣女果有97个。
梨比苹果( )，圣女果比梨( )，苹果比圣女果( )。
19．(6分)看图填空。
(1)图中圆有( )个，正方形有( )个，长方形有( )个，三角形有( )个。
(2)比多( )个，比少( )个。
20．丽丽折了13只纸鹤，可可折了6只纸鹤。( )折的纸鹤多，多( )只。
四、计算题（共22分）
21．(16分)口算。
17－8＝ 16－9＝ 13＋6＝ 15－7＝
16－6＝ 10＋10＝ 8＋8＝ 5＋6＝
10－6＝ 10＋5＝ 8－2＝ 9＋9＝
10－6＋9＝ 9＋7－5＝ 5＋3＋7＝ 15－8－2＝
22．(6分)我会看图列式计算。
五、连线题(共12分)
23．(6分)连一连。
24．(6分)找一找（连线）。
六、解答题(共18分)
25．(5分)一筐有13千克，倒出一些后还剩6千克。倒出多少千克？
（千克）
26．(5分)小猴摘了16个桃子，吃了一些后，还剩下7个，小猴吃了多少个桃子？
答：小猴吃了 个桃子。
27．(8分)我会分类和整理。
（1）数一数，把剩余的图形涂完整。
（2）根据上面的统计图，把下面的统计表补充完整。
（3）（ ）最少。
（4）○比△多（ ）个。
参考答案
1．C
2．B
【详解】8＋（7）＝15，要想超过15，第二个数应该超过7才可以，且是至少再做几朵，故只要比7大1即可，故选8。
3．B
4．C
5．B
6．B
7．A
【分析】根据对正方形的初步认识进行画图并选择即可，先画出一个正方形对折1次后的图形，然后再选择。
【详解】A．把一张正方形纸对折1次，不可能折出。
B．，由此可知，把一张正方形纸对折1次，可能折出。
C．，由此可知，把一张正方形纸对折1次，可能折出。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是图形的折叠，应熟练掌握对正方形的初步认识。
8．B
9．×
【分析】小明站的位置是水壶的前面，所以看到的是水壶的前面，壶把手应该在右边。
【详解】小明看到的是水壶的前面，而给出的平面图形是后面看到的。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是从不同的位置看同一个物体。
10．√
【分析】用树上原来有的小鸟的数量减去飞走的数量，即可求出树上还剩多少只小鸟。
【详解】15－8＝7（只）
树上还剩7只小鸟，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，用减法进行计算。
11．×
12．√
【分析】在平行四边形的一条边上取一点，向其对边画一条线即可将平行四边形分为两个完全一样的梯形，那么两个完全相同的梯形也可以拼成一个平行四边形。
【详解】，两个完全相同的梯形能拼成一个平行四边形，这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】考查学生对平面图形的分割与拼接的了解，以及对一些基础图形特点的掌握情况。
13． 侧 正 上
14． 后 右 前 左
15．53
【分析】几个十就是几十，几个一就是几；即，5个十是50；3个一是3，然后再相加即可。
【详解】由题意得：
5个十和3个一合起来是53。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成。
16． 1 2 6 5
【分析】先根据正方形、长方形、圆、三角形的特征分别数一数各有几个，再填空即可。
【详解】由题意分析得：
正方形有1个，长方形有2个，圆有6个，三角形有5个。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。
17．3
18． 少一些 多得多 少得多
【分析】根据100以内数的大小比较方法，再据相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”求解。
【详解】筐里装了一些水果，苹果有24个，梨有21个，圣女果有97个。
梨比苹果少一些，圣女果比梨多得多，苹果比圣女果少得多。
【点睛】解决本题的关键是理解“多一些、少一些、多得多、少得少”的含义。
19．(1) 5 3 5 18
(2) 2 13
【分析】（1）根据对圆、正方形、长方形、三角形的初步认识，认真数出每种图形的数量；
（2）用圆的个数减去正方形的个数，求出比多多少个；用三角形的个数减去长方形的个数，求出比少多少个。
【详解】（1）图中圆有5个，正方形有3个，长方形有5个，三角形有18个。
（2）5－3＝2（个），比多2个。
18－5＝13（个），比少13个。
【点睛】本题考查了学生对圆、正方形、长方形、三角形的认识与掌握。
20． 丽丽 7
【分析】13＞6，所以丽丽折的多；用丽丽折的只数－可可折的只数即可求出多折的只数。
【详解】13＞6，丽丽折的多；
13－6＝7（只）
【点睛】求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
21．9；7；19；8
10；20；16；11
4；15；6；18
13；11；15；5
22．3＋9＝12
12－3＝9
12－9＝3
【分析】先数一数左边有几条、右边有几条及一共有几条，再按照加减法列式计算即可。
【详解】由题意得：
3＋9＝12
12－3＝9
12－9＝3
23．
24．见详解
【分析】从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；
比60大的数：先比较十位，十位数字大于6的数，都比60大；十位数字如果相同，就比较个位数字。
【详解】由题意可得：
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及比较大小。
25．13－6＝7
【分析】用苹果的总质量减去还剩下的质量，结果就是倒出的质量。
【详解】13－6＝7（千克）
答：倒出7千克。
【点睛】此题主要考查的是十几减6的退位减法的应用，关键是找准数量关系。
26．9个；9
【分析】用摘桃子的数量减去还剩的数量，即可求出小猴子吃了多少个桃子。
【详解】16－7＝9（个）
答：小猴吃了9个桃子。
【点睛】本题主要考查了两位数与一位数减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
27．（1）
（2）
（3）
（4）小熊
小青蛙
小蜗牛
小老鼠
( )面
( )面
( )面
( )面
个数
5
4
个数
5
4
4
2
1